Moet Ek My Kind Leer Om Terug Te Slaan?

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Vroeër of later het elke baba 'n periode van eerste kontak en interaksie met ander kinders, en hierdie ervaring is ongelukkig nie altyd aangenaam nie. Kinders stoot en baklei, neem speelgoed weg of wil dit nie deel nie, hulle kan sand gooi of die "boontjie" breek - doelbewus of per ongeluk, net so of uit die spyt. En in sulke situasies begin ouers wonder hoe hulle die baba moet leer om vir homself op te staan. Hoe om seker te maak dat u kind leer hoe om korrek te reageer in sulke situasies, en die oortreder verstaan dat hy verkeerd gedoen het. En die eerste ding wat ma en pa gewoonlik besluit, is om die kind te leer om 'terug te slaan'. Maar wat is die regte manier om 'n kind te leer om vir homself op te staan?

Om mee te begin, is die tydperk tot vyf tot ses jaar die ouderdom van die onvolwasse senuweestelsel en brein van die kind: die afdelings wat verantwoordelik is vir selfregulering (insluitend emosioneel) is nog nie ontwikkel nie, die vermoë om logiese oorsake en - effektiewe verhoudings is nog nie beskikbaar nie, en daarom is die gedrag van 'n voorskoolse kind nog steeds afhanklik van impulse, kortstondige begeertes en skielike emosies. Die kind het eenvoudig nie tyd om sy gevoelens (byvoorbeeld woede) fisies te belemmer nie en kan, na 'n impuls, slaan as iemand hom byvoorbeeld per ongeluk raak of 'n speelding sonder toestemming neem. So 'n baba se gedrag moet in geen geval as aggressief beskou word nie, hom as 'n vegter beskou word of as 'n vegter beskou word. Die kind is nog nie in staat om aggressief te wees in die volwasse sin van die woord nie; dit is slegs 'n onvolwasse gedrag. En dit word waargeneem by absoluut alle kinders, met verskillende erns en frekwensie.

Maar wat kan u doen om u kind te beskerm teen sulke manifestasies in u adres? In die eerste plek om te verstaan dat sulke situasies wanneer dit u baba beledig, onvermydelik is. Net so kan u kind 'n 'boelie' vir iemand word. En u moet sulke aksies kalm, sonder drama behandel, sonder om u volwasse konteks in sulke situasies in te weef.

Tweedens moet ouers onthou dat 'n baba tot ten minste drie jaar voortdurend ondersteuning van 'n volwassene nodig het in alle situasies van sosiale interaksie. Dit is nodig om die aggressiewe optrede van u kind te voorkom, en om, indien nodig, te beskerm teen die aanvalle van ander, sowel as om deur u eie voorbeeld aan te toon hoe u in sekere situasies moet reageer. 'N Volwassene wat die kind vergesel, moet alle gewelddadige optrede fisies onderdruk - bloot die hand van die kind onderskep om 'n slag te voorkom, sy hand te vervang as die kind wil druk of byt, en sy seun of dogter uit die konfliksone neem.

As ons die idee aan die kind uitstuur dat as hy getref word, dan moet ons 'n ander gevolge hê as wat ons verwag. 'N Voorskoolse kind is immers nog nie in staat om die krag van die slag te bereken en sy sterkte met die gewenste te korreleer nie, en kan gevolglik harder slaan en selfs ernstige beserings veroorsaak. Is jy gereed hiervoor? Boonop kan kinders dikwels deur nalatigheid stoot of seermaak - is dit in hierdie geval sinvol om terug te slaan? U moet ook daarvan bewus wees dat ons die idee van die normaliteit van geweld, van die toelaatbaarheid van fisiese geweld in beginsel, in kennis stel deur die kind in kennis te stel van die postulaat "as u getref, teruggeslaan word". Dit is nie bekend of die kind sal verstaan dat dit so is om homself te beskerm nie, maar hy sal beslis leer dat jy kan veg, dat krag alles bepaal, dat as jy nie van iets hou nie, jy moet aanval. Omdat kinders op voorskoolse ouderdom die belangrikste manier is om te leer, is nabootsing, onnadenkende herhaling, sonder om die essensie en inhoud van hierdie aksies te besef.

Maar wat as die kind buite die gesigsveld van die ouer is? As ons praat oor voorskoolse ouderdom, is die verantwoordelikheid vir die kind se gedrag nog steeds op die volwassene wat vir hom verantwoordelik is: op die ouma, oppasser, onderwyser. Omdat 'n kind fisiologies nog steeds nie in staat is om sy eie gedrag bewustelik en volwasse te beheer nie, laat staan die gedrag van ander kinders beïnvloed. As ons 'n kind leer om 'terug te veg', gee ons hom in werklikheid 'n volwasse selfverdedigingsinstrument, en dit is heeltemal onregverdig, want eerstens moet 'n kind van hierdie ouderdom homself nie verdedig nie, en tweedens is dit beslis nie sy verantwoordelikheid om die gedrag van ander kinders te reguleer nie.

Beteken dit dat ons kinders nie moet leer oor selfverdediging nie? Nee, dit beteken glad nie. Maar daar is baie meer maniere om vir jouself op te staan as om net te slaan. U moet u kind beslis leer om sulke frases te sê: "Stop!", "Stop, ek hou nie daarvan nie. Ek wil nie so speel nie "," Dit is vir my onaangenaam / pynlik, hou op! " Daar moet altyd beklemtoon word dat konflikte mondelings opgelos moet word.

In die geselskap van ander kinders, moet die kind altyd weet wie die belangrikste volwassene is, wie nou vir hom verantwoordelik is en na wie hy kan kom as hy aanstoot neem. Daar is geen skande om 'n versorger of oppas te betrek by die oplossing van 'n konflik op die webwerf of in 'n groep nie. Kinderbeskerming is 'n volwassene se verantwoordelikheid! In ons volwasse lewe gebruik ons ook nie altyd geweld nie, selfs met die oog op selfverdediging - soms is dit in 'n gevaarlike situasie wyser om selfs net weg te hardloop, te skree, om hulp te roep. Om op te staan, gebruik ons ook allerhande metodes, en fisieke krag is beslis nie op die lys van die eerste nie.

Ek wil nog 'n punt beklemtoon. Van die geboorte af word kinders toegerus met sekere eienaardighede van die senuweestelsel: daar is babas wat lewendig en aktief is uit die wieg, daar is kinders wat kalmer en sensitiewer is. En eersgenoemde hoef nie eens geleer te word om 'terug te veg' nie - hulle sal in 'n situasie na hierdie metode terugkeer as hulle aanstoot neem (bloot swig voor 'n impuls en heeltemal onbewustelik hul woede na die oortreder uitgooi). Hulle is egter self meestal die inisieerders van fisiese konflikte (weer, as gevolg van hul temperament, en nie omdat hulle aggressief, sleg of sleg is nie).

Maar om versigtige en gebalanseerde kinders te leer om terug te gee - om hulle bloot te stel aan ekstra spanning, is hulle gewoonlik besluiteloos in situasies van sosiale interaksie, en hier moet u nog steeds u kan verdedig. Sulke kinders moet in geen geval beskaamd, belaglik, gemerk of benoem word nie - dit is veral algemeen onder seuns se pa's. Hier is volwasse projeksies en komplekse van die ouer reeds verbind, wat sy eie rigiede idees oor die 'manlike' het, en ook vrees vir sy beeld van die regte pa. Maar daar moet altyd onthou word dat wat in die volwasse wêreld aanvaarbaar is, nie na die werklikheid van die kind oorgedra moet word nie. Net omdat 'n kind se brein nog onvolwasse is, is dit fisies nie in staat tot veel van wat 'n volwassene kan nie. En as 'n sensitiewe kind, in plaas van om 'n volwassene te ondersteun, veroordeling in die gesig staar, sal dit hom nie 'sterker' maak nie, inteendeel, dit sal 'n gevoel van eensaamheid en vertroue veroorsaak dat hy sleg is, onnodig vir sy ouers.

Ten slotte wil ek ook die aandag van die ouers vestig op die feit dat ons dikwels die betekenis van sommige situasies oordryf, dat ons dit op 'n "volwasse manier" beskou en interpreteer. Ja, dit gebeur dat iemand 'n speelding van 'n kind wegneem of stoot. Maar dit is nie 'n rede om 'n kragmeting te reël nie. U baba het dit miskien nie opgemerk nie, maar in die kop van 'n angstige ma het die gedagte 'My bloed is aanstoot geneem!' of "As hy dit nou oorslaan, dan sal hy op volwassenheid nie vir homself kan opstaan nie!" Dit is belangrik om nie te oordryf nie, om die situasie werklik te beoordeel en nie 'n enkele episode uit die hele lewe te veralgemeen nie. As 'n kind die aggressie van 'n ander in die gesig staar, moet u hom beskerm en uit die gevaarsone neem, en nie wag totdat u seun of dogter self oor hierdie situasie besluit nie. Wees jammer vir hom, troos hom, indien nodig, probeer om die stand van sake te verduidelik.

Moenie bekommerd wees dat u kind nie vir homself kan opstaan as u dit vir hom doen nie - alles het sy tyd. En as u u kleintjie in moeilike situasies betroubare ondersteuning en ondersteuning gee, gee dit hom selfvertroue en 'n gevoel van vaste grond onder sy voete. En as hy volwasse genoeg word, sal hy natuurlik ander metodes van selfverdediging begin gebruik, sonder om u hulp te gebruik.