2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Die kwarantyn het probleme in familie- en ouer-kind-verhoudings blootgelê, wat vererger word deur afstandsonderrig van kinders. Ouers gee ons 'n volledige reeks beskermende reaksies op hierdie spanning, van ontkenning tot oorbeheer. Wat moet onderwysers in hierdie geval doen om opleiding effektief te maak? Hoe om nie voor ouermanipulasie te swig en kalm te bly nie? Kom ons vind saam die antwoorde!
Nou is die inligtingsruimte gevul met die woorde "spanning", "siekte", "dood", "krisis", "honger", "oorleef", "hulp", as u nuus van toonaangewende nuusagentskappe ontleed, word dit eng en jy begin die naderende einde van die wêreld voel. As hierdie negatiewe vloei van inligting deur die ouer se bewussyn gaan, word dit vererger deur die stres om in 'n beperkte ruimte te wees, die behoefte om die leerproses van kinders te bestuur, vrees vir die toekoms van die gesin en die probleem van die bou van verhoudings met onderwysers in nuwe omstandighede. As gevolg hiervan raak ons te angstig, neurotiese ouers.
Om ouers en onderwysers te help, het ek besluit om 'n opname te doen, aanlyn intensiewe kursusse ontwikkel en materiaal vir onafhanklike werk gekies.
Ek is mal oor die onvoltooide sinne, en ek het 'n paar sulke voorstelle gekry om 'n ouerskapopname te doen waaraan my kliënte en ander ouers, byvoorbeeld van groepe in WA, deelgeneem het. Ek vra u ook om na te dink en hierdie sinne te voltooi, en dan die artikel klaar te lees om die mening van ander ouers te kry.
1. Selfisolasie vir my …
2. Die groot wêreld het na ons woonstel gekom …
3. Afstandsonderrig….
4. As ek huiswerk met my kind doen …
5. Wat afstandsonderrig betref, …
6. Ek wil vir onderwysers vertel …
'N Paar woorde oor die sielkundige verdediging wat ouers in die konteks van afstandsonderrig begin openbaar het. Soos ons onthou, is sielkundige beskerming 'n reaksie wat help om ons brose psige van vernietiging te weerhou, op een of ander manier verduidelik wat met ons gebeur, help om toepaslike inligting en heg dit aan die reeds bestaande. Die sleutelwoorde hier is: "stoor", "verduidelik", "gepas". In die meeste gevalle sal 'n persoon se band met die wêreld dus bly, en hy bly lewe. In die sielkunde is daar verskillende benaderings tot die verskynsel van "sielkundige verdediging" en gevolglik klassifikasie. Ek het die woorde wat ouers in die opname gebruik het, gekorreleer met die beskrywing van sielkundige verdediging en dit aan sekere kategorieë toegedeel.
Ek gee nie voor dat ek streng wetenskaplike gevolgtrekkings is nie, aangesien ek 'tuisnavorsing' gedoen het om middele en metodes te vind om kliënte te help, maar ek kan oplet dat die ouers verskillende reaksies gegee het van 'ontkenning' tot 'katarsis', dit wil sê, "Geen krisis en daar is geen virus nie, so laat die kinders skool toe gaan", "ek vergeet of verwar die tyd van die onderwyser, ek volg nie huiswerk nie", "ek wil nie hoor van die lesse nie! "," Die onderwysers rus, maar ons moet werk, daar is geen internet by die huis nie, dan maak ons dit reg, "" as ek altyd op die kind skree, sal ek hom doodmaak! "," In plaas van lesse, dit sou beter wees om kreatiewe werk te doen”,“ek het baie verstaan, dit gaan nie oor die onderwyser nie..”ensovoorts.
Dus, onderwysers beland in 'n moeilike situasie van interaksie met ouers wat hulself aktief verdedig. In gesprekke met my het onderwysers natuurlik oor hierdie ouerreaksies gepraat. Die sleutelwoord in die monoloë was 'wrok', wrok teen ouers: 'hulle help my nie', 'hulle waardeer my werk nie', 'hulle werk nie saam', 'daar is baie klagtes en ontevredenheid', 'hulle moenie met kinders werk nie, ensovoorts. Wat moet 'n onderwyser doen in 'n afstandsonderrigsituasie? Dit is duidelik dat onderwysers te kampe het met probleme van 'n ander aard: metodologies, tegnies, organisatories, sielkundig, en hulle het verskillende spesialiste nodig om hulle te help.
1. Aanvaarding van die situasie as ooreenkoms met wat gebeur.
2. Die skep van 'n harmonieuse emosionele toestand (bywoning van werkswinkels, webinars, aanlynopleidings).
3. Om in die posisie "Ek is 'n volwassene" te wees wanneer ek met ouers kommunikeer.
4. Toon buigsaamheid en gebruik verskillende strategieë in 'n konfliksituasie (samewerking, kompromie, wedywering, vermyding, aanpassing).
En nou na die resultate van die opname.
Oor die algemeen het ouers kennis geneem van die positiewe aspekte van selfisolasie: "nuwe geleenthede", "kommunikasie met die gesin", "die geleentheid om te leer", "gee baie nuwe inligting", wat daarop dui dat die proses van aanpassing by nuwe lewensomstandighede gaan goed. Dieselfde geld vir die tweede sin, sowel as die ouers het opgemerk dat "nou is hulle deel van hierdie groot wêreld", "daarin 'n plek gevind het", "dit ontdek", ensovoorts.
Afstandsonderrig 85% van die ouers noem "swak gehalte", "moeilik om te verstaan", "kinders ontmoedig", "wat tot sosiale wreedheid lei", slegs 15% noem die positiewe aspekte daarvan.
Die vierde en vyfde sinne het die ouers aangespoor om oor die leerprobleme te praat: "Ek vind dit moeilik om die materiaal te verduidelik", "ek kan niks in die handboek verstaan nie" en oor negatiewe gevoelens: "Ek wil huil van magteloosheid, "" Ek is kwaad vir myself en die kind, "vir onderwysers:" hulle vra baie, "" hulle wil nie verduidelik nie, "" hulle beantwoord nie vrae nie."
Baie ouers, wat die laaste sin voltooi het, wens die onderwysers gesondheid toe, sorg vir hulself en hul kinders, geduld, gesinsgeluk, vroeë vakansie en professionele sukses, en het ook simpatie met hulle gehad.
As ons die bogenoemde saamvat, kan ons verklaar dat die situasie van afstandsonderrig nuwe uitdagings gebied het, probleme opgelewer het, maar terselfdertyd nuwe geleenthede gebied het. En nou is die keuse voor elkeen van sy deelnemers: om te veg of om saam te werk. Wat sou jy kies?
Ek wens julle 'n harmonieuse verhouding met jouself en die wêreld toe, liewe vriende.
Jou Elena Stankevich
Aanbeveel:
Oorlog Om Harmonie - Met Wie Veg Jy?
Ooreet is die oorsaak van oorgewig in ongeveer 98% van alle gevalle. Die oorblywende 2% is endokriene siektes, vergesel van die inname van hormonale middels, en in hierdie geval is dit nodig om die onderliggende siekte te behandel . Die behoefte aan voedsel is een van die primêre biologiese behoeftes;
Memo Aan Ouers "Kenmerke Van Adolessensie". Aanbevelings Vir Ouers
Adolessensie word tradisioneel beskou as die moeilikste opvoedingsouderdom. Die probleme van hierdie ouderdom hou grootliks verband met puberteit as die oorsaak van verskillende psigofisiologiese en geestelike afwykings. Tydens vinnige groei en fisiologiese herstrukturering van die liggaam kan adolessente angs, verhoogde opgewondenheid en verminderde selfbeeld ervaar.
Sielkundiges En Bemarkers. Oorlog Of Samewerking?
Ons werk, doen iets, soek iets, verander, onttrek, verbeter, ons wil meer net om aan hierdie drie behoeftes te voldoen. Bemarkers is hiervan bewus. Bemarking is gebaseer op die sielkunde van mense, anders sou niemand iets onnodig aan iemand verkoop nie.
Simbiose As 'n Mislukte Samewerking
In 'n onlangse insta-uitsending met my goeie kollegas is onder meer die onderwerp simbiose aangeraak. En dit is nie toevallig nie, want ons het nie altyd 'n volledige beeld van in watter simbiose presies 'skadelik' is nie en hoe dit verskil van die 'nuttige' teenoorgestelde daarvan.
GOUE REËLS OM 'N KIND TE KWEER Deel 2. Samewerking
En so, reël nommer twee: na anderhalf jaar (aandag) BANALS MOET BEVESTIG WORD - MAAR VRIENDELIK. En tog - die verbod moet permanent wees - dit kan nie gekanselleer word nie. Ja, ja … Hieronder sal ek jou vertel hoe om te gaan met beloftes om alle speelgoed by die venster uit te gooi en ander dreigemente wat ons voorhou wanneer ons in woede is.
