Verlore Kind: Oë Agter Gordyne

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

In die geselskap van kinders val hierdie kind gewoonlik op omdat dit volwassenes op geen manier irriteer nie. Maar as jy mooi kyk, kan jy sien dat sy oë agter gordyne lyk. Asof hy verlore was in hierdie wêreld en hom in sy eie bevind, waar niemand anders toegang het nie. Hierdie rol word die verlore kind genoem. Sy simbool is 'n vierkant. Boks.

Gewoonlik vervul die verlore kind die duidelike boodskap van die gesin: U belemmer ons met u lewe. Hierdie boodskap kan direk wees. Kom ons sê die volgende kind is in die gesin gebore, en die baba wat nie tyd gehad het om te word groot nie, hoor van die ma: u is al groot, doen iets terwyl ek by die kleintjie is. Vind vir jou iets om te doen! Moenie aan my raak nie, moenie my aandag aftrek nie.

Hierdie wonderlike kind verg nie aandag nie. Hy sit iewers in die hoek, teken, droom, speel met sy speelgoed, praat met homself. Die gaste beny: "Hoe kalm is jy, nie soos ons s'n nie, waaruit daar geen redding is nie."

As gevolg hiervan, ervaar 'n persoon wat dit reggekry het om sy lewe vir ander mense weg te steek, as hy die buitewêreld uitgaan, 'n gevoel van skuld en skaamte. 'Verskoon my asseblief, sal ek u nie steur nie? Ek sal vinnig, vinnig, en dan wegkruip, verdwyn. Om in die rekenaar te duik - en weer pla niemand nie.

'N Verlore kind kan so opgeneem word in wiskunde, rekenaars, bliksoldate en versamelmotors dat dit mense die indruk begin gee om outisties te wees. Hy kan ook afhanklikheid ontwikkel, want elke persoon moet êrens, ten minste op 'n rekenaar, by tikmasjiene emosioneel aanvaar word, en daarom gaan hy heeltemal in die wêreld van sy fantasieë, sy idees in.

Ons leer die alfabet van gevoelens, in die spieël kyk, wat ander mense vir ons sal wees. Om te weet wat snaaks, hartseer, hartseer, eng is, is dit nodig dat iemand op die oomblik dat ons dit ervaar, moet sê: 'Is u bang? Hoekom is jy so hartseer? Op hierdie manier word 'n innerlike identiteit gevestig tussen jou eie stygende, nog onbekende gevoelens en wat dit genoem word. Sodat ons self ons gevoelenswêreld kan onderskei.

En die verlore kind leer so: as hulle 'n staaltjie vertel, lag hulle almal. Die staaltjie is dus snaaks. En as hulle aanstoot neem, treur hulle. Dit is waarskynlik hartseer. Dit wil sê, hy versamel inligting oor gevoelens deur te kyk hoe ander mense optree. 'N Bietjie vreemdeling wat nie die regte taal van aardlinge ken nie. Hy beskryf sy eie gevoelens soos volg: nou moet ek bang wees, maar nou moet ek hartseer wees. Maar in 'n oomblik van groot vreugde begin 'n persoon soms huil, en op 'n oomblik wanneer hy vreeslik bang is, kan hy vreugde voel - dan kan die verlore kind sy 'tags' - 'scary' en 'sad' verwar - of vergeet hulle heeltemal.

Maar as niemand geleer het om na jouself te luister nie, dan word gevoelens beskou as iets wat steurend, onverstaanbaar is, en weet hy nie wat hy daaraan moet doen nie.

Ouers neem aan dat die kind nie weet dat dit nie nodig is om uit die venster te spring nie, want dit is hoog hier, dat dit nie nodig is om die ketel te gryp nie, want dit kan warm wees. Maar dan praat vaders en moeders nie oor wat in die lewe gebeur nie, maar verwag dat die kind dit misties self sal verstaan.

Maar as ons nie ons eie gevoelens aan die wêreld voorhou nie - waar het u die idee gekry dat mense dit aan ons sal gee? 'Ek sal dit regtig wil hê! As jy kan - gee! In reaksie hierop kan 'n persoon gee, mag hy nie gee nie, maar as u nie praat oor wat vir u belangrik en noodsaaklik is nie, kry u nie wat u nodig het nie, maar wat hulle nodig ag om u te gee.

Hy weet nie hoe om in gesprek te tree nie. Maar ons leer om te dink in lewende kommunikasie, en dan pas ons hierdie metode binne ons. En as u in 'n boks sit en slegs inligting uit boeke, uit films, uit die verhale van ander mense kry, dan is dialoog vir u 'n ontstellende agtergrond.

Daarom kommunikeer die verlore kind nie, maar gee objektiewe inligting as u dit nodig het. Hy is heeltyd laat, sê baie belangrike, interessante dinge, maar op die verkeerde tyd. Daarom is volwassenes van verlore kinders so lief vir eensame reise, stap, aktiwiteite kies waar u slegs op uself kan staatmaak.

Vrou - Die verlore kind word soms deur die teenoorgestelde geslag as 'n ys skoonheid beskou. Die man hoop dat as hy nader, hy haar met sy warmte sal ontdooi. Sal nie ontdooi nie! Dit is moontlik dat sy baie gevoelens het, maar sy weet nie hoe om met ander mense in gesprek te tree nie. Daarom sal sy baie vinnig, nadat sy getroud is, begin soek: waar is die boks waarin jy kan woon, waar kan ek alleen wees? Hulle word baie vinnig uitgeput as dit van konstante kommunikasie vereis word. Die siekte is vir hulle 'n baie goeie rede om te sluit en weg te steek. Die emosies van 'n ander verlore kind word nie warm nie, hy voel dit nie.

Hy wag altyd op 'n prins op 'n wit perd of 'n pragtige prinses, maar innerlik bly hy baie eensaam. Daar is baie verlore kinders onder suksesvolle wetenskaplikes. Waar dit nodig is om na te dink, te dink, eis sulke mense hul tol ten koste van baie rigiede logika en beheer oor wat hulle sê.

In 'n werksituasie speel hy die rol van die held van die gesin, wat later gevorm is, en tuis die rol van die verlore kind. Vir die buitewêreld - vyfde, suksesse, 'n loopbaan, maar in die huis verander niks hieraan nie.

Maar as hy van skool na skool oorgeplaas word en hy baie vinnig die taal van 'n ander gemeenskap moet leer praat, het hy baie moeilike ervarings. Alles moet immers herbou word! Die oorgang van die een omgewing na die ander is altyd baie gespanne vir hom. Daar kan nie net uiters gawe verlore kinders wees nie, maar ook aggressiewe verlore kinders en depressiewe verlore kinders. Soos alle lewende mense.

Op die oomblik dat iemand baie aktief in hul boks klim, kan hy die draad breek en 'n baie sterk aggressie openbaar, en boonop vir hulle onbegryplik. En dan volg 'n swaar gevoel van ongemak: ek het iets so onwelvoegliks voor almal gedoen! Om uit jouself te kom beteken om uit die boks te kom, en hulle is baie bekommerd daaroor. In hierdie geval is die wêreld onbeheerbaar, en vir die verlore kind is die beheerbaarheid van die wêreld 'n voorwaarde vir veiligheid.

In die werk met die verlore kind is dit belangrik om stadig aan emosionele dialoog gewoond te raak. Gewoonlik die vraag "Wat het jy?" Hy antwoord: "Ja, in die algemeen is alles reg." Die boks is toe. En die eerste knope van emosionele kontak begin. Tot na 'n rukkie kraak die geroeste ratte en die verlore kind sê: 'U weet, dit is so vreemd, maar as ek dit doen, voel ek dit. En ek is mal daaroor! " En hy kyk met 'n spesifieke voorkoms van 'n persoon wat vra: 'Pla dit jou nie? U wil nie sê: na u plek toe gaan nie?"

As 'n slak leer om uit te kruip en te kommunikeer, is dit noodsaaklik om haar huis te behou. Dit kan nie vinnig daar weggetrek word nie. 'N Poging om vinnig en emosioneel met so 'n persoon te praat, is tot mislukking gedoem, want hy duik dadelik terug en klap.

Die verlore kind het die gevoel dat enigiemand hom kan aanstoot gee. Die patroon van hoe om jouself te verdedig in die omgang met mense is vir hom feitlik onbekend. Dit is bekend hoe om gepantserde mure te bou, hoe om weg te steek. Hy moet stadig, stadig begin oopgaan en in elke stadium leer om te sê: "Ek hou nie hiervan nie" of "ek wil dit nie" nie.

Op fisiese vlak het die verlore kind al die gewrigte vasgeklem. Hulle ly aan rugpyn, osteochondrose, knieë. Boonop het hulle, soos almal met 'n verswakte gee-uitruil, sukkel om asem te haal.

Terloops, 'n persoon kan selfs op 'n ouer ouderdom 'n verlore kind word - byvoorbeeld die vroue wat drie tot vyf jaar saam met kinders sit. Mans moedig al 'n geruime tyd aan om hulself ten volle aan die huis te wy, en dan begin hulle geïrriteerd raak. Omdat hulle terugkeer van die werk af, hoor hulle uit die boks die stem van die verlore kind: "Wel, praat met my!", En nie "Jy praat met my!". En dit is reeds 'n dialoog.

Die vermoë om met die wêreld te dialoog in die afwesigheid van kommunikasie gaan na 'n geruime tyd verlore.