2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Ek het Sasha ontmoet tydens haar toelating tot die skool, waar ek toe 'n kliniese basis gehad het. Ek het studente 'n meesterklas gegee oor kinders se skoolgereedheid en 'n onderhoud met hierdie kind gevoer. Die meisie lyk baie angstig, lyk onseker en moeg. Haar hele liggaam was bedek met 'n allergiese uitslag.
Aangesien Sasha 'n plek in die klas van 'n beroemde, geëerde onderwyser geëis het, moes sy 'n ander onderhoud ondergaan - direk met Natalya Ivanovna, hierdie onderwyser. Die kind was in die verleentheid, antwoord huiwerig, veral toe die onderwyser vrae met 'n duidelike, streng stem begin "gooi". Verward kon Sasha nie eers 'n uittreksel uit die teks lees nie (Natalya Ivanovna het slegs kinders wat vlot lees in haar klas opgeneem) en die probleem opgelos. Uiteindelik bars sy in trane uit en hardloop uit die kantoor sonder om te wag vir die einde van die toets.
U weet, soms gebeur dit dat ons die ander persoon baie sterk voel. Ek voel hierdie kind deurdringend. Sasha is vergesel deur 'n baie intelligente moeder (soos dit blyk, 'n kardioloog), wat haar waardig gedra het, het nie haar dogter uitgeskel nie en saggies aangebied om haar huis toe te neem. Ek was diep deurdrenk van die toestand van die meisie en het spontaan 'n besluit geneem: ek sal alles vir haar doen om aan hierdie skool te studeer, in die klas van Natalya Ivanovna.
Ek het haar in beide hande gevat en gesê:
- Sasha, kyk in my oë. Ek belowe u dat u aan hierdie skool sal studeer. Ek sal alles hiervoor doen.
- Nie nodig nie … En glad niks. Moenie my jammer kry nie!
'Ek kry u nie jammer nie, maar ek onthou myself. Toe ek die skool betree, kon ek nie lees of skryf nie. Die eerste twee maande was die student wat die meeste agterbly in die klas. Maar ek kan aan jou oë sien dat jy slim is. En as ek help, dan nie u nie, maar ek self. Verstaan jy my?
Sasha se ma bedank my beleefd en dink dat ek net haar kind troos.
Vir 'n paar jaar se werk het ek en Natalya Ivanovna 'n baie respekvolle verhouding ontwikkel. Sy het gereeld my hulp ingeroep. My studente het baie interessante navorsing met haar studente gedoen. En daarom, op my versoek om Sasha klas toe te neem, het sy net terloops gevra:
- Jou meisie? Waarom was jy stil?
- Geen. Dit is die eerste keer dat ek die meisie sien. Ek weet nie wie sy is nie. Maar ek hou regtig van haar. Natalya Ivanovna, ek het nog nooit vir iemand gevra nie. Neem dit!
- Geen probleem. Praat met die regisseur. Ek het die kind al gekap, sy is nie op die lys nie.
Die regisseur het nie eens na my geluister nie:
- Wel, as u so nodig dink en dit nodig het … Maar u sê dat die kind 'n ernstige allergie het. Ons sal haar natuurlik skool toe neem, al kom sy nie uit ons omgewing nie. Laat ons dit net in 'n parallelle klas plaas, daar is minder vereistes.
- Kom ons doen dit, maar net as sy dit nie kan doen nie!
Sasha is in die klas van Natalia Ivanovna opgeneem. En sy het baie hard probeer.
Einde September, eerste ouervergadering. Ek gee weer 'n meestersgraad, eers nou aan die sielkundiges van leerlinge, wat die ouers van eerstegraders vertel van aanpassingsmeganismes. Elke keer as ek 'n groepskonsultasie onderneem, heg ek veral aandag aan oumas en vaders. Oumas is baie ernstig, en om alles reg aan hul ouers oor te dra, probeer hulle baie neerskryf. Daarom onderbreek ek gereeld my optrede en spreek ek hulle spesifiek aan: 'Praat ek duidelik genoeg? Het u tyd om op te neem? Vra asseblief enige vrae. Ek sal soveel keer verduidelik as wat nodig is. Pa's sit skepties en kyk oral, maar in my rigting. Ek weet dat hulle skaam is, hulle is skaam. Daarom vang ek hulle oë, en ek bring 'n paar dinge na hulle toe en kyk in hul oë. In die reël gaan 'n bietjie tyd verby - en hulle is ook myne.
By 'n vergadering in die klas van Natalya Ivanovna het ek my ouma op die eerste lessenaar sien sit. In die loop van haar toespraak het sy haar natuurlik verskeie kere toegespreek met 'n standaard stel vrae. Elke keer knik sy bevestigend: hulle sê, alles is duidelik, dit is nie nodig om stadiger te praat nie, daar is geen vrae nie. Aan die einde van die vergadering draai hierdie ouma na my:
- Nana Romanovna, ek het gehoor dat u 'n eksperimentele kursus het vir die regstelling van kinders met verskillende gestremdhede. In 'n interaktiewe vorm. Ek het dit gehoor en gelees. Kan ons u vra om so 'n groep in ons klas te organiseer?
'Dit is nie hoekom ek hierheen gekom het nie. En ek het al so 'n groep …
- En as ons baie vra? Stem u in om ook saam met ons te werk?
Sy draai na die res van die gehoor en voeg in 'n goed gelewerde stem by:
- Jammer dat ek nie u mening gevra het nie.
Die gehoor het baie gewelddadig gereageer. Baie ouers het hul begeerte uitgespreek om vlugtig in die beplande groep te kom. Ek moes dadelik verduidelik:
- Ek kan nie meer as agt, maksimum tien kinders neem nie! Ek sal daaroor dink en laat weet.
Ouma was baie volhardend:
- Moenie vergeet van my Sasha nie! Jammer, ek is haastig, hier is my kontakte, - sy het my besigheidskaartjie vir my gegee.
Ag my God! Dit blyk dat voor my 'n beroemde pediatriese neuropatoloog, doktor in die mediese wetenskappe, is. Die naam is so bekend dat dit my asem weggeslaan het. Ek kyk met ronde oë na haar en vra:
- Waarom was jy stil, Irina Ivanovna? Ek is jammer, ek het u nie herken nie! Ek is nie baie gekrenk nie … vrae gevra tydens die vergadering?
- Wat is jy, my skat! In vergaderings slaap ek gewoonlik. En hier het ek nie eers lus gehad om te slaap nie. En die belangrikste ding is dat alles so duidelik is!
- Jy grap! En wie het jou vertel van hierdie kursusse?
- Bogoyavlenskaya Diana Borisovna, my goeie vriend. Diana het jou sterk aanbeveel vir my. En haar dogter Masha - ook, jy is vriende met haar, ek weet.
(Diana Bogoyavlenskaya is een van die voorste spesialiste in die werk met begaafde kinders in Rusland).
- Dankie, ek is aangeraak! Is Sasha jou kleindogter? Fantasties! So 'n mooi kind! Natuurlik sal ons 'n groep hê - en ek sal dit 'Sasha' noem.
Dus het die groep bymekaargekom en ons het begin werk.
Weet jy wat my verbaas het? Sasha voel verwerp. Alles lyk asof dit in plek is: 'n goeie gesin, ouers-dokters, 'n jonger broer word groot, rykdom in die huis, gereelde reise, speelgoed … Waarom is dit so?
Klasmaats het nogal onbeskof, sonder seremonie met haar gekommunikeer. Hulle het dikwels nie hul speletjies aangeneem nie. Toe ons die groep in spanne verdeel, kom 'n besonder moeilike oomblik vir die meisie. Dit is gereeld gehoor: "Nie met Sasha nie!" Sy gedra haar baie waardig, sluk trane, maar kla nooit.
Terselfdertyd het Sasha baie liefdevol aan my geheg. Ten spyte van die allergieë (kinders met allergieë hou dikwels nie van ander mense se aanraking nie), was dit belangrik dat sy aan my raak: sy het self kontak gemaak, my omhels. Ek en Sasha het reeds sekere kenmerkende gebare, woorde, 'met die oë praat' ontwikkel. Ek het besef dat my teenwoordigheid in die klaskamer vir haar baie belangriker is as haar verhouding in die groep. Dit het my 'n bietjie bekommerd gemaak, en ek wou die klem van my na my klasmaats verskuif.
Ek het besluit om met Sasha te praat. Sy het gesê dat sy al haar energie op my mors, in plaas daarvan om met die ouens in die groep te skakel en verhoudings met hulle te bou.
Hierop het die meisie geantwoord:
- Weet jy, baie min mense is lief vir my. Maar aan die ander kant is ek baie vertroue in hierdie mense. Dit is my ouma, dit is jy, … - en Sasha begin huil.
Ek het die kind nie meer gepla nie en besluit om met haar ouma te praat. Ek het 'n afspraak gemaak vir 'n konsultasie, en letterlik op die tweede dag, ondanks al haar besighede, was Irina Ivanovna in my kantoor. Ek het die resultate van my waarnemings met haar gedeel, haar kennis gemaak met die dinamika van Sasha se ontwikkeling en haar vertel van my bekommernisse. Irina Ivanovna sit met 'n klipperige uitdrukking op haar gesig.
- Irina Ivanovna, ek weet dat Sasha organiese materiaal het. Dit is kompenserend. U as spesialis kan dit baie beter as ek sien. U verstaan dat dit my glad nie verwar nie …
Irina Ivanovna sug:
- Nee, nie dit nie … Maak gereed, Nana. Nou sal ek jou 'n verhaal vertel wat nie respek werd is nie. Net allerhande afkeur.
Ek begin met die gesin: ek, my man, is albei dokters, albei suksesvol. Ons het twee seuns. Die oudste (Sasha se pa) is 'n gunsteling, aantreklike man, wat maklik die mediese skool betree het, het die spesialisasie van 'n chirurg gekies. Dit het vir ons gelyk asof alles reg is, alles verloop soos dit moet, en binnekort sal hy vir hom 'n vrou kies. Hy studeer aan die hoërskool, versprei, sonder dat ons hulp in 'n goeie kliniek werk gekry het, werk hy onder leiding van 'n beroemde professor. Alles was reg, daar was geen sprake van trou nie …
Tot sy eendag sy klasmaat, Svetlana, op my drumpel verskyn het. En sy het nie gesê dat sy swanger is met haar tweede kind nie. Ek vra: “Maar wat van die eerste een?! Het jy van hom ontslae geraak? Sy antwoord: 'Nee, ek het nie daarvan ontslae geraak nie. Woon by my ma.”
Dit het geblyk dat hulle sedert die derde jaar saam was. Hulle ontmoet mekaar, skei periodiek en ontmoet weer. Svetlana het onmiddellik na die gradeplegtigheid swanger geraak. My seun het geweier om met haar te trou. Sy het geboorte gegee en die kind aan haar ouers oorgelaat. Die feit is dat Svetlana 'n slim en suksesvolle meisie is. Maar oorspronklik van 'n afgeleë provinsiale dorp. Moskou het haar baie verander. As ek na haar huidige een kyk en onthou wat Sveta in haar eerste jaar was, net nadat sy die universiteit betree het, was dit moeilik om te glo dat dit nie twee verskillende mense was nie.
'Hy bied my nou 'n aborsie aan,' het Svetlana voortgegaan. - Ek wil nie hê. Dit is 'n seuntjie. Ek wil hom verlaat.”
Ek het haar gevra: "En die eerste kind?"
Antwoorde: “Meisie. Sy is vier jaar oud. Hulle het hulle Alexandra genoem.”
Ek het haar ouers se adres geneem. Ek sal jou nie vertel hoe ek daar gekom het en wat ek daar gesien het nie. Sveta se onverwagte pa, 'n werkende ma vir dae, 'n vreeslike huis. Maar die ergste: 'n meisie. Alles bedek met 'n kors, vasgemaak met die been met 'n vreeslike tou. En 'n spookagtige blik … Magteloos, vol wanhoop, reeds onmenslike blik … Op vierjarige ouderdom het die kind feitlik nie gepraat nie, was hy swak ontwikkel, was hy bang vir alles, het voedsel geweier, wat sonder inagneming van allergieë, is onbeskof in haar mond gedruk.
Ek het Sasha in my arms gegryp (sy was so swak dat sy nie eens weerstaan het nie) en het haar na Moskou gebring. Ek sit dit in 'n kliniek, in een van my "vriende".
Ek het my seun na die saal gebel waar sy kind gelê het, en gesê dat hy net in haar oë moet kyk. En hy het 'n besluit geneem: "As jy die tweede kind weier, sal ek hom nie soos 'n hond aan die been laat vasbind nie."
Weet u waaraan ek snags gedink het, terwyl ek saam met Sasha in die saal sit? Toe jy nie kon slaap nie? Ek tel - tel die kinders wat ek genees het. Tientalle, honderde, duisende … En toe ek voor my kleindogter gekniel het, kon ek nie woorde kry om haar om vergifnis te vra nie.
Die meisie het uitgegaan. Ek het 'n klomp spesialiste aangestel. Maar sommige funksies was onherstelbaar. Ek verstaan dat u vir my sorg sonder om hierdie verskriklike woord “boelie” uit te spreek. Ek weet hoe wreed kinders kan wees, veral te goed gevoed en goed gevoed kinders. Soos my seun … U praat delikaat oor haar verwerping. Dat hierdie verwerping 'in die subkoorteks' van Sasha vasgewerk is. Ek het dit ingewerk. Deur die feit dat sy haar seun gemis het …
Hy het met Svetlana getrou, hulle het 'n seuntjie gebaar. By die aanskoue van Sasha keer albei lankal hul oë af. Nou het hulle opgehou. Ek het almal op hul ore gesit sodat sy by hierdie gimnasium ingekom het. Weet u hoekom sy tydens die onderhoud gehuil het? Voor dit het ons 'n half jaar lank privaat met Natalya Ivanovna gestudeer! En sy verwerp ook Sasha. As hy voorgee dat hy ons nie ken nie en dat die kind hom nie na sy klas kan neem nie, aangesien die kind nie die 'toets' geslaag het nie. Sasha was beledig. En sy het my net vertel wat die rede was, waarom sy die onderhoud verlaat het. En meer - oor jou. Dankie dat u met hierdie storie oor u skoolmislukking vorendag gekom het - Sasha het dit die hele somer vir my vertel.
- Ek het dit nie uitgevind nie! Kan u vir Sasha lieg, sy voel alles! Irina Ivanovna, dankie dat u ons van alles vertel het. Nou weet ek wat om te doen.
Aangesien die groep regtig "Sasha" was, het ek die volgende paar maande speletjies bedink met inagneming van die meisie se besonderhede. Hulle het gegaan oor aanvaarding, selfvertroue, eiewaarde en bowenal oorwinning. Eens, toe ons oor vrese praat, het Sasha 'n wonderlike ding gesê:
- Vrees is 'n hindernis op pad na die doel! Dis wat my ouma vir my sê!
Sasha het ook sy eie ritueel gehad. Sy druk teen my regterhand, vryf die ring om haar vinger en sê: "Nou kan ek alles doen!"
Die tyd het verbygegaan, en geleidelik het Sasha se hande en gesig 'n meer lewendige en natuurlike voorkoms gekry - die rooiheid het verdwyn. Sasha begin selfversekerd voel. Vir ons was 'n ware triomf Artyom se liefdesverklaring aan haar. Aangrypend, voor die hele groep!
Sasha het drie jaar by my gestudeer. Ma het stadig by die proses aangesluit. Soms het ek Sasha se boetie gesien, na wie sy baie versigtig en terloops baie selfversekerd omgesien het. Maar haar pa het my vermy.
Maak nie saak nie. Maar hy het Sasha self by die skool begin haal. Sy vertel toe hoe hulle in die motor gepraat het oor 'verskillende verskille'. Pa het haar begin saamneem op 'n visvangreis. Hy het aan Sasha gesê dat "die visse haar gehoorsaam" en hy was baie tevrede met haar. Sasha het die groep hieroor vertel, ons noem haar vermoë 'visgeluk', het haar luid toegejuig en vir haar aangemeld om te hengel.
Sasha se punte was gemiddeld. Maar ons moet in ag neem dat die vereistes baie hoog was. Terselfdertyd handhaaf sy 'n hoë opleiding, sonder om moeg te word, sonder om siek te word en sonder allergiese reaksies wat haar angs vergesel. In die vierde klas het Sasha se ma 'n ander skool vir Sasha gaan haal: nader aan die huis, waar Sasha baie vriende gemaak het, en die klas stiller is …
Ek dink sy het die skool verlaat weens Natalya Ivanovna: vir die eerste keer dat sy onafhanklik die besluit geneem het om nie die verraadde vertroue en lafhartigheid van haar eerste onderwyser te verduur nie.
Sasha het my baie geleer: oorkom, nederigheid, vreesloosheid. En die belangrikste, in hierdie kind was daar 'n see van liefde, waarin sy my kop ingedruk het.
Dit was die einde van ons gesprek met Sasha. Professioneel. Teen die tyd dat sy na 'n ander skool verhuis het, het die meisie se allergiese reaksies feitlik verdwyn. Sasha was kalm, selfversekerd, kon opstaan, vaardig opgeboude kommunikasie …
Ons is nog steeds bevriend met Irina Ivanovna. Sy het haar eie mediese sentrum geopen, waar sy die mees behoeftige pasiënte gratis behandel; ons het soms 'gewone' kinders. Svetlana het saam met haar uit 'n kliniek met 'n harde naam kom werk, haar doktorale proefskrif geskryf en gesê dat sy dit in die volgende eeu sal verdedig.
Sasha hardloop soms na my toe om 'aan die ring te vryf'. Sy woon by haar ouma en berei haar voor om 'n dokter te word: "Hoe gaan dit met my Ira …"
Aanbeveel:
“Jy Moet Haar Verlaat! Daar Is Niks Wat U Kan Doen Om Haar Te Help Nie!” Het Die Terapeut Die Reg Om Nie Met Psigoterapie Voort Te Gaan Nie? Geval Uit Die Praktyk
As ek nadink oor die toksisiteit van ons beroep in die algemeen en openbare kontak in die besonder, onthou ek 'n leersame voorval. Hy beskryf 'n nie heeltemal tipiese professionele probleem nie, wat ooreenstem met dieselfde atipiese oplossing.
Skaduwee "heks": Haar Krag En Haar Pyn
Eers het ek die figuur van die heks baie positief beleef. As 'n onafhanklike, selfversorgende vrou met 'n groot sielkundige krag. En krag. Chuck Spezzano merk egter op die giftigheid van die manifestasie van haar krag, sowel as haar eensaamheid en diepe ongelukkigheid binne.
N Nota Sonder 'n Titel Oor 'n Nuuskierige Meisie, Haar Tante En Die Meul. Of Kortliks En Eenvoudig Oor Wie 'n Psigoanalis Is
Op 'n dag het my agtjarige neef my die vraag gevra: wat moet ek doen? 'Psigoanalis,' het ek gesê en gestop en nie na haar afgeronde oë gekyk nie. -Hoe gaan dit? - het 'n logiese vraag gevolg. En hoe om aan 'n kind van agt te verduidelik wat haar tante doen?
Oor Fabulous Ouma Of Genesing Deur Ouma
Hoe belangrik is dit as 'n kind 'n ouma het. Daar is baie artikels oor konflikte tussen ouers en oumas, as daar geen 'ouma' vir moeders is nie, maar slegs my ma of skoonma (u ma). So, wat is Ouma? As ons na sprokies gaan - Ooit was daar ouma en oupa (oupas is ook baie belangrik, maar ek skryf oor oumas, want dit is hulle wat die meeste tyd saam met hul kleinkinders deurbring).
Die Verhaal Van Die Meisie Tasha En Haar Ouma
Daar was eens 'n meisie, haar naam was Tasha. Die meisie se ouers het ver, ver, in 'n ander stad gewerk, van die oggend tot laat in die nag, en daarom was Tasha aan haarself oorgelaat en was sy, volgens die ma en pa, 'n bietjie vreemd - stil en verby haar jare, broeiende meisie.
