2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Ek is gereeld genader met sogenaamde 'skool'-probleme: 'n kind van sewe tot 17 jaar oud leer nie goed nie / antwoord nie in lesse nie / doen nie huiswerk nie / wil nie skoolgaan nie … ens. By die ondersoek van hierdie kinders het ek aandag gegee aan een funksie. Hulle verstandelike prosesse, wat basies is vir leer op skool, kan binne die normale omvang wees. Maar al hierdie kinders lees walglik. Selfs 16 jariges. Hulle het niks verstaan wat hulle gelees het nie, alhoewel ek twee keer en drie keer per oor en vir myself kon lees - so gerieflik. Sommiges sou kon vra "waaroor het u gelees?" om die paragraaf byna woord vir woord te herhaal, maar dit was moeilik om spesifieke vrae te beantwoord; Met 'n uitstekende geheue kon hulle die teks meganies memoriseer, maar verstaan waaroor dit gaan - nee, nooit.
Al die punte op die 'i' vir my is gemaak deur 'n ontmoeting met L. A. Yasyukova, 'n kandidaat in sielkundige wetenskappe, wat al lank die probleme met lees en geletterdheid hanteer. Na haar mening, waarmee dit moeilik is om te verskil, het moderne opvoedkundige programme (gebaseer op die fonemiese metode) een gebrek: dit kan nie 'n kind leer om betekenisvol te lees nie. Hulle leer net om letters in klanke te vertaal en uit te spreek. Die leereenheid is dan 'n lettergreep; kinders sien nie woorde en sinne nie, slegs lettergrepe. Enige teks vir hulle is 'n stel klanke wat nie betekenis dra nie. LA Yasyukova beskou die onvermoë om te lees as die oorsaak van die volgende probleme: ongeletterd skryf en gebrek aan konseptuele denke.
As 'n persoon wat lief is en weet hoe om betekenisvol te lees, was ek geskok en het in my omgewing selfs volwassenes gevind wat video's op YouTube verkies bo lees en nie tekens van gevormde konseptuele denke het nie: hulle maak gevolgtrekkings op grond van 'n onbeduidende, maar lewendige kenmerk, kan nie klassifiseer en sintetiseer nie, gebeure voorsien en die ontbrekende skakels in die logiese ketting invul.
Ek sal eenvoudige voorbeelde uit die lewe gee. Eers - voorbeelde oor lees. 'N Jong kollega aan die telefoon vra my om jou te vertel van die metodes en vorme van werk (dit maak nie saak watter een en met wie nie).
- O! U het geen idee hoe gelukkig u is nie! Ek het die handboek in elektroniese vorm en ek sal dit nou stuur! Bladsy 40 - alles wat u nodig het, en 'n pragtige tafel aan die einde - ek is bly.
- Nee, jy moet dit beter vir my sê.
Diegene. tussen die keuse: om die oorspronklike bron te kry en vinnig (selfs in 'n tabel) na alles te kyk wat u nodig het, of luister na 'n lang verhaal sonder voorbereiding, daarom waarskynlik verwar met die onvermydelike verlies van 'n deel van inligting, kies 'n persoon … om nie te lees nie. Sulke keuses was voorheen vir my diep onbegryplik, want dit het gelyk asof dit altyd makliker, duideliker en vinniger was om die bladsy met my oë te skandeer as om byvoorbeeld na 'n video te luister (iemand lees immers 'vir homself') vinniger as wat hy praat). Dit blyk dat ek net weet hoe om te lees. Ek is gelukkig.
Voorbeelde oor konseptuele denke
'N Vrou koop 'n laaier vir haar selfoon. Dit blyk toevallig wit, en nie swart te wees nie, soos die vorige een wat jare lank getrou gedien het. En per ongeluk breek dit na 'n paar dae. Wat is die gevolgtrekking van die vrou? Skielik vir ons en natuurlik vir haarself besluit sy om nie meer die wit "laaiers" te neem nie. Ons sien 'n gevolgtrekking gemaak op grond van 'n onbeduidende, maar opvallende kenmerk. Hoeveel meer verkeerde besluite het sy geneem sonder konseptuele denke? Hoeveel wonderlike geleenthede het jy gemis?
'N Ander voorbeeld is die onvermoë om te klassifiseer en te organiseer: die kliënt verloor altyd dinge tuis, in sy eie kaste. Hoekom? By sorgvuldige werk blyk dit dat die kaste heeltemal willekeurig met inhoud gevul is, en die tafeldoeke in die kas is met rekords, en die dokumente vir die woonstel is met medisyne, handdoeke met hoede, maar nie met almal nie, maar slegs met die winter ene. Dit is moeilik om nie iets hier te verloor nie. Terloops, terwyl ek met hierdie kliënt werk, het ek uiteindelik die logika van sommige klerewinkels verstaan, waar die goedere volgens kleur gerangskik is. En as u vir 'n reguit romp in grootte 42 kom, het u waarskynlik nie genoeg geduld om dit te vind nie. 'Topografiese kretinisme', wat nou wydverspreid is en tot 'n mate in die mode geraak het, is ook gebaseer op onontwikkelde konseptuele denke, wanneer 'n persoon nie verskil in 'n duidelike beeld van die wêreld nie (op fisiese vlak) en word gelei deur onbeduidende tekens: 'n motor wat langs die pad staan en uit die hoek van die hond kyk (werklike geval). Diegene. as hy hoor: 'Na 200 meter na regs en na nog 300 meter na links', word 'n roete nie in sy kop gelê nie, want dit is baie onduidelik hoe lank dit is - 200 meter, en waar 'regs' is ook nie so maklik om uit te vind nie.
Dit is belangrik om nog 'n verskynsel te noem: slegs die persoon met 'n ewe ontwikkelde (of nie) denke is 'n gesag vir almal. Almal ken hierdie gevalle wanneer dit wat die dokter gesê het, geïgnoreer word en die afsprake van die bure presies uitgevoer word. Dit was net dat die dokter die probleem en die voorskrifte op sy (wetenskaplike) vlak verduidelik het, en die buurman, wat nie konseptuele denke gehad het nie, het alles vertel wat vir hierdie pasiënt beskikbaar was. En oor die algemeen lyk hy soos 'n betroubare persoon.
Diegene. die onvermoë om te lees is 'n ongeluk wat ander ongelukke meebring. U sal dit beslis nie vir u kind wil hê nie.
Wat om te doen? Soek interessante tekste en bespreek dit, neem die tyd. Om te leer om uit ou handboeke te lees, met behulp van die visueel-logiese metode, en streef daarna dat die paragraaf die eenheid van lees word. Leer om voor skool te lees. As 'n kind reeds goed leer lees, sal dit beslis maklik wees om te leer, want die begrip van alle ander akademiese dissiplines en akademiese prestasie in alle vakke hang af van die bemeestering in lees. Ons het al gepraat oor hoe belangrik dit vir die alledaagse lewe is.
Aanbeveel:
Die Beeld Van Die Psigoterapeut Van Die Wêreld, Of Waarom Die Kliënt 'n Kans Het
Die wêreld as beeld en voorstelling. Die wêreld en die persepsie van die wêreld is nie identiese konsepte nie. In die proses om die wêreld te sien, skep elke persoon sy eie idee van die wêreld, 'n subjektiewe, individuele prentjie van die wêreld, wat in verskillende mate voldoende kan wees vir die objektiewe wêreld.
Die Wêreld Is Binne En Die Wêreld Is Buite. Kyk Na Die Mense Rondom Jou Om Te Verstaan wat Met Jou Gebeur
Skrywer: Irina Dybova Bron: Hulp uit die saal. Die mense wat jou omring, en die verhale wat daarmee gepaard gaan, sal jou help om uit te vind wat persoonlik met jou gebeur, in jou eie wêreld, in jou siel. *** 'N Nuwe onderwyser het na haar dogter se klas gekom.
Die Wêreld Van Die Moderne Sielkunde.Baturin Nikolay Alekseevich
Met 'n gevoel van diepe respek bied ek 'n eksklusiewe onderhoud aan die aandag van dierbare lesers met 'n deskundige op die gebied van psigodiagnostiek - 'n Russiese sielkundige, doktor in sielkunde, akademikus van die International Academy of Psychology, professor, hoof van die departement van Sielkundige Diagnose en Berading, Fakulteit Sielkunde, Suid -Oeral Staatsuniversiteit - Nikolai Alekseevich Baturin .
Wat Is Die Tuiste In Die Moderne Wêreld: Hoe Ons Die Veiligste Plek Ter Wêreld Begin Waarneem Het
BETROUBARE BERTHEID Die begeerte om u eie spesiale plek in die wêreld te hê, is 'n integrale deel van die menslike natuur. Dink aan 'n woonstel, 'n herehuis, 'n skuur of ten minste 'n stuk grond wat u as u huis beskou. Luister na die kenmerkende beelde, reuke, teksture wat u met hierdie plek assosieer.
Die Wêreld Van Drome. Die Verhaal Van Die Ervaring Van Die Werk Met Drome
'N Onopgeloste droom is soos 'n ongeopende brief E. Fromm Ek praat baie graag oor drome. Nuuskierigheid vang my vas, verrassing oor onverwagte ontdekkings laat my ontsag voel. In my jeug beskou ek drome as magiese reise en avonture. Ek was 'n gewone skoolmeisie of student met 'n klomp daaglikse bekommernisse en vreugdes, maar in 'n droom kon ek 'n dapper manlike oorwinnaar word, aan magiese howe deelneem en met bere kommunikeer.
