Die Beeld Van Die Psigoterapeut Van Die Wêreld, Of Waarom Die Kliënt 'n Kans Het

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Die wêreld as beeld en voorstelling

Die wêreld en die persepsie van die wêreld is nie identiese konsepte nie. In die proses om die wêreld te sien, skep elke persoon sy eie idee van die wêreld, 'n subjektiewe, individuele prentjie van die wêreld, wat in verskillende mate voldoende kan wees vir die objektiewe wêreld. Die uitdrukking "hoeveel mense - soveel wêrelde" handel hieroor. Daarom kan aangevoer word dat die prentjie van die wêreld van elke persoon, ten spyte van die ooreenkoms met die foto's van die wêreld van ander mense, altyd anders is.

Gelykheid en verskil is twee belangrike eienskappe van die prentjie van die wêreld. Die eerste eienskap (ooreenkoms) is 'n toestand van geestesgesondheid (geestelik gesonde mense kan, ondanks die verskil in die persepsie van die wêreld, onderhandel en 'n verdeelde, kontraktuele beeld van die wêreld skep, in teenstelling met mense wat byvoorbeeld aan psigose ly, skisofrenie). Die tweede eienskap (verskil) - skep 'n geleentheid vir die individualiteit van elke persoon. Die voorwaarde van individualiteit of subjektiwiteit in die persepsie van die wêreld is kennis en ervaring. Ons kan selfs sê dat ons die wêreld nie met ons oë nie, maar met ons brein sien - 'n stof waar ervaring en kennis opgevang word. Die oë is slegs 'n instrument van waarneming.

Professionele wêrelde

Elke professionele aktiwiteit bevat vakkundige kennis daarvan, wat in die proses van assimilasie die ervaring word van elke persoon (vaardighede en vermoëns), om 'n spesifieke beroep te bemeester en sodoende sy eie spesiale professionele beeld van die wêreld te vorm. Die proses om 'n professie toe te ken, skep in 'n persoon se bewussyn nuwe konstrukte wat verband hou met die inhoud van die professie en die onderwerp daarvan, wat die gewone beeld van die wêreld verander en 'n professionele opvatting van die wêreld daaraan toevoeg. Die beroep van 'n psigoterapeut is hier geen uitsondering nie. Daarom kan ons praat oor die psigoterapeutiese beeld van die wêreld, wat teenwoordig is in die prentjie van die wêreld van 'n spesifieke psigoterapeut. Struktureel bevat die beeld van die wêreld die volgende drie komponente: die beeld van die wêreld, die beeld van jouself, die beeld van 'n ander. Die genoemde komponente staan ook bekend as die konsep van die wêreld, die konsep van self of selfkonsep, en die konsep van die ander.

Die oorspronklikheid van die psigoterapeutiese beeld van die wêreld

Die eienaardigheid van die professie van 'n psigoterapeut lê hoofsaaklik in 'n spesiale houding teenoor 'n ander persoon, wat in werklikheid die voorwerp van sy professionele aktiwiteit is. Die uniekheid van die voorwerp van professionele invloed van die psigoterapeut, wat terselfdertyd die onderwerp is, skep die spesiale spesifisiteit van die professionele visie van die wêreld van die psigoterapeut. Inderdaad, 'n persoon is 'n kliënt van 'n psigoterapeut, en is 'n voorwerp van professionele invloed van 'n psigoterapeut, terwyl hy nie ophou om 'n persoon, 'n subjek te wees nie, en dit is onmoontlik om nie hiermee rekening te hou nie. In die eerste plek lê die uniekheid van die professionele wêreldbeskouing van die psigoterapeut in 'n spesiale professionele posisie ten opsigte van die kliënt.

Kenmerke van die professionele posisie van die psigoterapeut met betrekking tot die kliënt

Die kliënt van die psigoterapeut, soos hierbo opgemerk, bly egter 'n persoon. Hierdie 'menslike komponent' van professionele impak veronderstel 'n spesiale, sensitiewe, omgee -houding teenoor die kliënt. Dit word gemanifesteer in die behoefte aan die aanwesigheid in die werk van die psigoterapeut van die volgende verpligte reëls / houdings met betrekking tot die kliënt.

• Respek vir die kliënt se geheime

• Vertroue in die kliënt se verhaal

• Kliënt insig

• Nie-veroordelende houding teenoor die kliënt

Laat ons in meer besonderhede stilstaan by elk van die bogenoemde beklemtoonde professionele reëls.

Kliëntgeheim

Die geheimhouding van die kliënt is die belangrikste reël van die professionele posisie van die psigoterapeut en in die algemeen die voorwaarde vir die moontlikheid van psigoterapie as sodanig. Om die psigoterapie in sy geheel te laat plaasvind, moet die kliënt oopmaak, 'die siel bloot', 'uitklee' (analogies met die prosedure om die liggaam bloot te stel deur 'n dokter met somatiese rigting). Dit is nie verbasend dat die kliënt op hierdie stadium dikwels baie stopgevoelens het nie - verleentheid, skaamte, vrees … Om hierdie gevoelens te kan hanteer, moet die terapeut baie versigtig en versigtig wees met betrekking tot die 'verskynsels' van die siel”deur die kliënt aan hom voorgehou. Die kliënt moet 'n sterk vertroue hê dat sy geestelike geheime professioneel hanteer sal word - dit bly binne die perke van hierdie amp. Andersins sal daar geen vertroue tussen die kliënt en die psigoterapeut ontstaan nie, waarsonder 'n alliansie en psigoterapie in die algemeen onmoontlik is.

Vertrou op die kliënt

Vertroue is die basiese voorwaarde van enige interpersoonlike verhouding, veral 'n psigoterapeutiese verhouding. Die psigoterapeut moet baie oplettend en sensitief wees vir alles wat die kliënt aan hom voorhou of vertel. Die vermoë om met vertroue verband te hou met die 'waarheid van die siel' van die kliënt is 'n belangrike en noodsaaklike professionele kwaliteit van 'n psigoterapeut. Die bekende professionele houding van die psigoterapeut: "Alles wat die kliënt oor homself sê, is waar" skep die voorwaarde vir die geleentheid om hierdie waarheid van die kliënt se siel te hoor. So 'n vertrouensposisie teenoor die kliënt is 'n spesifieke komponent van die professionele wêreld van die psigoterapeut, wat fundamenteel verskil van die alledaagse prentjie van die wêreld waarin 'ander lê'. By hierdie geleentheid het die beroemde psigoterapeut Irwin Yalom geskryf dat die psigoterapeut as persoon maklik is om te mislei, aangesien hy gewoond is om kliënte, en dus alle mense, te vertrou. Maar vir 'n psigoterapeut as 'n professionele persoon is die teenwoordigheid van 'n vertrouende houding teenoor sy kliënte onvermydelik; andersins, sowel as op voorwaarde dat die kliënt se geheime nie bewaar word nie, is hierdie vertroue in die kliënt in die psigoterapeut en psigoterapie eenvoudig nie gevorm.

Kliënt insig.

Dit is nie nodig om die proefskrif oor die belangrikheid van die verstaan van die kliënt deur die psigoterapeut in sy professionele aktiwiteit te bewys nie. Kom ons kyk hoe dit moontlik word. Tydens die opleiding vorm 'n toekomstige professionele persoon 'n sielkundige beeld van die wêreld, 'n belangrike komponent hiervan is kennis / idees oor die persoonlikheid (persoonlikheidsmodel), die meganismes van die ontwikkeling daarvan in norm en patologie, idees oor norm en patologie. Met verloop van tyd ontwikkel die student 'n professionele persepsie van die doel van sy aktiwiteit.

Kennis oor watter soort persoon, hoe sy ontwikkeling plaasvind, word die konstrukte van die professionele wêreld wat die sielkundige visie van 'n persoon organiseer en die eerste noodsaaklike voorwaarde is om 'n ander persoon te verstaan. Vir die terapeut is dit een van die voorwaardes wat dit vir hom moontlik maak om die kliënt te verstaan.

Die tweede voorwaarde om die kliënt te verstaan, is empatie of empatiese posisie ten opsigte van hom. Die bekendste definisie van empatie behoort aan die humanistiese psigoterapeut K. Rogers en lui soos volg: 'Empatie is die vermoë om in die skoene van 'n ander te staan, van binne af om die interne koördinaatstelsel van die ander te sien, asof die terapeut hierdie ander, maar sonder om die toestand “asof” te verloor”. Irwin Yal, wat reeds vroeër aangehaal is, het ook metafories gepraat oor empatie as 'n geleentheid om vanuit die kliënt se venster na die wêreld te kyk. Die empatiese posisie van die terapeut stel hom in staat om homself in die plek van die kliënt te plaas, deur die oë na die probleem te kyk, wat die geleentheid bied vir simpatie en 'n beter begrip van laasgenoemde.

Ondanks die konstante verklarings van die belangrikheid van empatie as 'n professioneel belangrike eienskap van 'n sielkundige / psigoterapeut, is dit nog lank nie altyd moontlik om te praat oor die teenwoordigheid daarvan in die professionele arsenaal nie. Vir die ontwikkeling van empatiese begrip is kennis alleen nie genoeg nie; dit kan slegs aangeleer word deur spesiaal geselekteerde oefeninge, waardeur u die ervaring kan kry om 'n ander persoon aan te raak. Boonop is sodanige opleiding slegs moontlik as empatie aanvanklik voorkom in die persoonlikheidstruktuur van die toekomstige psigoterapeut; oefeninge sal slegs help om dit te ontwikkel. As gevolg hiervan is persone met 'n grensvlak van persoonlikheidsversteuring - psigopaties, asosiaal en narsisties - professioneel ongeskik vir opleiding in psigoterapie.

Nie-veroordelende houding teenoor die kliënt

Hierdie belangrike komponent van die professionele beeld van die wêreld van die psigoterapeut is een van die moeilikste om te vorm tydens opleiding. Net soos empatie, kan die nie -veroordelende houding nie geleer word deur bloot boeke te lees nie. Tog, sonder hierdie houding teenoor die kliënt, is psigoterapie eenvoudig onmoontlik, hoewel berading moontlik is.

'N Kliënt wat na 'n afspraak met 'n psigoterapeut gaan, ervaar baie verskillende gevoelens, waaronder die belangrikste: skaamte en vrees. Beide hierdie gevoelens behoort tot die kategorie van sosiale, dit wil sê, hulle ontstaan en "lewe" in die teenwoordigheid van 'n ander. Die psigoterapeut tree op as 'n skrikwekkende en skandelike ander in die gedagtes van die kliënt - daar word van hom gediagnoseer, sy 'abnormaliteit' bevestig, daar is vrese wat die psigoterapeut nie sal verstaan nie, nie sal aanvaar nie, onvoldoende beoordeel … Die vlak van die sielkundige kultuur van die moderne verbruiker van sielkundige dienste, kan 'n mens ongelukkig op die oomblik nie 'n ander houding teenoor die psigoterapeut verwag nie, wat addisionele vereistes aan die psigoterapeut stel om 'n "gebied van vertroue" te skep.

In die proses van psigoterapie word vrees hoofsaaklik 'gestop' deur die psigoterapeut se begrip van die kliënt en vertroue in hom. Skaamte word draaglik deur aanvaarding en nie-veroordelende houding teenoor die kliënt. En hier word hoë eise gestel aan die persoonlikheid van die psigoterapeut. Miskien is dit juis oor so 'n nie-veroordelende houding en aanvaarding van die kliënt wat in die bekende verklaring gesê word dat "die belangrikste instrument van psigoterapie die persoonlikheid van die psigoterapeut is."

Die nie-veroordelende houding en aanvaarding van die kliënt deur die psigoterapeut is 'n eienskap van die psigoterapeutiese beeld van die wêreld van die psigoterapeut, sy konsep van die ander, waarvoor verdraagsaamheid teenoor die andersheid van die ander inherent is as 'n ander.

Die alledaagse menslike bewussyn word grotendeels gekenmerk deur evalueringsvermoë, en evaluering word stewig vasgesoldeer in die persepsie van elke persoon vanaf die oomblik van sy geboorte. Die voorkoms van 'n beoordeling op die gebied van psigoterapeutiese verhoudings vernietig onmiddellik kontak, wat hierdie soort verhouding onmoontlik maak. Soos hierbo opgemerk, is die kliënt die meeste bang vir evaluering, terwyl hy in die geheim hoop dat ten minste die psigoterapeut hom sal kan verstaan en sonder oordeel kan behandel. Deur die psigoterapeut met sy probleme voor te stel, "ontneem sy siel", ontstaan 'n situasie van verhoogde sensitiwiteit van die kliënt vir assessering, wat die terapeut verplig om sy professionele reaksies met spesiale sorg en omsigtigheid te behandel.

Hoe is dit moontlik om die grense van die aanvaarding van die ander een uit te brei? Hoe om ontslae te raak van evaluering en moralisering in die persepsie van die kliënt? Dit geld veral in gevalle waar die kliënt ver buite die grense van die gewone menslike, etiese en dikwels mediese konsep van norm en normaliteit gaan? Hoe kan ek 'n alkoholis, 'n psigopaat, 'n kliënt met 'n nie-tradisionele seksuele oriëntasie verkeerd beoordeel? Sulke kliënte word grenslyn genoem - en dit is hulle, en nie kliënte van die neurotiese register nie, aan wie dit maklik is om simpatie en empatie te betoon, wat die uitdaging vir die terapeut se verdraagsaamheid is.

Die nie -veroordelende houding en aanvaarding van die kliënt deur die terapeut word grootliks moontlik gemaak deur begrip. Om te verstaan beteken om 'n ander persoon toe te laat om in ooreenstemming te wees met sy innerlike sterkte, betekenisse, sy essensie (M. Boss). Begrip, soos hierbo genoem, word gevorm deur kennis en empatie. Die maklikste manier om 'n ander persoon te verstaan, is as u self iets soortgelyks in u lewe deurgemaak het, u dieselfde ervaring ondervind het. Dus sal die 'voormalige' alkoholis die verslaafde kliënt beter verstaan en aanvaar (dit is nie toevallig dat Anonieme Alkoholiste -groepe gelei word deur die 'ou' lede van hierdie samelewing nie), 'n persoon wat 'n geestelike trauma beleef het, sal nie probleme met empatie ondervind nie vir 'n kliënt in 'n soortgelyke situasie, ens. Mense wat soortgelyke emosionele ervarings uit hul eie siel ervaar, kan 'n persoon verstaan wat hulle met 'n soortgelyke problematiese ervaring aangespreek het. Gevolglik, hoe ryker die 'sielervaring' van die psigoterapeut is, hoe meer sensitief sy 'hoofinstrument' sal wees, hoe makliker en doeltreffender sal hy wees om met kliënte te werk.

Beteken bogenoemde dat elke psigoterapeut in die proses van professionele opleiding noodwendig so 'n pynlike ervaring vir die siel moet kry? Of andersins, sal hy nooit behoorlik kan verstaan en nie-veroordelend oor sy kliënte wees nie? Gelukkig nee. 'N Deel van hierdie professionele sensitiwiteit word moontlik gemaak deur empatie -opleiding, waarin die toekomstige psigoterapeut sy sensitiwiteit vir die emosionele ervaring van 'n ander persoon uitwerk.

'N Ander manier om sensitiwiteit te verhoog, en gevolglik 'n beter begrip en aanvaarding van die ander, is om sensitiwiteit vir u ek, vir u eie emosionele ervarings te verhoog. Dit word moontlik danksy persoonlike psigoterapie, wat 'n verpligte kenmerk is van die professionele opleiding van 'n psigoterapeut. Deur selfgevoeligheid te ontwikkel in die proses van persoonlike terapie, begin die toekomstige psigoterapeut verskillende "slegte", "onwaardige", "onvolmaakte" aspekte van sy eie self beter verstaan en aanvaar, en word paradoksaal genoeg meer aanvaarbaar in vergelyking met soortgelyke aspekte van 'n ander persoon - sy kliënt.