Waar Kom Moeilike Kinders Vandaan?

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Dikwels kom ouers na my toe vir berading wat hul kinders as 'moeilik', onbeheerbaar, selfsugtig beskou en raad vra van 'hoe om met hom op te tree' om 'hom reg te stel'. Waar kom hierdie kinders vandaan, en hoe dra die ouers self by tot hul gedrag?

Praktiese voorbeeld:

Tydens konsultasies kla 'n ma oor haar seun dat hy op 4 -jarige ouderdom heeltemal onbeheerbaar geword het. Hy ken geen grense nie, respekteer nie ouderlinge nie, is gedurig durf, konflikte in die kleuterskool en op die speelgronde word reeds die reël eerder as die uitsondering. Ek begin vra oor hoe hul dag verloop, hoe die seun hom gedra, by wie word hy nog grootgemaak … Dit blyk dat die seun (laat ons hom Misha noem) deur sy ma en ouma grootgemaak word. Ma het twee jaar gelede 'n egskeiding van pa gehad en nou het sy al haar liefde aan haar seun gerig. Hy erken dat daar 'n skuldgevoel by sy seun is (vir 'n egskeiding van sy vader, vir 'n onvolledige gesin) en sê dat hy probeer om sy seun deur sy pa te vervang en terselfdertyd 'n ma te wees. Daarom … as die seun skree dat dit 'nie lekker' is nie, 'ek wil iets anders', 'van 'n ander bord', 'dat dit te sout is' en 'dit is nie soet nie', hardloop die ma en doen dit soos haar kind wil. As Misha huil, gee ma en ouma op met al hul sake en hardloop om die seun uit die moeilikheid te help, of dit nou 'n stukkende speelding is of net verveling … In geen geval wil hulle hul baba ontstel en by hom bly nie so gemaklik as moontlik. "Gee!" - die kind reik na duur goed, na 'n vaas, glase, 'n duur beeldjie op die rak. Hoe om te weier? Hy sal huil, hy sal aanstoot neem! U kan net een keer kyk, maar dit maak nie saak dat die bril breek en die beeldjie per ongeluk uit u hande kan val nie. Ma sê nie 'nee' nie, as die baba aan die tafeldoek trek en die skottelgoed op die tafel kan breek, sê sy nie vir hom 'jy kan nie die kat aan die stert trek nie, want dit maak seer', of 'jy' kan die seun nie met 'n spatel op die kop slaan nie.” Misha kan alles doen. Want hy is nog klein. So dink ma, terwyl sy haar seun probeer beskerm teen so 'n groot, onbekende wêreld, wat hy nog sal moet leer ken … Al die truuks van ma en ouma is op dieselfde golflengte ingestel: om met 'n speelding se aandag af te lei, belowe om 'n sjokoladestafie te koop sodat Misha nie so gedra nie … Maar met elke jaar word die kind meer en meer histeries, veeleisend, tirannies.

Miskien is dit 'n uiterste voorbeeld van 'n 'moeilike' kind, maar baie illustratief. En nou na die oorsprong. As 'n baba in 'n gesin verskyn, maak dit nie saak wat hy doen nie, dit veroorsaak liefde vir sy ouers en ander familielede. Terwyl hy klein is, lyk sy manifestasies onbeduidend, en die baba self is dwaas. Elke minuut van sy lewe boots hierdie kind sy ouers na, word hy soos hulle vanweë sy grenslose liefde vir die naaste mense. Die kind glo dat ma en pa die goeie, die slimste en die beste is; daarom word alle gewoontes van die ouers, hul waardes, hul karaktertrekke deur die kind as 'n rolmodel beskou. Maar die tyd gaan aan. En wat vroeër aan die ouers geraak het, word 'n irriterende faktor en verander in afstootlike gedrag. Natuurlik dra ouers by tot hierdie gedrag.

Watter gedrag van die ouers maak die kind 'moeilik'?

Permissiwiteit, geen verbod nie. Stel jou voor dat jy in 'n donker kamer is waar jy niks kan sien nie en jy weet nie wat daarin is nie. U weet nie hoe die meubels daar geleë is nie, dit is daar, of miskien is daar iets gevaarliks of onaangenaam vir u. Hierdie onsekerheid kan skrikwekkend wees. Dit is ongeveer hoe 'n kind voel sonder verbod, sonder grense. Dit is vir hom 'n oorweldigende las. Hy probeer op verskillende maniere om homself in hierdie situasie te bepaal en begin hierdie wêreld, die mense in die omgewing, toets vir krag en probeer die limiet vind wat nie oorskry kan word nie. En as u hom hierdie 'vryheid' gee, sal hy dit op sterkte toets. Die kind het grense nodig, hy het die woorde "nee" nodig. Dit is hoe hy die liefde van belangrike mense voel en weet dat hy veilig is, ongeag wat gebeur. Hy voel ondersteuning by sy ouers, sterkte en betroubaarheid.

Die afwesigheid van grense, verbod lei ons na die tweede rede. Die kind het gebrek aan selfreguleringsvaardighede … Dit wil sê selfbeheersingsvaardighede. Hy het geen ervaring van eksterne beperkings nie, en die kind kan nie interne beperkings ontwikkel nie, wat sy lewe moeilik maak. Hy weet nie wat dit beteken om 'n bietjie geduldig te wees ter wille van iets, of om te wag, of om aan iemand anders te dink nie. Konflikte met eweknieë verskyn, aanpassing by die skool en die kleuterskool is moeiliker, die kind is voortdurend onder spanning en is dikwels siek.

Gebrek aan ervaring van onafhanklikheid en ervaring om probleme te oorkom. Ouers probeer so hard om hul kinders tevrede te stel dat hulle alles vir hulle doen, in die oortuiging dat die kind nog klein is, dat hy steeds alles sal leer, wat makliker is (vir ouers om te doen as om die kind iets te leer). Met verloop van tyd begin die kind afhanklikheid vorm van sy ouers, wat alles vir hom sal doen, en dit is nie nodig om te inspan nie. Hy het niks om na te streef nie, niks om te oorkom nie. Hy het geen probleme nie, aangesien sy probleem die probleem van die ouer is, en dit is die ouer wat dit oplos. En hierdie ervaring van oorwinning is baie belangrik om lewensdoelwitte te bereik (“ek kan!). Dit is ook belangrik vir die vorming van die korrekte selfbeeld van die kind, vir sy selfvertroue.

Gebrek aan aandag aan die kind. Ek het kinders gesien wat, om die aandag van besige ouers te trek, hulle tot slegte gedrag wend om op een of ander manier aandag aan hulself te trek. Terselfdertyd het hulle skoppe, verwyte, kritiek, veroordeling in hul toespraak gekry. Maar vir hulle was dit aandag. Selfs in so 'n verdraaide, verwronge mate.

En die laaste rede (dit word nie weerspieël in die voorbeeld met die seun nie, maar soos die praktyk toon, is dit baie algemeen). Dit is gebrek aan eenvormige vereistes en eenvormige reëls vir opvoeding in die gesin met betrekking tot die kind. As pa sê "jy kan", en ma "jy kan nie." Toe die kind gister na hierdie program kon kyk, en vandag is my ma skielik in 'n slegte bui en het sy verbied om die TV aan te skakel. Toe pa gestraf word vir 'n onskuldige oortreding, maar terselfdertyd 'n ernstige oortreding geïgnoreer het. As pa my leer hoe om terug te veg, en ma sê dat veg sleg is. As ouers glad nie in hul verhouding kan saamstem oor hoe om 'n kind groot te maak nie, en almal trek die kombers in hul rigting, aangesien slegs hul eie mening korrek is. Dit is uiters moeilik vir 'n kind om in so 'n situasie te verkeer. Wie om te glo? Wat is reg en wat is verkeerd? Wat om te doen in 'n gegewe situasie? Die kind raak verward en begin sleg gedra, raak iewers 'moeilik', iewers onbeheerbaar en iewers heeltemal onverskillig.