2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Baie simptome van ADHD is nie 'spesifiek' vir hierdie siekte nie, en kan tot een of ander mate by absoluut alle kinders manifesteer. Kinders met ADHD het eerstens probleme met konsentrasie, verhoogde motoriese aktiwiteit (hiperaktiwiteit), en hulle toon impulsiwiteit (feitlik onbeheerbaar). Die redes vir die ontwikkeling van ADHD is 'n aanhoudende en chroniese sindroom, wat nie in moderne medisyne genees kan word nie. Daar word geglo dat kinders hierdie sindroom kan "ontgroei", of kan aanpas by die manifestasies daarvan op volwassenheid. In die sewentigerjare van die vorige eeu was daar baie kontroversie oor ADHD onder gesondheidswerkers, opvoeders, ouers en politici. Sommige het gesê dat hierdie siekte glad nie bestaan nie, ander het aangevoer dat ADHD geneties oorgedra word, en dat daar 'n fisiologiese basis is vir die manifestasie van hierdie toestand. 'N Aantal wetenskaplikes bewys die invloed van klimaatstoestande op die ontwikkeling van ADHD. Daar is rede om te glo dat akute of chroniese dronkenskap (alkoholverbruik, rook, dwelms) tydens swangerskap en laktasie in die toekoms 'n impak kan hê op die manifestasie van ADHD by kinders.
Gestose, toksisose, eklampsie tydens bevalling, voortydige bevalling, intra -uteriene groeivertraging, keisersnee, langdurige bevalling, laat borsvoeding, kunsmatige voeding vanaf geboorte en premature is ook risikofaktore vir die ontwikkeling van hierdie sindroom. Traumatiese breinbesering en vorige aansteeklike siektes kan die ontwikkeling van hiperaktiwiteit by kinders beïnvloed. Met hiperaktiwiteit is die neurofisiologie van die brein verswak; sulke kinders het 'n tekort aan dopamien en noradrenalin.
Tekens Dit is gebruiklik om drie tipes ADHD te onderskei: 'n geval met aandaggebrek, 'n geval met 'n kind se hiperaktiwiteit en impulsiwiteit, en 'n gemengde tipe. Baie tekens van ADHD by kinders word nie altyd opgespoor nie.
Die eerste simptome van hiperaktiwiteit manifesteer in die kleuterskool en laerskool. Sielkundiges moet kinders in die klaskamer by die skool waarneem en hoe hulle hulle tuis en op straat gedra.
Kinders met ADHD is nie net nie oplettend nie, hulle is ook baie impulsief. Hulle het geen beheer oor gedrag in reaksie op enige eise nie. Sulke kinders reageer vinnig en onafhanklik op enige situasie wat ontstaan het, sonder om te wag vir instruksies en aanbevelings van ouers en ander volwassenes. Sulke kinders beoordeel die vereistes van onderwysers en opdragte nie korrek nie. Kinders met hiperaktiwiteit kan nie die resultate van hul optrede en die vernietigende of negatiewe impak daarvan korrek beoordeel nie. Sulke kinders is baie wispelturig, hulle het nie 'n gevoel van vrees nie, hulle stel hulself bloot aan onnodige risiko's om hulself voor hul maats te wys. Kinders met hiperaktiwiteit word gereeld beseer, vergiftig, bederf ander se eiendom.
Diagnose
Volgens internasionale kriteria kan die diagnose van ADHD by kinders gediagnoseer word as hulle die toepaslike simptome nie vroeër as 12 jaar oud het nie (volgens buitelandse publikasies is hierdie diagnose selfs op die ouderdom van ses jaar geldig). Tekens van ADHD moet in verskillende situasies en situasies verskyn.
Ses hoofsimptome (uit die onderstaande lys) is nodig om ADHD te diagnoseer, en as die tekens van die siekte voortduur en meer as 17 jaar oud is, is 5 simptome voldoende. Tekens van die siekte moet vir ses maande of langer stabiel verskyn. Daar is 'n sekere gradasie van simptome. Onoplettendheidsindroom en hiperaktiwiteitsindroom het hul eie simptome, en dit word afsonderlik getel.
Sorgeloosheid
1Seuns en meisies met ADHD op skool is nie baie oplettend nie; hulle maak voortdurend foute in die klas en huiswerk. Hulle skryf sorgvuldig en onakkuraat in notaboeke en op die bord.
2Tydens klasse en speletjies met eweknieë meng sulke kinders met almal in, verstaan hulle nie die spelreëls nie, maar probeer om daaraan deel te neem, hulle is nie baie oplettend nie.
3Onderwysers en ouers het die indruk dat die kind nie hoor wat gesê word nie.
4Kan 'n besigheid of beroep begin en dit nie tot 'n einde bring nie.
5. Dit is moeilik om onafhanklike werk in die klaskamer of tuis te verrig.
6. As huiswerk deursettingsvermoë, oplettendheid, langdurige geestelike spanning verg, dan weier hy dit kategories.
7.. Hy verloor voortdurend sy skoolvoorrade, handboeke, notaboeke, tweede skoene, ens.
8In die klaskamer is dit baie maklik om afgelei te word deur vreemde aangeleenthede.
9. Hy breek konstant alles om hom, maar hy erken nie dat hy dit gedoen het nie.
10. Baie vergeetagtig in eenvoudige alledaagse en alledaagse situasies.
Verhoogde aktiwiteit by kinders met ADHD
Kinders met ADHD is altyd en oral hiperaktief. Sulke kinders is altyd en oral mobiel, gedra hulle soos 'n wirwar. Voortdurend draai, om pilare en bome hardloop, in die klas draai, rusteloos selfs in die slaap, reproduseer gedurende die dag veelvuldige en onbeheerde bewegings in die hande en selfs in die voete. Kan tydens 'n skoolles uit die stoel opstaan sonder die toestemming van die onderwyser en in 'n onbekende rigting gaan. Hy is voortdurend aktief in beweging - hy hardloop om die skool, spring tydens die reses, skreeu hard, probeer iewers klim en spring van iewers af. Sulke kinders kan nie rustig en kalm speel of iets doen nie. Sulke kinders het geen stokperdjies nie, hulle lees min, hou nie daarvan om te ontwerp nie. Hy sit nie 'n minuut op een plek nie, is voortdurend in beweging, asof 'n 'motor' van agter daaraan vasgemaak is. Kinders met ADHD is baie gesellig, kom maklik in aanraking met almal, spraaksaam, oppervlakkig in kommunikasie, vergeet dikwels waaroor hulle begin praat het. Sulke kinders kan vir niks lank wag nie, hulle het alles "hier en nou" nodig. Klim konstant na ander kinders, keer dat hulle speel, neem speelgoed. Die slaap van so 'n kind is baie rusteloos, hy draai en draai die hele nag, kan nie die korrekte posisie van die kussing vind nie, verfrommel die kombers, gooi dit self af.
Gedrag met ADHD kan 'ondraaglik' wees vir ouers, onderwysers en ander familielede. Dit is meestal die ouers wat die skuld kry vir die swak opvoeding van hul kind. Dit is baie moeilik vir ouers self met sulke kinders, en hulle voel voortdurend skaam vir die gedrag van hul seun of dogter. Voortdurende opmerkings by die skool oor die hiperaktiwiteit van 'n dogter of seun op straat - van bure en vriende.
As 'n kind met ADHD gediagnoseer word, beteken dit nie dat sy ouers hom swak grootgemaak het en hom nie geleer het hoe om korrek op te tree nie. Ouers van hierdie kinders moet verstaan dat ADHD 'n mediese toestand is wat behoorlike behandeling vereis. Ouers en die interne omgewing in die gesin sal 'n seuntjie of meisie help om ontslae te raak van verhoogde hiperaktiwiteit, meer oplettend te raak, beter op skool te studeer en in die toekoms aan te pas by volwassenheid. Elke klein mensie moet sy innerlike potensiaal ontdek. Kinders het groot aandag van ouer en sorg nodig. In die wêreld van moderne tegnologie en met die beskikbaarheid van geld, kan ouers vir hul kind enige speelding koop, die modernste telefoon, tablet en rekenaar. Maar geen moderne 'speelgoed' gee u baba warmte nie. Ouers moet nie net hul kinders voed en beklee nie, hulle moet ook al hul vrye tyd daaraan bestee. Ouers raak gereeld moeg vir hul kinders met hiperaktiwiteit en probeer al die bekommernisse oor opvoeding na grootouers verskuif, maar dit is nie 'n uitweg uit hierdie moeilike situasie nie. Ouers van sulke 'spesiale' kinders moet 'n sielkundige raadpleeg en hierdie probleem saam met onderwysers en mediese werkers oplos. Hoe gouer ouers die erns van ADHD besef, en hoe gouer hulle na spesialiste gaan, hoe beter is die voorspelling vir die genesing van hierdie siekte.
Ouers moet hulself bewapen met die kennis van hierdie siekte. Daar is baie literatuur oor hierdie onderwerp. Slegs in noue samewerking met 'n dokter en onderwyser kan u goeie resultate behaal in die behandeling van hierdie siekte. ADHD is nie 'n etiket nie, en u moet nie bang wees vir die woord nie. U moet met onderwysers by die skool praat oor die gedrag van u geliefde kind, alle probleme met hulle bespreek en seker maak dat onderwysers verstaan wat met hul seuntjie of meisie gebeur.
Aanbeveel:
In Die Afwesigheid Van Kinders In Die Huwelik, Glo Ek Dat Dit Heel Moontlik Is Om Te Skei. As Jy Kinders Het, Moet Jy Mooi Dink
Bron: ezhikezhik.ru Is dit moontlik om voor 'n kind te vloek, neem kinders ouers se gedragsmodelle aan, wat moet u doen as u wil skei, en moet u saam met 'n man woon wat skree en verneder? Gesins- en kindersielkundige Katerina Murashova berig.
"Ek Het Slegte Nuus Vir Jou: Liefde Vir Kinders Bestaan nie As Sodanig Nie." Hoe Ouers Hul Kinders Vermink
'Die jeug het verkeerd geloop', brom die ouer geslag. As ons uit hierdie boodskap gaan, kry ons die indruk dat ons, oral waar ons kyk, omring word deur vroulike mans, “IT -mense” wat in hul virtuele wêreld hurk, geëmansipeerde histeries en meisies wat net droom van hoe om vinnig met ‘n ryk“suiker”te trou.
Grootwordende Kinders Met ADHD: Hoe Sal Hulle Wees?
Ek hoor gereeld van my ouers dat ADHD nie behandel moet word nie, dit sal vanself verdwyn. Dit gebeur so, maar dit gebeur ook op 'n ander manier. Hier is Ivan. Hy is 30. Hy woon by sy ouers. Ivan het meer as 6 maande nêrens gewerk nie, hy word afgedank.
Ouers En Kinders: Wie Moet Groot Word? (deel I, Oor Kinders)
Daar is ouers en daar is hul kinders. Tot op 'n sekere oomblik ontvang kinders graag aandag, selfs oormaat en sorg van hul ouers, selfs al beperk hierdie aandag en sorg hul vryheid - kinders is in beginsel so gemaklik, die belangrikste is dat hulle daar is.
Waarom Is Dit Belangrik Vir Kinders As Ouers Lag, Of Hoe Om Kinders Te Leer Improviseer?
Byna almal het 'n vriend wat elke keer dieselfde grap vertel en die meeste lag. Dit is vir hom 'n groot taak om jou te laat lag met iets anders as hierdie staaltjie. Of as u met hom kommunikeer, bespreek u slegs werklike gebeure uit sy lewe.
