"Weereens, Ons Het Vullis Gekoop !!!" Of Verlies Aan Ouerlike Gesag

Video: "Weereens, Ons Het Vullis Gekoop !!!" Of Verlies Aan Ouerlike Gesag

Video:
Video: Karl & @Gesche - Das Rennsteiglied [German Folk Song][+ English Translation] 2024, Mei
"Weereens, Ons Het Vullis Gekoop !!!" Of Verlies Aan Ouerlike Gesag
"Weereens, Ons Het Vullis Gekoop !!!" Of Verlies Aan Ouerlike Gesag
Anonim

Situasie: Ma het haar 4-jarige seun saam met sy grootouers gebring. Die kind deel graag nuwe speelgoed wat deur hul ouers gekoop is, met hulle. In reaksie hoor hy van sy ouma: "Weereens het ons vullis gekoop!"

Of 'n ander voorbeeld: 'n Kind smeek sy ma om lekkers in die winkel te koop. Waarna hy 'n kategoriese "Nee" ontvang. Pa stap in en draai na ma en sê: "Wel, jy kry geld jammer!"

Daar is baie sulke voorbeelde uit die lewe. Wat gebeur op die oomblik dat een van die volwassenes ('n ouer of een wat deelneem aan die opvoeding) in die teenwoordigheid van 'n kind die optrede / besluit van 'n ander belangrike volwassene evalueer? Ja ja! Dit evalueer die kategorieë: "goed-sleg", "reg-verkeerd", "reg-verkeerd", ens.

Hierdie volwassene 'skryf' by die kind die volgende persepsie van die situasie neer dat die opinie / besluit / gedrag van die ouer altyd uitgedaag of as verkeerd beskou kan word, wat beteken dat hierdie ouer verkeerd / verkeerd is; daar moet nie na sy mening geluister en geneem word nie in ag. Daar is mense wat meer 'kundig' is, gevolg deur die 'laaste woord'.

Sulke 'herhaalde opnames' lei nie net tot verlies van gesag, respek vir 'n naaste volwassene nie, maar ook tot die volgende gevolge:

* die kind ontwikkel die idee dat sy optrede / besluite ook geëvalueer kan word;

* as gevolg hiervan word self-twyfel gevorm, d.w.s. selfbeeld ly;

* op volwassenheid ontstaan probleme met die neem van onafhanklike besluite;

* afhanklikheid van ander se opinies word gevorm - die soeke na bevestiging of weerlegging van die 'korrektheid' van die handeling;

* daar is geen duidelike riglyne in gedrag nie;

* so 'n kind kan beheer word - gemanipuleer word deur meer 'gesaghebbende' inligting te gee;

* so 'n kind leer om homself te manipuleer - "evalueer" die optrede van ander as reg en verkeerd - "ek wil saamstem, ek wil nie saamstem nie." Afhangende van watter voordeel dit hom sal inhou.

In die tweede voorbeeld, in die toekoms, speel so 'n kind op die gevoelens van die ouers, of hulle instem om hul versoeke te vervul, en weier dan. Of hy pas by die mening van een van hulle aan om te kry wat hy wil hê. Diegene. volgende keer sal hy smeek vir die aankoop van lekkers by sy vader, sy besluite "ondersteun", aan sy vereistes voldoen, en moeders sal as "onbelangrik" beskou word.

Daarom is dit belangrik om besluite / optrede van mekaar, belangrike volwassenes privaat, nie in die teenwoordigheid van 'n kind nie, in 'n rustige atmosfeer te bespreek. Stem saam en verduidelik u standpunt / standpunt.

En as u voel dat u reeds u geloofwaardigheid verloor het of die gevolge ondervind, is u welkom vir 'n individuele konsultasie. Ek sal bly wees om te help "herstel" in die oë van die kind!

Jou sielkundige is Evgenia Lazareva.)

Aanbeveel: