Tieners En Sosiale Media

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Ek word gereeld gevra: "Hoe om 'n tiener op sosiale netwerke te beheer?", "Hoeveel tyd kan 'n tiener op die internet spandeer?", "Moet gadgets verbied word?". Ek hou nie van die bewoording van die vraag met die woorde “beheer” of “verbied” nie, so laat ons eers probeer om die redes te verstaan waarom tieners op sosiale netwerke “vertrek”.

Waarom 'n rekening op 'n sosiale netwerk skep? Vir kommunikasie. As u eintlik hierdie artikel lees, spandeer u heel waarskynlik ook nou tyd op die sosiale netwerk. Om mee te begin is kommunikasie 'n noodsaaklike behoefte vir 'n tiener. Waarom gaan baie hoërskoolleerlinge skool toe? Dit is reg om te kommunikeer! En dis reg.

Bekende sielkundiges noem kommunikasie die belangrikste aktiwiteit van 'n tiener. In die interaksie met eweknieë bou hy 'n 'beeld van homself', vorm hy sy waardeoriëntering, ontvang antwoorde op belangrike vrae vir hom. Ja, kommunikasie op hierdie ouderdom is regtig belangrik, en nie net 'ledig gesels' nie. Maar nie alle kinders slaag daarin om maklik te kommunikeer nie. Die meeste adolessente ondervind probleme soos: 'n gevoel van eensaamheid, 'n gebrek aan vriende, probleme om kontak te maak, 'n gebrek aan vertroue in kommunikasie. Baie tieners stel hulself vrae: hoe om meer selfversekerd te wees en maklik te kommunikeer? Wat as u nie in die groep aanvaar word nie? Hoe om die simpatie van ander ouens te wen? Miskien lyk hierdie vrae vir u onbeduidend, maar deur die oë van 'n tiener lyk elke vraag na 'n groot onbekende wêreld. Bewys in honderde ure se tienerberading en opleiding.

En as 'n kind om verskillende redes nie "lewendig" kan kommunikeer nie: vanweë 'n gebrek aan kommunikasievaardighede, hoë werk of om ander redes, waar sal hy dan kommunikeer? In die virtuele wêreld. Waar dit makliker is. Dit is nie nodig om eers na vore te kom en woorde te kies om mekaar te leer ken nie. Hier sal niemand agterkom of lag as hy bloos van verleentheid nie. En as u nie weet hoe u die gesprek moet voortsit nie, kan u eenvoudig op die "exit" -knoppie druk en die gesprek beëindig. Tieners gaan na die 'virtuele wêreld' as hulle ongemaklik voel in die regte wêreld.

Noudat ons die 'hoekom' -vraag beantwoord het, word dit duideliker wat u daaraan moet doen. Dit is belangrik om daarop te let dat ons hier praat van die 'gemiddelde' tiener (die laaste twee woorde pas nie goed by mekaar nie), ons kyk nie na gevalle van afwykende gedrag, geestesversteurings of rekenaarverslawing nie. So, hoe onderhandel u met u kind oor die gebruik van sosiale media?

1. Dit is nutteloos om alle toestelle kategories te verbied. Wat om te doen? Stem saam oor die gebruik daarvan: watter toestelle, wanneer, hoe lank en vir watter doel. As u nie op u eie kan ooreenkom nie, dan met die hulp van 'n sielkundige. Ek onthou hoe my ma en haar sesde-graadseun my genader het, wat voortdurend gestry het. Ma wou nie eers na die versoek van haar seun luister nie en verbied hom om na die rekenaar te gaan (sy het 'n negatiewe voorbeeld van 'n vriendin met dobbelverslawing). Terwyl die seun nie daarna gestreef het om rekenaarspeletjies te speel nie, maar daarvan gedroom het om grafiese ontwerp te bemeester. Toe dit vir almal duidelik word waarom die ander kant dit doen, het hulle ingestem. Ja, dit is makliker om dit net te verbied sonder om die redes te verstaan. Miskien sal die verbod selfs vir 'n kort tydjie help om 'n spesifieke situasie op te los. Maar op die lange duur sal dit die probleem net vererger.
2. Die kind moet geleer word om te kommunikeer. Ja, kommunikasie moet geleer word, en dit is goed. Dit wil voorkom - "hy weet reeds hoe om dit perfek te doen, en gesels die hele dag." Min mense word gebore met 'n natuurlike talent om hul emosies te hanteer, konfliksituasies en briljante redenaarsvaardighede op te los. Hoe om te onderrig? Demonstreer eers deur voorbeeld. Tweedens, om 'n ruimte te organiseer vir lewendige informele kommunikasie met eweknieë (daar is baie opsies: besoeke, reise, vakansies, speletjies, opleiding, ens.). Dit is informele kommunikasie wat in die reël nie genoeg is vir kinders wat besig is met studies en bykomende aktiwiteite nie. Ek voorsien reeds besware: “Laat hy eers sy huiswerk doen! En dan kommunikeer hy informeel”. Ja, laat dit maar wees, moenie bang wees dat die kind tyd in twyfelagtige groepe op sosiale netwerke sal spandeer nie (in plaas daarvan om huiswerk te doen).
3. Praat met u kind, moenie bang wees om sy vrae te beantwoord nie. 'N Tyd gelede is 'n sosiale advertensie in die stad geplaas met die soortgelyke teks "As u nie op sy vraag antwoord nie, sal hy Yandex vra". Ja, hy sal. Weet u seker dat Yandex sy vrae beter as u sal beantwoord? Daar is natuurlik skrikwekkende, moeilike vrae wat volwassenes vermy om direk met kinders te bespreek. In hierdie geval kan u sê oor u gevoelens: dat u nou verlore is, of dat u ook hartseer is om daaraan te dink, die kind bedank vir hul vertroue (dat hy hierdie vraag eers aan u gerig het, en nie aan kamerade of die Internet). En belowe dat u dit beslis in 'n geskikte omgewing sal bespreek (en die belofte nakom), of na die helde van boeke of films gaan en dit deur hulle voorbeeld bespreek. Die belangrikste ding is immers nie u bevoegdheid in hierdie saak nie, maar die baie vertroulike kommunikasie.

Die kwessies wat ons nou bespreek het, is natuurlik dubbelsinnig, en in elke gesin word hierdie probleme op verskillende maniere opgelos: iemand besluit, iemand vermy of ontken die bestaan van hierdie probleem. Ek onthou die situasie toe twee ma's in die gang voor ons kantoor praat: 'Ek verbied myne om met die telefoon te speel'. 'N Ander ma:' Ek ook, ek het nie eers 'n telefoon nie. En waar is die kinders?”. Draai om. Die seuns sit in 'n omhelsing op die bank en speel senuweeagtig 'shooter' oor die telefoon. Die belangrikste ding wat ek in hierdie artikel wou sê, is om hierdie kwessie bewustelik te benader. U kan moontlik nie dadelik tot 'n ooreenkoms kom nie, en dit is goed.