Evalueringsessie As Voorbereiding Vir Terapie

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

In hierdie artikel sal ek die struktuur van die assesseringsessie bespreek; Ek sal verduidelik hoe die terapeut help om die kliënt se versoek te vorm en sy verwagtinge uit die terapie.

Om terapie suksesvol te wees, is dit nodig om 'n terapeutiese verhouding tot stand te bring, die probleme van die kliënt te evalueer en 'n voorlopige konseptualisering te ontwikkel. Om gedetailleerde inligting oor die verlede en die hede van die kliënt te vind, help om 'n individuele plan op te stel om die doelwitte van terapie te bereik.

Ek vra kliënte gewoonlik om vooraf standaard vraelyste in te vul, sodat hulle die nodige inligting kan lees voordat hulle met terapie begin en die assesseringsessie meer produktief kan maak. Met hierdie voorbereidende werk kan u die duur van die assesseringsessie verkort.

Die assesseringsessie het 'n opeenvolgende struktuur, waarvan ek elke stadium in detail sal beskryf.

Stadium 1. Begin van die assesseringsessie

Nadat ek die kliënt gegroet en leer ken het, verduidelik ek hoe die sessie gehou sal word en wat nodig is om dringende kwessies te identifiseer, waarna ons in die volgende sessies aandag sal gee.

Terapeut: 'Vandag sal ons 'n assesseringsessie met u voer waarin u alles sal vertel wat ek moet weet oor u ervarings. Ek sal u vrae stel om die belangrikste probleme waaraan ons in terapie gaan werk, te identifiseer. Soms sal ek u onderbreek om enkele punte te verduidelik. As dit jou pla, vertel my asseblief.

Dan sal ek my indruk van u saak deel: ons sal die plan en doelwitte van terapie bespreek, en u kan my enige vrae stel."

Stadium 2. Diagnose

Om 'n effektiewe terapieplan vir 'n kliënt op te stel - om doelwitte te formuleer, die terapieproses te organiseer en sessies te beplan - is dit nodig om gedetailleerde inligting te verkry oor die huidige en vorige lewe van die kliënt. So vind ek die volgende uit:

• ouderdom en huwelikstatus, met wie hy woon;
• klagtes en probleme;
• watter gebeurtenisse in die lewe die vorming van die probleem beïnvloed het;
• hoe die kliënt die probleme hanteer het;
• 'n geskiedenis van psigiatriese of psigososiale behandeling en die mening van die kliënt oor die effektiwiteit daarvan;
• mediese geskiedenis, hospitalisasies, selfmoordpogings;
• die gebruik van psigo -aktiewe middels;
• psigiatriese familiegeskiedenis;
• kinderjare, adolessensie en ander nodige inligting.
• ouderdom en huwelikstatus, met wie hy woon;
• klagtes en probleme;
• watter gebeurtenisse in die lewe die vorming van die probleem beïnvloed het;
• hoe die kliënt die probleme hanteer het;
• 'n geskiedenis van psigiatriese of psigososiale behandeling en die mening van die kliënt oor die effektiwiteit daarvan;
• mediese geskiedenis, hospitalisasies, selfmoordpogings;
• die gebruik van psigo -aktiewe middels;
• psigiatriese familiegeskiedenis;
• kinderjare, adolessensie en ander nodige inligting.

Boonop vra ek u, indien nodig, om te verduidelik hoe hy sy gewone dag deurbring, van die oomblik dat hy soggens wakker geword het tot hy in die aand gaan slaap het. Ek vra hoe die kliënt sy tipiese dag deurbring. Ek gee aandag aan hoe gereeld sy bui verander, hoe hy met ander mense omgaan, wat sy daaglikse ervarings is en wat hy in sy optrede vermy.

Tydens die evalueringsfase sien ek of daar tekens is van die kliënt se onsekerheid of die behandeling hulle sal help. Dit kan byvoorbeeld manifesteer in 'n hopelose toespraak. Dan gebruik ek die gesproke outomatiese gedagtes van die kliënt om hulle delikaat tot begrip te lei. kognitiewe model, wat die teiken van terapeutiese intervensie sal word.

Daar is tye wanneer kliënte hul gevoelens verberg. Hulle is bang dat hulle nie van die terapeut sal hou nie of dat hul denkwyse beoordeel sal word. As die kliënt nie seker is of hy gehelp kan word nie, versterk ek die feit dat hy sy kommer uitgespreek het, positief: dit is belangrik dat die kliënt aktief betrokke is by die terapieproses en openlik oor sy ervarings praat. Dit versterk die vertroue van die kliënt in sukses en versterk die terapeutiese alliansie.

Dit is belangrik om die woorde van die kliënt te struktureer om die regte inligting te kry. Daarom het ek onmiddellik die regte rigting vir die dialoog bepaal.

Kliënt: "Ek dink my probleme is te moeilik …"

Terapeut: 'U aanvaar dus dat u probleme nie opgelos kan word nie. Hoe voel jy oor hierdie gedagte? Is daar gevoelens van hartseer en hopeloosheid?"

Kliënt: "Nader aan hopeloosheid."

Terapeut: 'Ons sal sulke depressiewe gedagtes bespreek vanaf die volgende vergadering. Ons sal ontleed hoe waar so 'n gedagte is. En vertel my vandag: kan my woorde of dade u laat twyfel of terapie u sal help?"

Kliënt: "Ek is net nie seker of dit sal werk nie."

Terapeut: 'Dit is goed dat u dit gesê het. Ek kan nie vooraf voorspel nie, maar uit u verhaal het ek niks gehoor wat my sou laat twyfel oor die sukses van die terapie nie."

Daarbenewens verduidelik ek waarom die kliënt mag dink dat terapie hom nie sal help nie. Op grond van die antwoorde kan u verstaan wat tot hierdie oortuiging gelei het en hoe u 'n toekomstige werkstrategie kan bou.

As kliënte 'n negatiewe ervaring met terapie gehad het, vra ek na die verloop van die terapeutiese interaksie met die vorige terapeut. Het die terapeut byvoorbeeld by elke vergadering die volgende gedoen:

• die agenda van die sitting uitgespreek;
• aanbevelings gemaak om die volgende week beter te maak;
• hanteringskaarte geskep;
• geleer hoe om die geldigheid van gedagtes en gedragsverandering te beoordeel;
• terugvoer ontvang en seker gemaak van die korrekte verloop van terapie.
• die agenda van die sitting uitgespreek;
• aanbevelings gemaak om die volgende week beter te maak;
• hanteringskaarte geskep;
• geleer hoe om die geldigheid van gedagtes en gedragsverandering te beoordeel;
• terugvoer ontvang en seker gemaak van die korrekte verloop van terapie.

Baie van my kliënte het nog nooit hierdie ervaring gehad nie. Daarom sê ek: "My benadering sal anders wees as wat u probeer het."

Aan die einde van die assessering leer ek: 'Is daar iets belangriks wat u nog nie gereed is om my te vertel nie? Nou kan u nie daaroor praat as u wil nie - ons sal later daaroor praat."

Hierdie gedetailleerde versameling inligting help om die hele terapie beter te beplan en doelwitte te stel vir die eerste terapie sessie.

Stap 3. Stel doelwitte en verduidelik die terapieplan

Ek vertel die kliënt oor die doelwitte van die terapie en hoe dit gaan. Ek verduidelik watter aksies nodig is om sy welstand te verbeter en vind uit wat die kliënt dink oor die plan wat ek voorgestel het.

Terapeut: 'Vandag sal ons die doelwitte van terapie op 'n algemene manier uiteensit:' Verminder simptome van depressie; sosiale kontakte te verbeter.” Ons sal meer spesifieke doelwitte stel tydens die volgende vergaderings. Voordat ek met die sessie begin, sal ek uitvind watter probleme u wil oplos. U sê byvoorbeeld dat dit moeilik is om 'n nuwe werk te vind. Hierdie probleem hou verband met die doel om gedragsvaardighede te verbeter. Ons sal oplossings vind wat u sal help om vir u haalbare planne te maak en op belangrike aksies te fokus.

Daarbenewens identifiseer ons disfunksionele gedagtes wat u lewe negatief beïnvloed, en probeer ons dit vervang met meer realistiese gedagtes. Saam vind ons optimale oplossings vir probleme wat u tussen vergaderings toets.

In terapie leer u nuwe vaardighede wat u kan gebruik om u lewe te verbeter. U sal leer om self probleme op te los deur te redeneer en op te tree om u doelwitte effektief te bereik. U sal aan u eie voorbeeld sien hoe terapie 'n positiewe uitwerking op mense het - deur geleidelike stappe om daagliks denke en gedrag te verander."

Stadium 4. Skedule ooreenkoms

Die frekwensie van terapie -afsprake een keer per week is optimaal vir die meeste kliënte. Die uitsondering is kliënte met ernstige depressie en angs - hulle benodig ekstra ondersteuning. Teen die einde van die terapie neem die tussenposes tussen die vergaderings toe sodat die kliënt kan leer om die verworwe terapievaardighede onafhanklik toe te pas.

Terapeut: 'Die terapie sal waarskynlik 10 tot 15 sessies duur. As ons meer komplekse probleme vind wat u wil oplos, sal dit meer tyd neem.

Ons vergaderings sal een keer per week plaasvind totdat u toestand verbeter. Dan sal daar tussen die sessies 'n gaping van een tot twee weke wees, en moontlik drie. Nadat ek die terapie voltooi het, beveel ek aan dat u elke paar maande vir ondersteunende sessies vergader. Ons sal dit in die toekoms saam bepaal.”

Afsluiting

Die inligting wat tydens die assesseringsessie verkry is, word gebruik om die mees effektiewe terapieplan vir 'n spesifieke kliënt op te stel. Boonop stel die pasiënt 'n voorlopige beskrywing van die doelwitte en terapieplan gerus en help hy om onmiddellik na die assesseringsessie meer aktief by die werk betrokke te raak.

Alhoewel die behandelingsregime gemeenskaplike punte kan hê, is daar altyd belangrike verskille wat afhang van die spesifieke geval. Daarom is dit so belangrik om aandag te gee aan elke stap, deur die assessering noukeurig en konsekwent uit te voer.

Teken in na my publikasies, vind u baie interessante en nuttige inligting!