Morele En Etiese Standaarde Van Die Manipuleerder

INHOUDSOPGAWE:

Video: Morele En Etiese Standaarde Van Die Manipuleerder

Video: Morele En Etiese Standaarde Van Die Manipuleerder
Video: Als de narcist zijn spel verliest - Overleef Narcisme - #29 2024, Mei
Morele En Etiese Standaarde Van Die Manipuleerder
Morele En Etiese Standaarde Van Die Manipuleerder
Anonim

Morele en etiese standaarde van die manipuleerder.

(besig om te redigeer en by te voeg)

1. Ek gee nie om nie.

2. Ek doen niks wat mense nie self sou wou en kon doen nie.

3. Ek lieg nie, ek vertel net nie die hele waarheid nie.

4. Die een wat baie weet, wil nog meer weet. Diegene wat min weet, wil nog minder weet.

5. Waarom moet ek omgee vir die lot van mense wat nie wil leer nie?

Die stomme word slimmer, die slimmes word dommer. Maar ten spyte hiervan neem die afstand tussen hulle toe

/ Stanislav Jerzy Lec /

As u 'n vinnige en betroubare kontak / verhouding met u teenstander wil bewerkstellig, onbeperkte vertroue en groot liefde verdien, laat hom dan 'n bietjie leer oor die lewe.

Ek sal nie in besonderhede ingaan en verduidelik hoekom nie, maar mense is baie lief daarvoor.

Baie van ons hoor en spreek onsself dikwels beskuldigings uit soos: "kan nie luister nie"; "Slegte gespreksgenoot"; 'Dit is nie 'n dialoog nie, maar twee monoloë,' ensovoorts.

Kom ons neem 'n spieël. Nou sal ek probeer om 'n paar beginsels te formuleer wat die vernietiging van kommunikasie, verlies van vertroue en afkeer van die teenstander sal verseker.

1. Die eerste groep beginsels

"Onbeskoftheid is die tweede geluk"

[Bekend en goed verstaan]

Die resultaat is gewaarborg.

In enige konteks.

1.1 Kies 'n mentorstoon vir kommunikasie.

1.2 Gee enige advies en leiding wanneer u nie gevra word nie.

1.3 "Onderrig in die lewe"

1.4 Gee definisies aan die teenstander - "Plak 'n etiket".

2. Die tweede groep beginsels

[Bekend en swak verstaan deur sommige]

Die resultaat is moontlik en hoogs waarskynlik.

Achtung! Aandag! Aandag! Atención! Attenzione! Aandag! Uwaga!

Konteks maak saak. Dit hang alles af van die konteks.

2.1 Frases, waarvan die semantiese betekenis en verborge betekenis: "Jy is 'n idioot"

Selfs sulke oënskynlik onskuldige frases soos: "Dankie dat u gesê het / aandag gegee / opgelet / reggestel / gevra het, ens.", Sowel as "Dit is 'n baie goeie vraag", "Hoeveel kan u herhaal / wys / vra / oorreed? / vra, ens. "," Dit is nie - eties / immoreel / onprofessioneel / lomp / lomp nie, en - dom / nie slim nie, ens. " hulself baie goed bewys het.

Enige direkte en indirekte vrae, antwoorde en stellings wat daarop gemik is om die verstandelike vermoëns, morele, etiese en professionele kwaliteite van die teenstander in diskrediet te bring. En dit maak nie saak of die stelling regverdig is of nie.

2.2 "Ignoreer"

Dit maak nie saak wat hy sê nie, watter betekenis hy probeer oordra en wat die teenstander bedoel. Die enigste belangrike ding is dat ons self daaroor moet dink. Ons gevolgtrekkings en interpretasies, gebaseer op spekulasie, op ons "Picture of the World" en subjektiewe werklikheid, is altyd korrek en korrek.

Byvoorbeeld. 'Waarheen het u hierdie vakansie gegaan met vakansie? - Nêrens nie! - Wat, daar is geen geld nie? / Dit is duidelik - daar is eenvoudig geen geld nie!"

2.3 "Evaluering"

Om duidelik en eenvoudig te verduidelik hoe 'n waarde -oordeel die interne toestand beïnvloed, sal ek 'n vergelykende metafoor doen om te help.

2573114_900
2573114_900

Ek dink dat baie in die kinderjare, en sommige (om eerlik te wees) steeds daarvan hou om op 'n swaai te ry.

So.

Ek sal jou vra om gemaklik te sit.

Jy kan ontspan.

Wie wil, kan sy oë toemaak.

Diegene wat dit nie wil doen nie, mag nie.

Maak nie saak nie.

Goed.

Ek vra u om die sagte ouderdom te onthou toe u die eerste keer die onvergeetlike en heerlike gevoel gevoel het, toe u asem opkom en u hart sak, toe u liggaam en siel opwaarts jaag.

Vir sommige was dit drie jaar oud. Vir iemand op vyf, vir iemand op sewe, en vir iemand op sewe en twintig. U kan onthou en hoor hoe 'n ligte briesie in u ore ritsel. Baie goed.

U kan die gevoel onthou toe die wind u gesig en hare saggies streel …

(Maar goed. Goed. Oor die tegnieke om in 'n beswyming en hipnoterapie in te voer, 'n ander tyd).

Oorweeg hierdie meganisme (met 'n swaai).

Figuurlik gesproke. Die spreker (aan die bokant) lei intern. Die luisteraar (hieronder) word gedwing om interne ongemak te voel. Maar as daar geen redelike besware en ernstige teenargumente is nie, word die eenvoudigste metode gebruik om posisies in lyn te bring of om plekke te ruil. Naamlik - "Assessering".

Dit verhoog ons selfbeeld en pas ons posisies sogenaamd in lyn of verander dit.

Dit is asof ek altyd op 'n swaai was, ek wou myself vinnig van die grond af druk en bo -op wees. En hoe onaangenaam was dit nie om die 'val' te voel nie. Onthou hoe sommige vermoedelik grappenderwys probeer het om die swaai te balanseer. En hulle bly staan op uitgestrekte bene. En ander, om die seuntjie of meisie wat voor hom sit vinnig omver te werp en self bo te wees, het met hul voete skerp van die grond afgeskop. Waarom die teenstander die swaai met sy gat geslaan het.

So is dit ook met die "Appraisal". Met die eerste oogopslag is dit 'n natuurlike meganisme om posisies in lyn te bring.

"Positiewe evaluering", soos - "Dit is reg; Regs; Ek ondersteun; Regverdig; Ek stem saam, ens. " - vermoedelik posisies gelykmaak.

“Negatiewe beoordeling”, soos “Delirium; Nonsens; Nonsens, nie 'n feit nie; Twyfelagtig, ens. - na bewering die posisie versterk (verhoog).

Maar dit is 'Pyrrhic Victory'.

'' 'N Pyrrhic -oorwinning is steeds Victoria: ontslae te raak van ons vyande en ons eie in een slag.'

/ Stanislav Jerzy Lec /

2.4 "Selfgesentreerde bespaar op die verklaarde onderwerp"

Gebruik die inligting van die teenstander om slegs oor jouself te praat oor 'n interessante, nuttige en belangrike onderwerp.

Vir 'n meer gedetailleerde oorweging gebruik ek die bekende formule oor "Thomas en Erema" vir 'n spesifieke voorbeeld.

Kom ons erken. Die teenstander sê dat hy 'n BMW -motor, model X6, gekoop het (getroud / 'n kind verwag / 'n hond of kat gekry / vakansie gehou het in Ciprus / wat ook al).

Ek sê vir hom dat die motor puik is, maar beter …

2.4.1 "Hy het my van Thomas vertel, en ek het hom van Erema vertel."

(ander handelsmerk / ander model / motorfiets / boot / bromponie / vliegtuig / ens. - 'n ander voorwerp)

(loop / lê op die rusbank / springtou / hang -sweef / duik / ens - nog 'n aksie met 'n ander voorwerp)

2.4.2 "Hy het my van Thomas vertel, en ek het hom veral van die besonderhede van Thomas vertel"

(kleur / aantal deure / motor grootte / ens - detail van hierdie voorwerp)

2.4.3 "Hy het my van Thomas vertel, en ek het hom van almal in die wêreld Thomas vertel, in die algemeen"

(gaan visvang / gom verse / mollig in die motorhuis / - nog 'n aksie met hierdie voorwerp)

3. Die derde groep beginsels

[Min bekend en onbekend]

Die resultaat is onvoorspelbaar.

In alle kontekste.

Hierdie groep nie volledig verstaanbare, genetiese en sosiale, verbale en nie-verbale tekens en verskille van Homo.

Daar moet baie letters op hierdie plek wees.

As die groep eerste beginsels byna gewaarborg is dat kommunikasie beëindig word, breek die tweede groep beginsels nie altyd kommunikasie nie, maar verswak dit die Rapport aansienlik.

Aanbeveel: