Afknouery! Ouers Maak Alarm

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Hierdie artikel sou moontlik nie gebeur het as dit nie vir die toepassing van ouers was dat iets soortgelyks met hul kinders kon gebeur nie.

Afknouery - Dit is skoolboelies wat plaasvind op plekke waar daar geen onderwysers is nie en waar studente glad nie beskerm word nie. Sulke plekke sluit in: eetkamer, toilette, gange, kleedkamers, trappe. Afknouery op skool raak meisies sowel as seuns.

Afknouerybevat as 'n verskynsel vier elemente wat verskil van eenvoudige aggressie wat op 'n spesifieke student gerig is. Dit is:

- 'n wanbalans van kragte (die negatiewe energie van 'n sekere groep mense is gewoonlik op een persoon gerig, daarom is die kragte in hierdie 'stryd' nie gelyk nie);

- tydsduur. Afknouery is 'n situasie wat langer as 5-6 maande duur. Die gereeldheid van aggressiewe manifestasies maak ook saak;

- opsetlikheid. Afknouery kan nie 'n situasie genoem word wanneer 'n student per ongeluk op die trap gestamp word, per ongeluk met sap in die eetkamer gedompel is nie. As 'n reël is die optrede van die aggressors in hierdie situasie gemik op 'n spesifieke persoon met die doel om skade te berokken - beide fisies en sielkundig;

- verskillende emosionele reaksies van slagoffers van afknouery. Dit beteken dat slagoffers van afknouery 'n verskeidenheid gevoelens ervaar - van skuld en skaamte en magteloosheid in die lig van die situasie tot woede en selfvernietigende gedrag.

Afknouery kan manifesteer in heeltemal verskillende variasies: verbale aggressie (of verbale afknouery), fisiese afknouery, rassistiese opmerkings, dreigemente, geld wegneem, gerugte, skinder, seksuele kommentaar, rekenaarboelies (afknouery op die internet).

Die belangrikste punt van afknouery hou nie verband met die gevoelens van woede onder die aggressors nie, maar is om die mense om hulle te beheer. En, hoe vreemd dit ook al mag klink, om 'n "beloning" te ontvang (denkbeeldige plesier en goedkeuring van 'n "ondersteuningsgroep"). Hierdie kinders het 'n positiewe houding teenoor geweld, oortree dikwels die reëls en grense van ander, is impulsief en het nie empatie vir die slagoffer nie. Hulle het geen warm en vertrouende verhoudings met hul ouers in die gesin nie, die beheer deur ouers word verminder, daar is te ernstige strawwe, of hierdie strawwe is nie stelselmatig nie. Met die eerste oogopslag kan dit lyk asof kinders wat aan boelies deelneem, alleenlopers is met 'n lae selfbeeld. Maar dit is nie die geval nie. Dit is kinders met 'n gemiddelde of selfs hoë selfbeeld, wat ondersteuning van ander studente het op grond van vrees ("Ek verkies om die aggressor te kies as dat daar tien mense teen my is wat my net soos hy sou jaag").

Afknouery het 'n sosiale besmettingsmeganisme. Die kinders wat voorheen skerp gereageer het op die afknouery wat langs hulle gebeur het, het 'n geruime tyd daaraan gewoond geraak en nie meer aandag aan die slagoffer gegee nie. Boonop het baie kinders na die slagoffer begin kyk as 'n swakkeling wat nie kon terugveg nie en het geglo dat hy dit verdien. Dit kan die vlak van empatie teenoor die slagoffer verminder, bydra tot 'n toename in die vlak van aggressie teenoor haar.

Die grootste gevaar vir slagoffers is dat hulle nie altyd ondersteuning by volwassenes soek nie, en selfs meer in hul pyn en magteloosheid toesluit. Dit gebeur om twee redes. Die eerste is vrees. Sulke kinders glo dat as hulle die aandag van volwassenes in hierdie situasie trek, die afknouery nog meer sal wees. En die tweede rede, nog gevaarliker, is dat die kind dink dat dit sy eie skuld is, dat hy so behandel word. As die kind lank afgeweer word, hou die kind op om in homself en sy krag te glo, voel nie dat hy tot 'n portuurgroep behoort nie (en dit is baie belangrik in die adolessensie), is depressief en dink toenemend aan selfmoord. Vermy dit en onthou dat elke kind geboelie kan word, nie net kinders met 'n neiging tot viktimisering nie.

Wat is die eerste dinge waarna ouers moet let?

1. Veranderinge in die kind se gedrag. Hy raak meer teruggetrokke, ingehoue, geheimsinnige, het opgehou om jou te vertel van sy lewe, sy vriende, stokperdjies. Daar is ook 'n ander uiterste. Die kind het meer impulsief, onbeheersd, aggressief, onbeskof geraak. Sommige ouers ignoreer hierdie tweede opsie, met verwysing na die adolessente krisis.
2. Verminderde akademiese prestasie by die skool en op ander plekke waar die kind gaan (sportafdelings, klasse met tutors, musiekskool), geheuevermindering, aandag, afleiding.
3. Gereelde siektes. Soms is die pyn van wat gebeur, so sterk dat die liggaam nie die situasie kan hanteer nie, en dit ondermyn die gesondheid ernstig.
4. Verminderde selfbeeld. Dit kan gesien word in die woorde van die kind, wanneer hy in verskillende situasies begin sê: "Ek sal nie slaag nie", "ek kan nie", "ek glo nie dat ek kan nie", "ek wil nie doen moeite …”.
5. Vermy die werklikheid. 'N Kind wat gereeld loop, vriende huis toe nooi, begin al hoe meer in sy kamer sluit, met virtuele vriende kommunikeer, rekenaarspeletjies speel, dit wil sê met alle mag om te ontsnap aan die werklikheid wat hy in die lewe het.
6. Gebruik van psigo -aktiewe stowwe.

As u een of meer van die tekens by u kind opmerk, moet u nie 'n openhartige gesprek uitstel nie. Skep 'n atmosfeer in die gesin waarin die kind gereed is om oop te maak. Miskien is die rede vir sy swak prestasie of die verandering in gedrag iets anders, maar dit is belangrik dat u moet verstaan wat werklik met die kind gebeur. Wees naby, maar bereid om hulp en ondersteuning te bied.

As u kind geboelie word:

- Leer u kind om nie emosioneel te reageer op afknouery nie, want emosies stimuleer hul aggressie en dra by tot 'n nog groter manifestasie van afknouery;

- Leer u kind om waarnemers na sulke kant toe te trek;

- leer hom hoe om sy grense te verdedig. Dit kan soos 'n mondelinge antwoord wees: "Stop!", "Stop!" met 'n selfversekerde stem en direkte onttrekking aan die situasie. Die meeste slagoffers bly in die situasie sonder om te probeer wegkom;

- help u kind om ondersteuning van vriende te vind en op hom te vertrou wanneer hy op skool is;

- Leer u kind om die mag van die aanvallers weg te neem: "Wat dan?", "Wat dan?", "Vir watter doel het u dit vir my gesê?";

- vind ongewone en onverwagte antwoorde op verskillende situasies wat met u kind gebeur. Dit kan 'n soort paradoksale antwoord wees, of 'n antwoord in die humoristiese taal, maar hierdie antwoord sal help om die grond onder die voete van die Buller uit te slaan.