Om Ouma Trots Te Maak

Video: Om Ouma Trots Te Maak

Video: Om Ouma Trots Te Maak
Video: Влад А4 пропал его УКРАЛИ ? (1 часть) 2024, Mei
Om Ouma Trots Te Maak
Om Ouma Trots Te Maak
Anonim

Ek hou nie daarvan om te skryf nie. Tyd word weggeneem van my huidige sake)) alhoewel daar iets is om te deel, is daar baie verhale in my sielkundige praktyk. Hier is een van hulle, wat lanklaas uit my kop gegaan het.

Vir my is die eerste minute van ontmoeting met kliënte diagnosties. In die loop van die daaropvolgende kennismaking kan sommige van my aannames natuurlik weerlê word, maar basies het die metode van waarneming my nie in die steek gelaat nie.

Dit is veral interessant as ouers met kinders kom. Ek kyk hoe die ouers vashou, hul kind uittrek of hy self, sy buiteklere uittrek of hy homself uittrek. Hoe kry 'n kind dit reg as hy dit op sy eie doen? Hoe trek hy skoene aan, vra hy ouers se hulp? Spoeg sy ma? Is hy haastig of wag hy geduldig? Lewer hy kommentaar? Bedek die kind sy mond? Hoe gedra die kind hom: begin hy onmiddellik in die kantoor rondhardloop of rustig rondloop, al die speelgoed maal of toestemming vra, kruip, swaai, spring op die bank of gaan sit rustig? Kortliks. Sielkundiges sal verstaan)))

So dit is dit. Ma en haar agtjarige dogter kom na my toe. Stewels en baadjies is dieselfde en kleure is dieselfde (groottes verskil)))). Die dogter staan, haar ma trek uit en trek haar skoene uit. Netjies, haastig, hang hy alles op en trek sy skoene aan. Die skoonheid! Sinchronisiteit! Maak die meisie se hare versigtig reg. Sjoe! Hulle het dieselfde kleur sokkies - pienk!

O-o-o, ek dink, "ons het geëet", "ons het gekak" sal nou begin.

Hulle gaan die kantoor binne. Hulle gaan sit. Ma van die rand van die huis - dogter van die rand van die huis (treur oor iets). Die meisie is so mooi, mooi, die krulle is gekam, die panty is gestreep, die bloes knoop onder die boonste knoppie. Daar is nie so 'n kinderlike glans in die oë nie, of so. Of hoe om te sê? Wel, daar is geen vonk nie. Ek het dadelik 'n begeerte - om die meisie se sokkies uit te trek, haar baadjie oop te maak, haar hare te ruffel, krulle los te maak, haar knieë op panty uit te druk. Tyzhpsychologist so dit is onmoontlik, jy kan die konsultasie ontwrig))) en mense het hulp kom soek. Ja. Ek luister.

'Ons was in die hospitaal …' begin ma.

Oeps! Hoe onverwags! "Ons het gelieg!" Het een spinnekop jou terselfdertyd gebyt? Of het u gelyktydig met wors vergiftig? Of waterpokkies dadelik opgetel?

En ek vra hardop:

- Wie? - "ons".

- Wel, hier (laat ons die meisie Olya noem) Olya het gelieg.

- Ja. Waar?

- In die plaaslike neurologiese afdeling.

- Het iets met jou gebeur? - Ek kyk of die meisie 'n besering opgedoen het. As 'n laaste uitweg is die hamster moontlik dood.

- Geen. Niks soos dit het gebeur nie. Dit is net dat Olya nie so dapper geword het nie. Om enige rede huil. Bang vir alles.

Ek is geïnteresseerd in die aard van die vrese. Dit blyk dat sy net bang was om iets te doen, om te sê …, sy huil. Konstante angs. Op hierdie tydstip beweeg die meisie nie, die binnekant van die wenkbroue word steeds opgetrek.

- Die dokter het gesê dat ons geen psigiatriese probleme het nie, dat ons 'n sielkundige moet besoek.

Halleluja! Daar is dokters! Na 'n maand en 'n half met medikasie (dit is skrikwekkend om sulke middels voor te stel), erken ek uiteindelik dat die probleem sielkundig is. En blykbaar is dit waar, "by JOU". Beide.

Op die plek waar ouers praat oor die 'kinderneurologiese afdeling' (en dit is nie 'n geïsoleerde geval in my werk nie), neem my gedagtes my uit die stoel van die terapeut. Ek sou in verf beskryf wat op die oomblik met my gebeur, maar ek is bevrees dat dit nie nuttig sal wees vir kliënte nie; dit is nie net sielkundiges wat dit gelees het nie))).

Gaan na…

- Ja. Hier is u by 'n sielkundige. Wat sou u van ons vergadering wou hê? Hoe kan ek vir u nuttig wees? - Ek vra my ma (kom ons noem haar Lena), ek vra dit spesifiek om te fokus op persoonlike gevoelens van die kliënt.

Die voorspelbare versoek volg "doen iets met haar om haar moedig en selfversekerd te maak." Wat is daar om tyd te mors aan kleinighede!? Nou kry ek die towerstaf, waai dit ingewikkeld en die meisie word 'n selfversekerde, selfversorgende kind.

Wel … Wat wil die kind hê?

- Vertel van jouself. - Ek kyk na die meisie. Die ken bewe, trane loop, oë knip. Ek voel doelloos die nutteloosheid van die vraag "Wat is dit nou met jou?" Ek gaan voort:

- Is jy nou bang?

- Geen.

- Is jy bang vir iets?

- Geen.

- Miskien hou jy nie van iets nie?

- Dinge is goed.

- Waarvan hou jy nou?

Is stil. Sy roer, gaan sit in 'n gemaklike posisie.

- Kan ek jou iets vra? As u nie lus is om te antwoord nie, hoef u dit nie te doen nie. Goed?

- Goed.

Dan die standaardvrae: in watter klas studeer u, by wie u woon, wat u liefhet (daar is 'n probleem). Oor die algemeen woon hy saam met sy ma, grootouers saam, in 'n tweekamerwoonstel. Gaan na die derde graad, studeer goed, of liewer uitstekend.

- Wat? So in drie jaar was daar nie 'n enkele duuce nie?

- Daar was - wel, ek dink nie alles is verlore nie - EEN. - vroeg was ek bly.

- Vir wat?

- Uiteraard kon ek nie die opdrag voltooi nie. - begin huil.

- Huil jy nou oor wat? - Ek verloor nie hoop nie.

"Ek weet nie, ek huil net."

- Word u uitgeskel vir deuces?

- Geen. - Hoe lieflik. Wat dan? Watter soort introjek word opgelê?

- Waarom is jy goed in studeer?

- Om na die vierde klas te gaan.

- Daar is sekerlik studente in u klas wat op 6 en 7 studeer, het hulle nie tot die derde graad geslaag nie?

- Om slim te wees.

- Waarom moet u slim wees?

- Om 'n goeie werk te vind.

- Wie wil jy wees?

Stilte. Ignoreer.

- Om skool klaar te maak.

Ek maak asof:

- Ek verstaan nie. Sover ek weet, maak almal klaar met skool - beide diegene wat goed studeer, en diegene wat nie baie goed is nie, selfs diegene wat glad nie goed vaar nie.

- Om die skool af te sluit met 'n goue medalje.

A-ah-ah! Dis waar die "hond vroetel"!

- Met 'n goue medalje? - Ek is verbaas, - Wat sou dit?

Stilte. Pouse.

- Waarvoor het u 'n goue medalje nodig?

- Dan sal ouma trots op my wees.

Dink net, sy het gesê: "Ouma sal trots wees." Dit is net soos 'n aanhaling uit 'n familie sielkunde handboek. Blik!

Dan gesels ons met ma, Olya gaan skilder in 'n ander kamer. Niks voorspelbaar nie. Die verhaal is soos volg. Lena het met haar man geskei toe die meisie nog nie eers 'n jaar oud was nie, omdat sy 'n bok was '. Die kind is klein, daar was geen plek om te woon nie, sy het teruggekeer na haar ouers. Ouers (meestal ouma) het gehelp en gehelp met alles. Lena is dankbaar vir haar en "skuld", "hoe is ons sonder haar." Op die vraag hoe sy op skool gestudeer het, antwoord sy - okay. "Medaljewenner?" - "Geen". Sy werk iewers in 'n begrotingsorganisasie, en my ouma ook. Gemiddelde salaris. Ma (ouma) is baie lief vir Olya, sorg vir haar, neem haar skool toe, leer haar huiswerk saam met haar.

-By Olya, behalwe die skool, enige kringe by?

- Geen.

- Hoekom?

- En so moeg. Hy kom van die skool af en gee lesse. Een keer. Sy is so gehoorsaam. So 'n goeie kind. Alles doen wat hulle sê. Net as dit nie regkom nie, huil hy.

- En jy, - vra ek, - ontmoet jy jou vriende? Daar, disco, bier, ontspan.

- Dit, nie. Ek het 'n kind.

Ek voel somatiese afwykings word by my veroorsaak, op die kshtalt van 'n rukende oog.

- Hoe ontspan jy? Spandeer u vrye tyd? Ontmoet jy mans?

- O, met mans - nee. Genoeg. En so gaan ons in die somer saam met ons dogter see toe.

- En wat kan Olya self doen? Wel, daar, om byvoorbeeld ontbyt te maak? Of oor die algemeen in die huis.

- Vir wat? Daar is ek, ouma. Wel, dit help eintlik, maar dit is nie gereeld nie. Hoekom sou sy? Ons het twee volwasse vroue.

Hierdie jong vrou praat asof alles is soos dit moet wees. Die beroep op kritiese denke was tevergeefs. Haar woorde, houding, emosies (sy het dit in die algemeen nie uitgespreek nie) was saai en eentonig. Ek het ten minste die toonverandering fyn dopgehou om iets aan te gryp. Geen. Sy beskou die hele situasie as natuurlik.

En oor die kind het ek besef dat Olya nie iets is wat niemand pla nie, hulle vertrou haar net nie. Hulle vertrou niks nie, hulle vertrou nie hul eie lewe nie. Hulle gee dit nie weg nie. Dit is nie totale beheer nie. Dit is 'n vernuftige, gesofistikeerde kontrole. 'N Regte kind met sy eie gevoelens, begeertes, behoeftes - nee. Niemand vra oor hulle nie. Volwassenes weet self hoe dit die beste is. Wat die kind volgens hulle moet wees. Spookkind. Dit is gemaklik. Dit is gerieflik vir almal. Ouma - om die ongerealiseerde, haar eie te besef (ek weet nie wat nie, om daar te studeer, om 'n goeie werk te vind, ek is seker moeg om in die kantoor te sit tot met pensioen). Oupagrootjie - niemand kan die brein verdra nie - alles is korrek. Dit is gerieflik vir ma - die kind is nie problematies nie - gehoorsaam, dit is nie skaam voor sy ma dat hy nie plaasgevind het nie, soos 'n vrou, ma, vrou, daar … ek wil nie fantaseer nie. Maar die kleindogter is wonderlik. Dit is die soort kind wat ek vir jou gebaar het! Maak niemand kwaad nie. Nie skaam nie. En gehoorsaam ook.

Maar hulle kan ophou om lief te hê as dit 'sleg' blyk te wees. Dus probeer die meisie met al haar uitgeputte krag. Asseblief. Om die gesin te bind, so mag God nie die ouma ontstel nie. Waar sal hulle woon, waarop sal hulle lewe? Wat sal gebeur as ma skielik uitgeskop word?

Hulle altwee probeer. Lena het self bedank, en Olya verset nog steeds. So 'n menslike behoefte is om te skei. A, nee. 'Kom hierheen, u moet nie onafhanklik wees nie, u kan nie besluite neem nie, ek weet beter …'. 'U moet nie sleg wees nie; as u ongehoorsaam is, sal ons u nie aanvaar nie, ons sal nie liefhê nie.'

Dit blyk: jy het geen reg om jouself te wees, om aanvaar en geliefd te wees nie, jy moet jouself prysgee …

Olya "oor kalmeermiddels" … Mense! 'N Agtjarige kind gebruik (dieselfde ding),-leef van kalmeermiddels! Wat is dit? Ale! Ouers! Ale! "Kokhana vir my kinders!"

In die naam van wat? In die naam om iemand se domheid te behaag?!

Nou sal daar reëls wees oor wat my eintlik aangespoor het om hierdie verhaal te skryf.

Ek het 'n gesprek met Lena gehad. Oor skeiding, oor grense, oor 'n uitgevinde beeld van 'n kind, oor psigosomatika. En het haar terapie aangebied. Omdat sy dit as nutteloos geag het om met 'n kind te werk, sonder die ondersteuning van 'n ouer. Olya sal nie in so 'n gesinsomgewing dapper en selfversekerd kan wees nie (wat hulle nog wou hê sy moes word). Met sulke oortuigings. Selfs saam met 'n sielkundige sal hy dit nie kan doen nie. Sy sal nie deur hierdie gewapende beton -sarkofaag kom nie. Ondersteuning is nodig. En Lena het moontlik 'n kans.

Ek het hulle selfs die opsie gebied om saam te kom vir gesinsterapie.

Oor die algemeen het hulle nooit weer gekom nie. Hoe dit gebeur het, weet ek nie … Hartseer.

Ek is nog steeds bekommerd, soos jy kan sien.

Aanbeveel: