Die Kind Het Onbeheerbaar Geraak. Wat Om Te Doen? (vervolg)

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

In die eerste afdeling van hierdie artikel het ons die redes vir onbeheerbare gedrag by kinders in detail ondersoek - dit is foute in die opvoeding, onbehoorlike gedrag van volwassenes en 'n gebrek aan onafhanklikheid by 'n kind.

Hoe kan u u kind help om onafhanklik te word?

Eerstens moet u verstaan waarom die kind opsetlik is. Miskien is dit 'n protes teen wat in die gesin gebeur? Hiervoor is dit baie belangrik om jouself op sy plek te plaas en te verstaan hoe die baba voel.

Opstand is dikwels 'n begeerte om jouself te bewys. In die meeste gevalle laat ouers wat kla oor die onbeheerbaarheid van hul kind letterlik nie vrylik asemhaal nie. Hulle probeer om elke tree en selfs sy natuurlike drange te beheer. Eens het ek so 'n situasie waargeneem toe die ma self vasgestel het dat dit tyd is dat die kind toilet toe gaan. Teen die beswaar dat kinders van 5 jaar self kan verstaan of hulle wil skryf of nie, het sy beslis geantwoord dat haar dogter nog te jonk is om self hierdie probleem uit te vind.

'N Kind wat voortdurend aan oormatige sorg blootgestel word, beskou elke ouer se voorstel as 'n ander poging om sy grense te oortree, daarom weier hy botweg om te doen wat gevra word.

Om meer wedersydse begrip en samewerking in die verhouding met die kind te hê, is dit noodsaaklik om die aantal opmerkings en instruksies te verminder, respek vir die mening van die kind te gee, en hom ook in staat te stel om ten minste in klein situasies 'n keuse te maak.

Hier is nog 'n interessante voorbeeld. Die ma van 'n 6-jarige seuntjie het by 'n sielkundige gekom wat kla dat die kind nie gehoorsaam is nie, is aggressief en demonstrerend. In die klaskamer het hy hom goed gedra - hy was bly om die oefeninge te doen en het op alle moontlike maniere goedkeuring probeer kry: hy het verspreide kaarte versamel, speelgoed gereël en was beleefd saam met ander kinders. Sy gedrag was voldoende, kinders van hierdie ouderdom weet nie hoe om voor te gee en rolle te speel nie. Die seun was homself en daar was geen koppigheid in sy gedrag nie. Later het dit geblyk dat die kleuterskoolonderwysers en die taekwondo -afrigter ook geen klagtes gehad het oor Sasha se gedrag nie. Dit het duidelik geword dat sy aggressiewe gedrag tuis 'n reaksie op die huishoudelike situasie is. Daar was blykbaar iets in die gedrag van die gesin wat die kind getraumatiseer het.

Die rede was dat die seuntjie te beskerm was. As familielede aandag gee aan die kind, is dit goed omdat hy betekenisvol en geliefd voel. Maar as volwassenes te ywerig hierin is - verwag probleme, want as die goeie pogings van oumas, grootvaders, tantes en peetouers op die enigste kind gerig is, onderdruk hulle hom letterlik met sorg. Sasha se huishouding het hom nie 'n minuut lank vrede gegee nie. Hulle het hom gedurig reggemaak, raad gegee en hom gekritiseer. Natuurlik het hulle dit nie uit kwaadwilligheid gedoen nie, maar omdat hulle hom as 'n 'mens' wou grootmaak, maar daarmee het hulle die kind letterlik verwurg, sodat die seun sy kalmte verloor het. Tuis het hy nie die geleentheid gehad om homself te wees nie; hulle wou voortdurend iemand anders uit hom vorm, hy het nie sy eie ruimte nie en sy sielkundige grense word voortdurend aangeval.

Dit is belangrik om daarop te let dat Sasha eintlik 'n baie slim seun is en dat hy ander in die klas baie goed verstaan het. En in die gesin is hy as klein, dom en hulpeloos beskou. Nadat die volwassenes hul beperkende oortuigings ten opsigte van die kind reggestel het en hom met groot vertroue en respek begin behandel het, het hulle na sy mening en begeertes geluister, die daaglikse roetine gelei, en daarna het Sasha tuis begin optree.

'N Kind is 'n klein volwassene, daarom is dit nodig om met hom te kommunikeer soos met 'n gelyke met homself, dan word hy groot as 'n selfversekerde, kalm en gelukkige persoon

Dikwels is kinders se onbeheerbare gedrag en onverantwoordelikheid 'n manifestasie van die vrees om die liefde van hul ouers te verloor. Met sy manewales probeer die kind die aandag van ma en pa trek. Ouers wat 'n tomboy grootmaak, dink dat hulle net die kind moet versorg. Onreëlmatige kinders neem regtig lank, en dit is baie irriterend vir volwassenes, sodat hulle hom voortdurend trek en beheer. En dit is aandag met 'n minteken. Moeilike kinders het liefde en goedkeuring meer nodig as enigiemand anders. En sodra hulle positiewe versterking begin ontvang, verbeter hul gedrag. Volwassenes self, deur hul houding teenoor die kind, skep 'n bose kringloop van kinderlike moedswilligheid, daarom kan slegs volwassenes dit verander.

Soms gebeur dit dat eie wil nie 'n reaksie op volwassenes is nie, maar 'n kwaliteit van 'n kind se karakter. Dit is in 'n groter mate inherent aan seuns. Daarom is dit baie belangrik om hom vaardig te kan opvoed, verhoudings met hom te bou sodat sy leierseienskappe werklik op 'n konstruktiewe manier ontwikkel.

Aanbevelings vir die opvoeding van moedswillige kinders

Opeenvolging

As hulle praat oor hul versuim om die kind tot orde te roep, sê ouers dikwels:

'Ek weet nie hoe om geregtigheid vir hom te vind nie!' Ons het alles probeer, selfs die losin was magteloos.

As ouers 'n manier probeer vind om hul kind te beïnvloed, gebruik ouers dikwels teenstrydige ouerskaptegnieke en bring dit nooit tot 'n logiese gevolgtrekking nie.

- U moet strenger wees met u kind. Ek onthou dat dit van my pa en die priester af gevlieg het, en meer as een keer. En ek het grootgeword as 'n man, en jy het die baba heeltemal bederf-sê die skoonma en roep om orde.

- Fisiese straf is onaanvaarbaar. Dit maak die kind se psige lam en bring 'n minderwaardigheidskompleks by die kind na vore, skryf 'n gewilde sielkundige oor die grootmaak van kinders.

En nou begin die streng verbod die jammerte vir die kind ondermyn. Ek wil graag sy straf versag in die hoop dat die kind sy les geleer het en dit nie meer sal doen nie. Die ouer word onseker oor homself, oor sy optrede, hy aarsel of hy die regte ding doen. Dit sal hom desoriënteer.

En die kind dink dat dit genoeg is om te huil, die nek omhels of 'n tantrum gooi, die ouers gee die rug en alles word toegelaat. Elke keer as hy sy doel bereik, is die baba meer en meer oortuig van sy krag en ouerlike swakheid. Kinders is goeie manipuleerders, hulle vind vinnig die swak punte van hul familielede en gebruik dit sonder 'n gewete. Elke keer as ouers hul posisies uit liefde vir die kind prysgee, lê hulle nog 'n baksteen in die muur van hul seun se koppigheid. En as dit gereeld herhaal word, word die kind eenvoudig onbeheerbaar.

As ouers iets verbied en dan, onder die druk van kinders se versoeke en beledigings, van plan verander, beskou die kinders dit as 'n swakheid, en hulle sal dit absoluut nie waardeer nie. Konsekwentheid in u besluite en optrede is 'n seker manier om kinders se respek en gehoorsaamheid te verdien.

As u vir die kind gesê het: 'Nee' of 'u kan nie', dan is dit nooit moontlik nie, selfs al is dit baie nodig en eenvoudig ondraaglik, soos u wil, en onder suurroom -sous kan u dit nie doen nie. Die kind word 2-3 keer gekonfronteer met 'n kalm en vaste weiering van die ouer, en verstaan die grense van wat toelaatbaar is, en probeer dit nie meer oorsteek nie. Slegs sagte grense word aangeval.

As u 'n verantwoordelike houding teenoor leer by u kind wil hê en gesê het dat hy nie op u hulp in skoolsake reken nie, en dat hy op 18 -jarige ouderdom moet begin geld verdien, dan moet u alles doen manier. U moet hom nie die volgende oggend wakker maak in plaas van die wekker nie en die aktetas nagaan.

- As ek hom nie beheer nie, sal hy heeltemal afskuif en 'n arm student word? - sê die ouers.

Uit die feit dat hy 'n paar keer slaap en '2' verdien, sal niks sleg gebeur nie. Inteendeel, daar sal baie voordele wees. Hoe gouer die kind verstaan wat die gevolge van sy dade is, hoe makliker sal dit vir hom wees as hy volwasse is. Dit is baie erger as 'n 35-jarige seun besluit om sy amptelike werk te verlaat, net om nie sy kinders kind te betaal nie.

Goedkeuring en lof

Op die eerste oogopslag lyk dit asof bederfde kinders baie lief is, sodat hulle nie hul pryse sal optel nie. Trouens, dit is nie die geval nie. Bederf kinders voel baie keer geïrriteerd deur hul ouers en die mense rondom hulle. Boonop vorm oorbeskerming en beheer, konstante opmerkings en ruk die kind se houding "Ek is sleg." En as gevolg hiervan word die kind groot met 'n minderwaardigheidskompleks. Niemand hou daarvan om onvoltooid te voel nie. Een van die ouers sal sê: "Laat hom dus probeer, iets doen, bewys dat hy dit verdien!" Maar sulke verwagtinge sal die teenoorgestelde uitwerking hê; die kind sal in plaas daarvan om sy vaardighede in skryf of sang te verbeter, aan die hele wêreld bewys dat die wêreld ook sleg is. Hy sal geïrriteerd raak oor 'n pragtige tekening van 'n klasmaat, 'n nuwe speelding van 'n vriend en ander aangename dinge in die lewe van ander. Hy sal probeer om hulle leed aan te doen. 'N Voorbeeld hiervan kan die geskiedenis wees wat uit antieke Griekeland tot ons gekom het. Daar was eens 'n ou met die naam Herostat. Hy wou regtig beroemd word, maar hoe hard hy ook al probeer, hy het nie daarin geslaag nie. Daarna het hy die tempel van Artemis aan die brand gesteek. Dit het hom natuurlik eeue lank bekendheid verwerf, maar daar is niks om op trots te wees nie.

Eiewillige kinders het 'n swakheid - hulle is tevergeefs. Dit maak hulle baie kwesbaar, omdat hulle, in die soeke na roem, eerstens dom dinge kan doen, en tweedens kan oneerlike mense dit manipuleer.

Dit is belangrik om daarop te let dat elke kind geestelik gesond in hierdie wêreld kom en gemaklik en natuurlik in die wêreld voel. Hy aanvaar homself soos hy is en is oop vir die wêreld. Hierdie posisie help die kind om vreedsaam te verken, sy kreatiwiteit te vertrou en vry te laat. Maar dit gebeur dikwels in die proses van grootword, in kommunikasie met sy ouers, die kind absorbeer die houding van hoe ander hom en die wêreld behandel het.

As sy gereeld vir 'n kind sê: "Skaam jou", "Fu, slegte meisie", "Slob", dan sal dit 'n scenario van mislukking in sy lewe wees.

As u 'n klein kind grootmaak, moet u hom behandel as 'n persoon wat respek en liefde waardig is. Dit hoef nie gepoleer, reggestel, verbeter en tot 'n persoon gevorm te word nie. Hy is reeds 'n man. 'N Man met 'n pragtige siel en 'n helder kop, net sy arms en bene benodig opleiding. Hy het die reg om die wêreld te ken en foute te maak.

Verbeel jou, jy het vir die eerste keer na die dans gekom en na die eerste poging, of nadat die derde afrigter tot die gevolgtrekking gekom het: "Jy is 'n middelmatige man, jou hande is hake en jou bene buig nie." Hoeveel wrok en teleurstelling sal u voel. En tereg, want dit is onregverdig. Om min of meer verdraagsaam te dans, moet u meer as 'n dosyn oefensessies bywoon. Waarom verwag ons dan dat ons kleintjies die eerste keer wonderlike dinge sal doen?

Nie net 'n kind nie, maar elke persoon het goedkeuring, liefde en aanvaarding nodig. Hy het streel soos lug, beide fisies ('n tikkie in sy hand, 'n soen, 'n klop op die skouer, 'n glimlag, 'n geskenk) en emosioneel (ondersteuningswoorde, 'n liefdevolle blik, 'n glimlag, komplimente en geskenke). Om gelukkig te wees, benodig 'n persoon minstens 8 houe per dag. Hoeveel keer het jy vandag vir jou baba geglimlag?

Dit is baie belangrik om die houding van die kind te vorm: "Ek is goed", "Met my is alles reg." Dit is die basis van voldoende selfbeeld, selfvertroue en uitstekende beskerming teen manipuleerders.

Ons moet ook praat oor lofprysing. Lof vir 'n kind is 'n medisyne wat u moet kan gebruik, maar nie 'n oordosis nie.

Sommige ouers prys hul kind om enige rede. Sand opgemaak met 'n spatel? - Goeie meisie! Sand in 'n emmer gegooi? - Hoe lieflik! Het jy goed gebuit? - Wel gedaan! En daarin lê 'n fout. As u dit doen, kan dit die kind baie benadeel. Hy sal óf verslaaf raak aan lofprysing soos 'n dwelm en baie afhanklik raak van ander se opinies, óf hy sal illusies wees oor sy eie superioriteit bo ander.

Dit is baie belangrik om te leer om lof en goedkeuring te deel. U moet nie die woorde "Ek is lief vir u", "Ek voel goed met u", "Ek verheug my oor u klein suksesse" vervang met die stereotipe "Welgedaan!" by elke geleentheid.

Instruksies vir die gebruik van lof:

1. Dit is nie die persoonlikheid van die kind wat aangegryp moet word nie, maar sy pogings en konkrete prestasies. “O, wat 'n pragtige prentjie het jy! Sjoe, het jy 'n voël geteken? Dit was nie maklik nie! En die blomme is amper soos regte blomme! Moenie net u kind prys nie. Die lof moet verdien word.

2. U kan die kind nie met ander vergelyk nie. Die woorde "Jy het die beste getrek", "Die hardste gesing" en "Die hoogste gespring" sal meerderwaardigheid bo ander mense vorm, wat in die volgende verhoudings met ander mense baie sal bemoeilik. As u nog steeds die woorde 'die meeste' wil gebruik, voeg dan 'die meeste vir my!' By. As u sê: 'U het goed gesing, maar Masha het harder gesing', dan laat hierdie lof 'n sediment in die siel van die kind.

3. Moenie voorspellings vir die toekoms maak nie: "U sal 'n groot kunstenaar wees!", "U sal 'n kampioen word!". Dit kan u kind in die toekoms baie neurotiseer omdat hy nie aan u verwagtinge voldoen het nie.

4. Ondersteun woorde met nie -verbale komponente - glimlag, klop op die kop, klop op die skouer. Op die oomblik van 'n kompliment, moet u aandag heeltemal op hom gerig wees, as u sonder om van die telefoon af op te kyk, mompel: 'Hou so aan!', Die baba sal verstaan dat u nie opreg is nie en dit as 'n show wil sê. U waardeer dus die werk van die kind en die belangrikheid van u deelname vir hom.

5. Let op wat maklik was vir die kind en wat hy moes inspan. Dit sal hom stimuleer om sy resultate te bereik en te verbeter.

6. Moenie jou woorde verdiskonteer nie. As u die kind vir iets geprys het, hoef u na 'n rukkie nie sy sukses te verklein met die woorde 'U het dit nie so mooi gedoen nie', 'Hmmm, u leer nog en studeer', 'dit was nie so nie belangrik . Dit is 'n hou onder die gordel vir kinders se selfbeeld.

7. Deur die moedswillige kind aan te moedig om moeilike take onder die knie te kry - skryf, tel, benewens lof, kan u die aanvullende voedingsmetode gebruik. Sny byvoorbeeld 'n lekkergoed in klein stukkies en sê: 'Kom ons maak 'n ooreenkoms met u, u sal 'n blom omring, ek gee u 'n klein prys, as u nog 'n blom maak, gee ek u 'n tweede blom,”En, soos in 'n sirkus, leer 'n afrigter wat honde voer, hulle opdragte volg wat 'n kind leer skryf. Nadat die kind fase 1 bemeester het, kan u na die tweede gaan: "As u 10 blomme omring, gee ek u 10 pryse." Dan teen 3, "As jy 'n geel gordel in taekwondo kry, koop ek vir jou 'n tablet," ensovoorts. hierdie metode stimuleer kinders perfek om te bereik; hulle leer om te werk om uiteindelik die resultaat te kry.

Soos u kan sien, is daar baie opsies om u goedkeuring van u kind uit te spreek. Die vermoë om u gevoelens uit te druk en die nodige ondersteuning te gee, maak van 'n woede 'n suksesvolle kind en daarna 'n volwassene.

Vermoë om te onderhandel sonder vooruitgang

Kinders en volwassenes het verskillende sienings van onafhanklikheid. Vir ouers is dit orde in die kamer, lesse geleer, 'n hond wat gestap het en om 22:00 ligte uit. Vir kinders word onafhanklikheid gelykgestel aan volledige vryheid, as u tot dagbreek kan loop, tot middagete kan slaap, die hele dag op u tablet kan speel en kan koop wat u wil. Diegene. volwassenes glo dat 'n onafhanklike kind self sy verantwoordelikhede moet hanteer, en kinders wil onafhanklik word en baie regte verkry. Dit is nie die moeite werd om van kinders te verwag om hul daaglikse take te geniet nie. Maar dit is baie belangrik om hulle aan te moedig om te werk deur hulle te bemagtig.

Byvoorbeeld, "Beskou u uself as 'n volwassene en eis u dat u nog 'n halfuur moet gaan stap? Goed, maar volwassenes het verantwoordelikhede wat u moet doen. Wat kies jy: was die skottelgoed, kook ontbyt of haal die asblik uit? " (Keuse sonder keuse is 'n uitstekende tegniek om eiewillige kinders groot te maak. 'N Kind voel 'n sekere vryheid en kan 'n onderneming na sy smaak neem, terwyl 'n volwassene sy keuse in die rigting wat hy nodig het, lei).

Om 'n kind 'n volwassene te word, nie net in 'n paspoort nie, maar ook in sy siel, is dit nodig om hom aan die volwasse lewe voor te stel en te wys hoe alles werk in die wêreld wat hy so graag wil binnekom. Byvoorbeeld, skoolkinders slaap nie bedags nie, maar hulle studeer tuis, studente slaan soms paartjies oor, maar hulle kan uit die universiteit geskors word weens akademiese mislukking. Volwassenes kan doen wat hulle wil - dans tot die oggend by die disko, koop goedere vir hulself, maar hulle is verplig om hul rekeninge te betaal, en hiervoor moet hulle gaan werk of 'n besigheid bou.

Van kleins af moet 'n kind verstaan dat hy 'n klein volwassene is, daarom moet hy na 'n familieraad genooi word, vakansieplanne daarin bespreek en in die praktyk wys watter besluite, watter gevolge dit het.

By die opvoering van 'n moedswillige kind is dit baie belangrik om hom nie voorskotte te gee nie, maar om sy regte uit te brei in verhouding tot sy verantwoordelikhede. Andersins, as hy oes volgens die beginsel "Ek wil hê ek moet alles en niks daarvoor hê nie", sal die probleme soos 'n sneeubal groei.

Ook "onbeheerbare" kinders verwaarloos dikwels die woord wat aan hulle gegee word. Dit is wenslik om dit in die knop te sluk. Dit is nodig om die kind te leer dat die waarde van 'n persoon gelyk is aan die waarde van sy woord, en dat slegs die nakoming van ooreenkomste die weg is na 'n suksesvolle lewe en gelukkige verhoudings. Moet hom dus nie voorskotte gee nie. As die seun belowe het om brood te koop op pad huis toe en vergeet het, moet u hom nie jammer kry nie en eergister die sop met croutons eet. Dit is die moeite werd om vas te hou en aan te dring dat hy na die winkel moet gaan. Wil jy nie? En wat sal hy sê as jy skielik vergeet om sy sop in 'n bord te sit terwyl jy gaan eet?) Moenie bang wees vir histeries nie. Die gille kan bestendig verduur word, en as hy die deur en 'n gekraakte gips slaan, verdien hy 'n nog swaarder straf.

Haalbare vereistes

Hoe ouer die kind word, hoe meer verantwoordelikhede behoort hy te hê, maar die opdrag wat u aan die kind gee, moet op sy skouer wees. U kan nie 'n netjiese haak in 'n notaboek van 'n eersteklas eis nie, as hy nog nooit prente versier het nie en nie van plastiek gemaak het nie. Hy blyk krom te wees, nie omdat hy 'n "middelmatigheid is wat kwaad doen nie", maar omdat sy fyn motoriese vaardighede nie ontwikkel is nie. Hoe meer opgeleide penne die baba het, hoe makliker is dit om skryfkuns en sport te bemeester, om kluitjies met haar ouma te modelleer en hulp hierin te trek.

Die kind moet geleer word om geleidelik onafhanklik te wees. Wys eers verskeie kere hoe u dinge moet plaas, laat dit dan self probeer, kyk of alles regkom en eis dan eers bestelling van hom in die kas. Dit is nutteloos om te sê: "Jy is 'n skoolseun, jy moet jouself!"

Deur 'n nuwe onderneming te bemeester, sal die kind beslis foute begaan, iets uit sy plek doen. Kritiek en woorde: "Gaan weg, ek verkies myself!" Hulle sal die kind ontmoedig om nie net in die alledaagse lewe te help nie, maar ook as volwassenes sy ontwikkeling blokkeer, aangesien hy slegs bekende dinge sal kies.

Byvoorbeeld, jy het jou dogter opdrag gegee om na die winkel te gaan vir eiers, vir haar 'n sekere bedrag geld gegee en haar gevra om iets te koop vir tee vir kleingeld. 'N Halfuur later keer sy terug huis toe met 'n kleurvolle pakkie plaaseiers. Op die vraag: "Waar is die bak vir tee?", Antwoord sy dat daar nie genoeg geld was nie. As u 'n meisie begin skel vir irrasionele vermorsing van geld, sal sy u bestellings in die toekoms weier. En gedeeltelik sal sy reg hê, aangesien u nie spesifiek u versoek uitgespreek het nie, en die kind nie weet hoe om gedagtes te lees nie, en ook volwassenes.

Dit is baie belangrik om rustig met die kind te praat, om die situasie te veroordeel. Ontdek by haar hoekom sy die duurste eiers gekies het, vertel haar dat eiers wat mooi verpak is, nie anders is as gewone eiers nie, behalwe vir verpakking. En dat u die verpakking binne 'n paar dae weggooi. Maar die gebak wat vir hierdie verskil gekoop kan word, kan geëet word. Vertel u kind oor die redes vir u optrede en die kriteria vir u keuse, dan verstaan hy u logika. Maak seker dat u dankie sê vir die werk aan die einde.

Speletjies

Die beste manier om 'n kind te oortuig om iets te doen, is om sy opregte belangstelling te wek. Speletjies en sprokies is baie geskik hiervoor. Selfs tieners is baie makliker om te oortuig om iets te doen deur grappe, grappies en kompetisies te gebruik.

Voel die verskil.

- Jy gee die kind 'n vel waarop die getalle van 1 tot 10 verstrooi is en sê: "Tel die getalle van 1 tot 10".

Of

- "Op hierdie stuk papier het die tsiferki gestry en in alle rigtings versprei, hul bevelvoerder" 1 "is al desperaat om die orde te herstel. Kom ons help hom en wys hom waar watter nommer versteek is?"

- "Neem jou speelgoed weg!"

Of

- “Aandag, aandag aan alle aardbewoners, die uitheemse skip berei voor om te land. Hy het aangekom om speelgoed te vind waarvan Sasha nie hou nie. Hulle sal hulle na hul planeet neem en hulle sal met hulle speel. Kom, Sasha, as u nie wil hê dat die vreemdelinge alles moet wegneem nie, steek alles vinnig in die kas weg."

Ek is seker dat die spel kinders tot groot dade sal inspireer. As u uitvind hoe u 'n onderneming aan hulle kan voorlê, is dit 'n taak van hulle elke dag.

Speel met jou kinders, onthou hoe min jy self was, en keer soms terug na die kinderjare. Benewens die netheid in die woonstel, sal speel met u kind u verhouding versterk, sy verbeelding ontwikkel en hom die nodige vaardighede op 'n maklike en prettige manier leer.

Korrekte leerstellings)

Hoe om aan 'n kind te verduidelik hoe om behoorlik tuis op te tree tydens 'n wandeling by die skool?

1. Wys 'n voorbeeld. Kinders tree nie op soos hulle vertel word nie, maar soos hul ouers of gesaghebbende volwassenes doen. Voordat u 'n opmerking aan 'n kind maak, is dit dus die moeite werd om uself 'n vraag te stel - in watter situasies tree ek op? Toe 'n kind kon sien dat ek dit sou doen? En voordat u 'n kind se gedrag begin onkruid, is dit die moeite werd om krities na u eie tuin te kyk. U vind baie ooreenkomste tussen u gewoontes en die van 'n kind.

Het u vir die kind gesê: 'Eet die pap, anders kry u nie die telefoon nie!'? Kry 'n terugvoer van hom in die vorm van "Ma, gee my die telefoon, ek sal na jou luister!" Boonop kan kinders verder gaan as die truuks van hul ouers. Hulle kan spesifiek sleg optree, sodat die ouers hulle op 'n gemaklike manier en vir die kind kan gebruik - met rekenaarspeletjies of tekenprente. En moenie later verbaas wees waar die kind geleer het om afpersing te doen nie.

2. Vertel stories. As u 'n idee aan u kind wil oordra, is dit nie genoeg om dit direk te sê nie: 'Moenie baklei nie, anders is hulle nie vriende met u nie'. Kinders het nog nie in die vereiste mate oorsaak-en-gevolg-denke ontwikkel nie; boonop wil almal die lewe uit eie ervaring leer ken. Maar as jy die kind 'n leersame fabel vertel oor hoe die varkie met almal baklei het en dan al sy vriende verloor het, en hy was baie hartseer - baie effektief. En na so 'n sprokie kan u 'n gesprek met die kind begin en hom vra: - Wat leer hierdie sprokie? Lyk jy ooit soos 'n vark? Wat sal die vark help om sy vriende terug te kry?

Verhale en sprokies is 'n goeie manier om u boodskap oor te dra. Geen wonder dat die Bybel 'n versameling gelykenisse is wat 'n mens oor sedelikheid leer nie.

3. Weiering van lang notasies. Elke persoon, selfs al is hy klein, sal aanstoot neem as hy soos 'n dwaas 40 keer op 'n vervelige toon en met 'n intelligente uitdrukking op sy gesig oor korrekte gedrag geleer word.

Die kind moet duidelike en bondige instruksies kry. Die gedagte wat u aan hom wil oordra, moet binne 15 sekondes neergelê word, hy sal nie alle verdere teks leer nie, en eentonig gegons in sy oor sal geen effek hê nie, behalwe irritasie.

Rustig, net kalm

In sommige gesinne is gil die enigste manier van kommunikasie tussen lede van die huishouding. In hierdie geval is dit nutteloos om kalm spraak van matige volume van die kind te eis. Kinders doen wat hul ouers doen, nie wat hulle sê nie. As u agterkom dat u kind om een of ander rede skree, is dit tyd om die manier van kommunikasie met hom en met ander familielede te heroorweeg.

In werklikheid is verhoogde toon, boudeklap en afpersing tekens van swakheid. As 'n volwassene sulke metodes gebruik, het hy reeds in sy eie magteloosheid geteken om die kind op een of ander manier te beïnvloed.

Die beste en doeltreffendste manier om 'n situasie onder beheer te hou, is om kalm, selfversekerd in u eie optrede te bly en vas in u besluite.

As die kind 'n skandaal in die openbaar opdoen, moet u nie u posisies uit skaamte prysgee nie: "Wat sal ander van my dink?" Verbygangers gaan hul eie gang, en u ontmoet miskien nooit weer nie. En die getoonde fermheid sal 'n goeie baksteen wees vir u gesag. As u u besluit reeds aan die kind uitgespreek het, bly dan alleen; die enigste ding wat u moet doen in 'n situasie wanneer die kind versprei het, is om hom tyd te gee om te kalmeer.

Voorkoming is die beste behandeling

Sodra u begin verstaan dat u kind se gedrag baie ongemak vir u en die mense rondom u veroorsaak, is dit die moeite werd om hierdie situasie te verstaan. As u u oë daarvoor sluit, in die hoop dat dit sal uitgroei en alles vanself sal regkom, groei die probleme soos 'n sneeubal. 'N Kalm en gelukkige kind word 'n gesonde en suksesvolle persoon. Maar die neurotiese sal vir etlike jare terapie moet ondergaan om die opvoedingsfoute uit die weg te ruim, is dit dan nie beter om onmiddellik 'n spesialis te kontak as u 'n probleem opduik om die probleem in die embrio op te los nie?

Boonop is 'n goed opgeboude verhouding met 'n kind 'n waarborg vir 'n goeie atmosfeer tuis, 'n gelukkige kinderjare en 'n vreugdevolle ouderdom.

Spanwerk van volwassenes

As 'n kind gedragsprobleme het, moet alle gesinslede dit ernstig opneem en hul optrede en opvoedingsbeginsels met mekaar koördineer. Miskien sal dit nie dadelik gebeur nie, dit sal vir iemand moeilik wees om hul foute te erken of hul gewoontes te verander. Maar dit beteken nie dat dit die moeite werd is om terug te trek nie. Dit is nodig om 'n huisraad, of selfs verskeie, te lei om 'n plan te ontwikkel en verantwoordelikhede op te dra. Elke ernstige onderneming verg beplanning en spanwerk. En wat kan ernstiger wees as u kind se lewe?

Die kind moet:

- Die daaglikse roetine wat vir die hele week geskeduleer is, moet konstante gebeurtenisse hê - die tyd van opstaan en vertrek, die onthaal om te skryf, die kleuterskool te besoek en te loop, en daar moet vrye tyd wees wat die kind aan homself kan bestee en sy studies.

- Lys "Nie toegelaat nie". Dit moet 'n lys bevat van die aksies wat die kind nie moet pleeg nie, en wat volwassenes nie moet toelaat nie. Daar mag nie meer as 10 van hulle wees nie en almal moet met hulle saamstem en dit volg.

- Aanvaarbare boetes en boetes. Die volwassenes en die kind moet verstaan watter aksie straf vereis en moet by hierdie ooreenkomste hou. As die kind skuldig is, is dit die moeite werd om 'n straf vir hom uit te skryf, en u hoef nie u oë te sluit vir die wangedrag nie. Straf moet eenvoudig, reguit en noodwendig konsekwent wees. Die doel van straf is om ongewenste gedrag te voorkom, nie om wraak te neem vir oortreding nie. Die straf kan die ontneming van plesier of die uitvoering van 'n soort werk wees. Moet nooit die belediging van 'n kind se persoonlikheid of aanranding as straf gebruik nie.

Terloops, as een van die volwassenes aksies uitvoer wat nie deur die kind uitgevoer kan word nie, sal hy hiervoor verantwoordelikheid moet neem. Daar moet 'n billike regstelsel in die gesin wees.))

- Doel. As 'n kind 'n duur speelding wil kry, moet u nie vir hom sê nie: 'As u goed optree, sal u dit kry.' Dit is abstrak, daar is geen sperdatums nie. Dit is die moeite werd om die kind te laat verstaan watter spesifieke prestasies hy kan behaal. Byvoorbeeld, uitstekende punte op die verslagkaart of die volgende band in taekwondo. En laat alle familielede die baba ondersteun op pad na sy doel. Nadat u die huidige doelwit bereik het, is dit die moeite werd om 'n nuwe een te stel.

Sport

Sport is net 'n noodsaaklikheid vir 'n bedorwe kind. Tydens opleiding kan hy alle oortollige energie, emosies verloor, en ook herlaai met endorfiene, wat sy agtergrondstem sal verbeter. Sport ontwikkel ook dissipline perfek omdat die kind nie net deur die afrigter beïnvloed word nie, maar ook deur die hele kinderspan. Aangesien ander kinders die instruksies van die afrigter volg, raak die tomboy onbewustelik by die proses betrokke en doen hy die nodige oefeninge.

Sport leer die kind om interaksie met die span te hê, verbeter sy fisieke fiksheid, help om selfvertroue te verkry, en leer jou ook om moeite te doen om 'n resultaat te bereik.

Persoonlike spasie

'N Kind in die huis moet sy eie kamer hê, of ten minste sy eie hoek, waar die kind dinge kan aanpas soos hy wil, waar die dinge wat daar is net aan hom behoort, en hy self kan beskik na eie goeddunke van hulle. Baie volwassenes glo verkeerdelik dat as die kind myne is, al sy dinge ons s'n is. Dit is 'n ernstige oortreding van persoonlikheidsgrense, wat lei tot geestesversteurings. Dit is baie belangrik vir kinders se geestesgesondheid om 'n klein ruimte te hê waarin hulle veilig voel en waar niemand kan ingaan sonder om te klop nie.

Selfs as 'n tiener 'n kuil in die kamer het, en dit pas nie by my ma se idee van wat mooi is nie, hoef u nie daarheen te gaan met u eie reëls nie. Dit is sy kamer en hy is self verantwoordelik vir die bestelling daar. Dikwels is 'n gemors 'n manier om te protesteer; sodra die druk verdwyn, verdwyn die betekenis van die gemors.

Gesinsterapie

Elke gesin is individueel, daarom is dit moeilik om universele instruksies te gee. Boonop het elke gesinslid hul eie gewoontes en maniere waarop hulle met die wêreld kan omgaan. Soms is dit nie genoeg om te weet hoe om die regte ding te doen nie, om u gedrag te verander. Gesinsterapie is 'n goeie hulpmiddel waarmee u wedersydse begrip kan vind tussen familielede, openlike en verborge konflikte kan oplos, sowel as opbouende kommunikasievaardighede, wat die gesin in die toekoms sterk, gelukkig en gesond sal maak.

As 'n kind onbeheerbaar geraak het, beteken dit nie dat die kind sleg is nie, en dat dit 'n werklike straf en 'n kruis is wat gedra moet word, dit beteken dat sy ouers nie pedagogiese vaardighede het om met die kind te kommunikeer nie. Om 'n beroep te kry, studeer mense vir 'n paar jaar om 'n lisensie te kry - 'n paar maande, op dieselfde manier, om 'n gesonde en suksesvolle persoon groot te maak, moet u die kuns van kommunikasie met kinders bemeester.