Moeilik Om Groot Te Word Of Hoe Om 'n "nalatige" Student Te Help

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Die rede vir hulp by 'n sielkundige kom op enige stadium van die lewe, op enige tyd van die jaar, voor. Maar tog is daar onderwerpe wat konvensioneel 'seisoenaal' genoem kan word. Een daarvan is probleme in die verhouding met die kind en angs oor die onbevredigende toestand. in verband met die begin van opleiding. In die herfsperiode word ek gereeld deur 'pasgebakte' studente sowel as hul ouers genader, aangesien ek met volwassenes werk.

As die skooltyd eindig en die "nagmerrie" wat verband hou met die gradeplegtigheid en toelatingseksamens van 'n seuntjie of meisie, eindig die asemhaling van die hele gesin. Elke familielid verwag om uiteindelik met gemoedsrus hul sake te kan doen. Vir baie gesinne kom die tydperk van relatiewe rus egter nooit.

In hierdie artikel sal ek nie, soos gewoonlik, alles in detail verduidelik nie. Ek wou al die gevolgtrekkings op grond van my eie werkspraktyk in die vorm van 'n lys of memo aan die ouer van die 'gister' student.

1. Jou kind het nog nie volwasse geword nie, want emosioneel en finansieel hang van 'n ouer of ouers af.
2. Hy het, net soos jy (in 'n groter mate) baie fisiese en emosionele krag bestee om die skoolperiode te voltooi (selfs al is dit glad nie sigbaar in sy gedrag nie).
3. Die tydperk van aanpassing by nuwe toestande verg enorme bykomende energiekoste van enige persoon (onthou jouself).
4. Selfs terwyl hy die behoefte aan onafhanklikheid toon, het die grootmens dringend die hulp en ondersteuning van sy gesin nodig.
5. Deur buite belangstelling te toon, kry u en u kind ondersteuning in u eie gesin.
6. As u van die kind afgewyk word, sal hy u omdraai en onbewustelik u aandag op homself vestig deur slegte gedrag en pyn.
7. Apatie vir studies, morbiditeit dui op ernstige interne teenstrydighede, vrees en selfvertroue, wat as 'n gebrek aan vitaliteit en krag beskou word. Luiheid is slegs 'n sosiale konsep. Die redes daarvoor is altyd diep.
8. Die jongman, wat van jou skei, soek gehegtheid van buite en deel terselfdertyd gehegtheid met jou.
9. Moenie die jongmens se ervarings afskakel nie, ongeag wat hulle aangaan.
10. Die aanpassingsperiode loop noodwendig verby, en die staat word mettertyd gelyk.
11. Die ware redes vir u ontevrede toestand is altyd in uself, of liewer in u lewenservaring, en nie in u kind nie. By die kind manifesteer ontevredenheid slegs of voel dit baie skerper.
12. As u ontevredenheid en sterk irritasie teenoor die grootwordende kind voel, probeer u persoonlike toestand verbeter (die hulp van 'n sielkundige is een van die moontlikhede). Dit sal baie bydra tot die emosionele nabyheid wat beide partye nodig het.
13. Agressiewe of skerp negatiewe houding teenoor die swakkers in die gesin (jonger kinders of ouer familielede) is 'n bewys van aandaggebrek en twyfel oor ouerliefde.
14. Moenie die gesin se hulp van die groeiende kind ontken nie. Dit is belangrik dat almal hul belangrikheid en waarde vir die naaste aan hulle voel.
15. Moet nooit twyfel aan u onvoorwaardelike liefde vir u kind nie.
16. Moet nooit twyfel oor die onvoorwaardelike liefde van u kind (ongeag gedrag) vir u - sy ouer nie!

Al die bogenoemde is in groter mate van toepassing op die jongmense wat, nadat hulle die hoërskool voltooi het, in hul gesin en in hul geboortedorp bly. Vir diegene wat vertrek het, ontwikkel die situasie in 'n effens ander rigting, maar daar kan ook baie aspekte opgespoor word.