2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Een keer het 'n kennis oor sy kind gekla. Die seuntjie het kleuterskool toe gegaan en was 'n baie aktiewe kind. Sy ouers het hom gereeld uitgeskel. En nou het 'n kennis met verontwaardiging 'n ander verhaal vertel. Aangesien die aktiwiteit van die kind in baie opsigte verband hou met ouderdomskenmerke, het ek aanbeveel dat die ouer die boek "Age Psychology" koop en sy seun minder skel.
Nie alle ouers is bewus van ouderdomskenmerke nie, maar kleuterskoolonderwysers voeg dikwels "brandstof by die vuur". Na my mening moet hulle die ouers help en verduidelik wat met die kind gebeur. Eintlik het hulle geleer om dit te doen. Om eerlik te wees, was ek verbaas oor hul reaksie. 'N Ervare spesialis, of ten minste een wat literatuur gelees het tydens die opvoedingsproses, ken die ouderdomskenmerke van kinders. Wat die kleuterskole betref, daar is nie veel om daar te leer nie; slegs die ouderdom is van 3 tot 6 jaar.
Baie kan dus afhang van die korrekte gedrag van die opvoeder, beide tydens 'n spesifieke ouderdom van die kind, en sy reaksies en persepsie in die toekoms.
Danksy die verhaal van my vriend het ek my eie geskryf, wat vir baie jong ouers nuttig sal wees.
Verhaal 1
Die dogtertjie speel in die sandkas. Sy was absoluut gelukkig. Sy het alles gehad wat sy wou hê. Hierdie sand, grawe, hark, emmer, beeldjies om te modelleer. En sy het ook water gehad om hierdie sand nat te maak en te probeer hoe dit van droog verskil.
Daar was 'n bromponie langs die sandkas. Sy het hom self gekies. Sy het baie van hom gehou.
En my ma was ook naby. En dan kom pa.
Dit was egter nie die enigste ding wat haar gelukkig gemaak het nie. Haar ouers het haar nuuskierigheid bevredig. Hulle laat haar die meisie wys wat sy is. Hulle het haar geken.
Maar die belangrikste hierin was dat die meisie haar eie wêreld ontdek het. So steeds skoon en sonder sosiale reëls, norme, stereotipes en patrone …
Verhaal 2
Die seuntjie was baie nuuskierig in die kleuterskool. Hy was altyd geïnteresseerd om te sien of die meisie soos hy was. Omdat hy baie gesellig was, het hy in stil ure met meisies en ander seuns onderhandel om sy nuuskierigheid te bevredig. Niks ongewoons nie; alle kinders speel hierdie speletjies. Dit word vereis deur hul ouderdomskenmerke.
So, hulle speel, hulle speel totdat die onderwyser hulle opmerk. En hoe skree sy vir almal. En die kinders neem die seun aan en wys dit as die belangrikste aanhitser. Hulle het immers baie bang geword. En toe vertel die kinders vir hul ouers, omdat hulle meegedeel is dat dit verkeerd is om sulke 'aaklige', 'skaam' speletjies te speel.
Die seun se pa het hom ernstig uitgeskel. Hy het selfs gepraat oor die straf in geval van herhaling van die situasie. En sy herhaal, want nuuskierigheid en aktiwiteit was sterker as selfdissipline …
Die seuntjie het grootgeword, 'n volwasse jeug geword, 'n man. Hy het verhoudings met meisies aangegaan. En wat intimiteit betref, brand iets onaangenaams in hom. Alles was in orde, maar hy het nie die verwagte plesier gekry nie.
As ouers (in die eerste plek), opvoeders en kindermeisies in die kleuterskool ouderdomsielkunde lees, sou hulle verstaan dat kinders eenvoudig die wêreld geleer het. Op hierdie ouderdom is dit korrek, normaal om so te speel. Dan sou die seuntjie saam met die res van die groep sy nuuskierigheid bevredig, en as volwassene sou hy nie hierdie trauma saam met sy terapeut genees nie.
Ek wens dat elke ouer die sielkundige prosesse van hul kind verstaan.
Aanbeveel:
Claude Steiner. Hoe Om Kinders Groot Te Maak Om Onafhanklik Te Wees: Tien Reëls
Claude Steiner het 9 boeke en die beroemde terapeutiese kinderverhaal "The Tale of the Fuzzies" geskryf. Die boeke van Claude Steiner is in 11 tale van die wêreld vertaal, en 'Scenarios of People's Life' het 'n wêreldwye topverkoper geword.
Hoe Om U Kinders Op Hul Eie Groot Te Maak: Tien Reëls Deur Claude Steiner
Daar is twee karakters in die scenario -matriks: Ouer en Kind. Transaksionele scenario -analise handel hoofsaaklik oor wat kinders ervaar, maar elke volwassene wat vertroud is met die idees van transaksionele analise het onvermydelik 'n vraag:
HOE Om PERFEKTE Kinders Groot Te Maak?
Vandag kan ons sê dat dit nie ouers is wat kinders het nie, maar omgekeerd. Die kind word kultus : selfs voor sy geboorte word 'n verhaal uitgevind, die tyd en voorwaardes van bevrugting, en selfs geslag en naam word bepaal. Ouers probeer om te voldoen aan al die kanonne van ideale ma's en pa's, verafgod hul "
WAT SAL GEBEUR AS . WAT SAL GEBEUR AS EK JOU VERANDER? WAT Sou Dit Wees As Ek Getroud Was
Een van die unieke eienskappe en vermoëns van 'n persoon is die vermoë om die toekoms voor te stel. Nie een enkele dier op aarde het die geleentheid om oor die onderwerp 'wat sou gebeur as' te redeneer nie, om nog lewende familielede en vriende te treur, om hartseer te wees oor wat in die verlede gebeur het en oor wat hy nie doen nie.
Ouers Se Foute Om Kinders Groot Te Maak. Wat Om Nou Op Te Hou Doen
1. Geen prioriteit van slaap nie Daar was onlangs 'n neiging dat ouers die belangrikheid van slaap tot 'n minimum beperk. Vir normale ontwikkeling moet die kind genoeg rus. Die verskerping van die regime in die vorm van beperkings in hierdie verband is nie 'n aanduiding van volhoubaarheid nie.
