Hoe Moet U Nie 'ooreet' In 'n Verhouding Nie?

INHOUDSOPGAWE:

Video: Hoe Moet U Nie 'ooreet' In 'n Verhouding Nie?

Video: Hoe Moet U Nie 'ooreet' In 'n Verhouding Nie?
Video: Hoe om nie jouself in die wiele te ry nie deel 4 2 Feb2020 2024, Mei
Hoe Moet U Nie 'ooreet' In 'n Verhouding Nie?
Hoe Moet U Nie 'ooreet' In 'n Verhouding Nie?
Anonim

Hoe om nie te veel te eet in 'n verhouding nie?

Ek word gereeld die vraag gevra: hoe om nie oorversadig te wees met kommunikasie, verhoudings nie? Hoe om betyds te stop sonder om die stadium van irritasie by 'n geliefde te bereik? " Vir my klink hierdie vraag so: "Hoe om sensitiwiteit vir jouself terug te kry? Daar was 'n begeerte om oor hierdie onderwerp te bespiegel.

Vir my is dit 'n vraag oor die onmoontlikheid om te "stop", oor die onmoontlikheid om in jouself in te neem wat jy van buite ontvang. Die maklikste manier om hierdie afbreekmeganisme te verduidelik, is in 'n voedselmetafoor.

Stel jou die volgende situasie voor: 'n persoon eet, eet, eet en kan nie ophou nie. Versadiging as 'n subjektiewe gewaarwording kom nie voor nie. Ander, sekondêre tekens van versadiging verskyn - 'n vol maag, swaar in die maag, lomerigheid … Die enigste ding wat nie opduik nie, is afkeer van voedsel. Iets in die proses om aan 'n voedingsbehoefte te voldoen, het gebreek.

Hoe kom dit tot stand?

Tipiese situasie: jy voed 'n baba. Aan die begin is hy baie betrokke by die proses. As u versadig is, merk u op dat die pouse tussen die volgende lepel al hoe meer word, en dan word hy afgelei deur ander prikkels en draai uiteindelik weg, maak nie sy mond oop nie, en laat u weet - dit is ek. m vol!

Dit is hoe die 'ononderbroke' meganisme om in 'n behoefte te voorsien, werk. Die kind se afkeer van voedsel word veroorsaak en 'n gevoel van versadiging ontstaan.

Onthou nou hoe die meeste ouers in hierdie situasie optree?

"Nog 'n lepel … Vir ma, vir pa!", en 'n hele reeks manipulerende tegnieke wat die natuurlike proses van walging doodmaak. Ouers weet beter wat, hoe en hoeveel hul baba wil hê.

So in die natuurlike fisiologiese proses om aan 'n behoefte te voldoen, gereguleer deur "Ek wil / wil nie", meng die sosiale in - "Dit is nodig!". Dit is dit, die sosiale vaardigheid is gevorm! Die individu word geïgnoreer, eenkant toe gestoot. Die sosiale kom sterk na vore. Die kind verraai homself en sy "ek wil nie" ten gunste van die ander en "Dit is nodig!". Die walging word "doodgemaak", die versadigingstoestand word nie meer geïdentifiseer nie.

Dan ontstaan 'n soortgelyke situasie in volwasse verhoudings met ander behoeftes - sosiaal. 'N Persoon kan byvoorbeeld nie vir 'n ander' stop 'sê nie, sy teenwoordigheid verduur, sonder om op te let dat hy al keelvol daarvoor is. Hy kom eers tot sy reg wanneer hy geïrriteerd, kwaad word, tot die opregte verrassing van 'n ander. Die versadigingspunt word weereens gemis. Beide vennote verlaat kontak met onaangename gevoelens.

Wat om daaraan te doen?

Dit is belangrik om te weet dat ons hier te doen het met 'n vaardigheid, d.w.s. met 'n outomatiese, stereotipe aksie, wat nie deur bewussyn beheer word nie. Daarom is die eerste ding om te doen om die bewussyn terug te keer na outomatisme. Hierdie aksie self kan soms 'n vaardigheid vernietig: onthou die verhaal van die duisendpoot! Dit is baie belangrik om u sensitiwiteit, bewustheid van u 'begeerte' en die terugkeer van die vermoë om walging te ervaar, terug te kry. Dit is moontlik deur aan jouself refleksiewe vrae te stel: Wat is nou fout met my? Wat ek voel? Wat wil ek hê - wil ek nie? Wil ek, of het ek dit nodig?

Wees lief vir jouself!

Aanbeveel: