2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
'N Dringende vraag tydens die tydperk van selfisolasie, wanneer almal tuis is. Mammas en pappas moet tuis werk, en die maklikste manier vir kinders is om tekenprente aan te skakel.
En tog: watter tekenprente moet ingesluit word?
Daar is 'n algemene opvatting dat in beginsel 'n tekenprent wat op TV uitgesaai word, aan 'n kind gegee kan word om te kyk. En daar is niks mee verkeerd nie.
Ek, as 'n spesialis wat geneig is om die faktore wat die geestelike ontwikkeling van 'n kind beïnvloed, te ontleed, kan nie met hierdie mening saamstem nie.
Ouers wend hulle dikwels tot my met probleme by hul kinders: hiperaktiwiteit, ontwrigting, emosionele onstabiliteit, vrese, ens. Die redes vir sulke verskynsels kan natuurlik verder gaan as die sielkunde en onder die jurisdiksie van dokters bly. Maar die redes blyk meer kompleks te wees, terwyl die brein teen die agtergrond van neurologiese geneigdhede belaai is met visuele produkte van lae gehalte. Gelukkig is goed gestruktureerde sielkundige werk in die meeste gevalle voldoende. As ek dus 'n voorskoolse of laerskoolkind sien wat met 'n slimfoon in die hand na my toe kom, vra ek sy ouers vrae: "Wat speel hy? Waarna kyk hy daar?" En ek kry belangrike inligting. Hierdie gedrag "op die gesig" is egter nie gereeld nie. En die inligting moet vir konsultasies versamel word. Hulle bring immers gereeld 'n "gekweekte" kind na ons klasse. Dit is duidelik dat ons almal goeie ouers wil wees, veral in die oë van ander. En soms vermoed ouers nie eens dat 'n kind deur 'onskadelike' speelgoed / tekenprente in 'n slimfoon so 'n deel negatiwiteit kan ontvang dat dit jare se korrektiewe werk nodig is nie.
Dus, as u nie in uiterste gevalle gaan nie en nie die hele reeks "vermaaklikheidsdienste" van ons toestelle in ag neem nie, maar binne die raamwerk van die vraag bly: wat moet 'n goeie tekenprent wees, dan sou ek 'n paar uitsonder kriteria.
Nadat ek na 'n redelik bekende sielkundige, Kovalev S. V., geluister het, het ek die aandag gevestig op sy stelling dat die nuttigste tekenprente oorweeg kan word (en dit word bewys deur sielkundiges, in sy woorde), huislike animasieprodukte van die 50's. XX eeu Toe ek hierdie idee aangryp, het ek besluit om te probeer ontleed wat in die animasie van daardie jare voorkom en wat ontbreek in moderne animasie.
Die feit dat animasie 'n kuns is wat die psige kan beïnvloed, is vir niemand 'n geheim nie. Daarom stel ek voor om tekenprente te evalueer en die kwaliteit van sekere invloedsmiddels te ontleed. Goeie tekenprente kan beskou word as die waarin dit voorkom:
- visuele invloedsmiddele: esteties aangename beelde wat die natuurlike verhoudings van die liggaam van mense, diere, ens. respekteer, tot kleding, voorkoms en emosionele uitdrukking van positiewe en negatiewe karakters (duidelike skeiding van die een en die ander);
- ouditiewe beteken: musikale begeleiding van hoë gehalte (klassieke musiek), die afwesigheid van skerp / onverwagte klanke wat die oor irriteer;
- semantiese middele: die teenwoordigheid van die betekenis (s) van die tekenprent (doel), moraliteit (aanmoediging van goed en sensuur van kwaad), die teenwoordigheid van gedetailleerde dialoë / monoloë in ooreenstemming met die reëls van die Russiese taal, die vertaling van verskillende gedragsmodelle volgens die ouderdom en geslag van die karakters (geen vermenging van geslagsrolle nie);
- tegniese middele: die teenwoordigheid van gladde oorgange tussen rame, die afwesigheid van gereelde raamveranderings.
Onder moderne tekenprente is daar natuurlik 'n paar verdienstelike hoë punte, maar ouers het gewoonlik nie tyd om dit te ontleed nie. En dan stel ek voor dat hulle ons wonderlike soort tekenprente (beproefde en sielkundige analise van individuele spesialiste en selfs wetenskaplikes) in plaas van twyfelagtige moderne animasie wys, maar hulle vertel my dikwels dat hul kinders hulle nie sal kyk nie, wantgewoond aan meer dinamiese tekenprente.
Terwyl ek in die laerskool ontwikkelingsklasse en klaskamerure gehou het, was ek uit my eie professionele ervaring oortuig dat dit nie die geval is nie. Nadat ek die tekenprent "Vriende en kamerade" (1951) vir kinders in die 2de en 3de klas in die klas gewys het, het ek die feit aangeteken dat almal kyk, behalwe een student, wat deur die onderwysers as 'hiperaktief' bestempel is. En ek was alreeds gereed om my nederlaag te erken en tot die gevolgtrekking gekom dat die persepsie van sommige kinders blykbaar so aangepas is vir moderne "hoëspoed" animasieprodukte dat hulle nie na hoë kwaliteit produkte kan kyk nie van die verlede. Maar toe dit tyd word om die tekenprent te bespreek, het hierdie 'hiperaktiewe' seuntjie die aktiefste deel daaraan gehad. Sonder fisiese aktiwiteit kon hy dit eenvoudig nie waarneem nie. Maar hy het immers belangrike punte nie erger as ander kinders waargeneem en geassimileer nie. Ons het ook saam met die ouens na die spotprent "Magic Shop" (1953) gekyk, en die resultaat was ongeveer dieselfde.
Wat kan die resultate wees van 'n kind wat na tekenprentprodukte van hoë gehalte kyk?
In die eerste plek moet u waarsku dat die maatstaf in alles belangrik is. Hoe minder die kind voor die skerm sit en hoe meer hy speel, kommunikeer met ander kinders en volwassenes, hoe meer harmonieus sal sy ontwikkeling wees. Hoe later die kind na tekenprente begin kyk, hoe beter. Tot 1 jaar oud, moet u beslis nie 'n kind voor die TV sit nie!
Ons kan egter 'n paar van die ongetwyfelde voordele van huishoudelike tekenprente van die middel van die vorige eeu noem:
- ontwikkeling van estetiese smaak deur esteties aangename visuele invloede, - ontwikkeling van oor vir musiek deur die persepsie van kwaliteit musiek, - harmonisering van die emosionele toestand as gevolg van 'n harmonieus opgeboude komposisie, die aanwesigheid van aangename musiek, die afwesigheid van harde klanke, - assimilasie van gedragsnorme in die samelewing as gevolg van die skeiding van die begrippe goed en kwaad,
- ontwikkeling van spraak as gevolg van die waarneming van gedetailleerde dialoë / monoloë en die semantiese inhoud van tekenprente, - die ontwikkeling van wil as gevolg van die pogings wat die kind moet doen (dikwels onbewustelik) om te luister na gedetailleerde spraak, klassieke musiek, ongedwonge ontvouing van gebeure, ens.
Laastens sal ek nog 'n saak byvoeg wat deur my kollega beskryf is.
Nadat sy haar gesinsentrum geopen het, was hierdie vrou baie oplettend vir die ontwikkeling van haar kinders. Terloops, sy het nou haar mini-laerskool geopen. Sy het dus gesê dat sy haar oudste dogter uitsluitlik Sowjet -tekenprente gewys het. En toe sy vra om dit saam met haar vriendin na die bioskoop op "Madagaskar" te neem, was die ma baie verbaas, maar het die versoek nie geweier nie. Hoe lank dink jy kon haar dogter (in die tyd van laerskooldatum) voor hierdie tekenprent sit? Net 15 minute !! Stem saam, en selfs dan 'n bietjie! Ek wil dit ook nie vir myself insluit nie!
My kollega, dogter en haar vriendin het 'n oplossing gevind wat (vir sover moontlik) vir almal bevredigend was: die vriendin kyk na die tekenprent tot die einde, terwyl die ma en dogter vir haar in die bioskoop se lobby wag.
Hierdie artikel is die resultaat van die praktiese ervaring van 'n sielkundige en 'n moeder en gee nie voor dat dit streng wetenskaplik is nie.
Aanbeveel:
Selfisolasie Stres En Angs / Hoe Om 'n Epidemie Te Oorleef / Selfregulering En Selfbestuur
Onlangs, asof gister, het dit vir my gelyk asof hierdie onderwerp relevant is vir mense wat gesondheidsprobleme ondervind. Persoonlik het ek hierdie tegnieke gebruik vir kliënte vir wie stres om mediese redes teenaangedui is, sodat 'n poging om die oorsake van 'n stresvolle situasie te ondersoek, kan lei tot addisionele verergerings van die onderliggende siekte, en daar was net een ding oor:
Oor Die Eerste Tekenprente Vir 'n Kind
Wat moet die eerste tekenprente vir 'n kind wees en hoe om dit reg te kyk? Die eerste tekenprente vir kinders moet eerstens kort, verstaanbaar vir die kind wees en eenvoudig. In kombinasie met kinderverhale in boeke, is dit 'n goeie geleentheid om die ervaring van die kinders te verdiep, met beelde en klanke te vul.
VERWYDERING. KANTOOR OF AFSTAND: KEELBLOEM NA SELFISOLASIE VANAF CORONAVIRUS
Afstandsbediening of kantoor. Selfisolasie van die koronavirus vir baie werkende burgers was die deur na 'n nuwe wêreld van afstandswerk, "afstandswerk". Nie almal het hierna gestreef nie, nie almal het daaroor gedroom nie, maar eintlik het hulle probeer en geproe.
Die Angs Van Bejaarde Familielede Omskakel Tydens Selfisolasie Met Koronavirus. Sielkundige Se Advies
Behandel angs by bejaarde familielede. Volgens verskillende deskundiges se skattings woon ongeveer elke vyfde Russiese gesin op dieselfde gebied met 'n ander gesin: hul ouers, gesinne van broers en susters, grootouers, ens. Hierdie gesinne word gewoonlik in ses groepe ingedeel:
TUIS "SHOWS" (hoe Om Konflikte Te Vermy En In Selfisolasie Te Begin Leef)
Ons staan almal voor 'n situasie toe ons skielik (en so gereeld daaroor gedroom het, sug oor die on realiseerbare en tot later uitstel) ons by die huis beland en miskien vir 'n lang tyd. Die pandemie wat die wêreld aangegryp het, is stopbaar, laat ons tuis wag en intussen probeer om die lewe op 'n nuwe manier te herbou.
