Ouer Take

INHOUDSOPGAWE:

Video: Ouer Take

Video: Ouer Take
Video: Take Over (при участии Джереми Маккиннона (A Day To Remember), MAX и Henry 2024, Mei
Ouer Take
Ouer Take
Anonim

Dit is onmoontlik om iets vir 'n ander te gee

wat jy nie het nie!

In hierdie artikel wil ek besin oor die rol van ouers in die lewens van kinders. Ek sal probeer om die volgende vrae kortliks te beantwoord, om nie van die artikel 'n omvangryke boek te maak nie:

Wat is die rol van ouers vir kinders?

Wat is ouerskapstake?

Wat gebeur as ouers hul ouerskap versuim?

Wat is die gevolge van sulke mislukkings vir kinders?

As 'n geheel lyk die ouerfunksie metafories in die vorm van 'n booster -vuurpyl wat 'n kind in 'n wentelbaan dra - die wentelbaan van sy lewe.

Die take van die ouers is uiteenlopend en gekoppel aan die stadiums van die kind se ontwikkeling. Ek sal my visie van hierdie take bied, gebaseer op my terapeutiese en ouerskapervaring.

Die belangrikste take van ouers:

Hierdie take is aanvullend tot die van die kind. Die taak van die ouers is om omstandighede te skep vir die behoeftes van die kind, terwyl die taak van die kind is om voordeel te trek uit hierdie toestande om hul behoeftes te verwesenlik.

As die ouers in staat is en dit goed met hulle in 'n paar is, kan hulle die probleme oplos, hulle wil dit doen. En die kind word opeenvolgend van taak tot taak, soos deur stappe, geleidelik groot, terwyl hy terselfdertyd van sy ouers wegbeweeg en na volwassenheid vertrek. As dit nie gebeur nie, blyk dit vasgestel op 'n onopgeloste ontwikkelingsprobleem en probeer dit in sy daaropvolgende lewe obsessief oplos. Om dit te doen, gebruik hy óf dieselfde ouerfigure, óf hul plaasvervangers - huweliksmaats, wat 'n aanvullende verhouding skep. Ek het al baie keer hieroor geskryf. Byvoorbeeld. hier Aanvullende huwelik … ens. 'N Kind het byvoorbeeld nie die eerste ontwikkelingsprobleem "Die wêreld is nie veilig" opgelos nie, en dan word die grootste deel van sy energie bestee om dit op te los, en daar bly min daarvan oor om kontak met die wêreld te verseker - erkenning van die wêreld, jouself en ander.

OUER- EN MOEDERTAKE

Die kind het 'n ma en 'n pa. Dit is die basiese voorwaarde vir die ontwikkeling daarvan.

Die tweede voorwaarde vir die suksesvolle ontwikkeling daarvan is dat daar 'n verhouding tussen hulle moet wees. Hulle moet 'n paartjie wees.

Dit is egter nie altyd die geval nie. Sommige van die ouers kan afwesig wees. Die ouer kan fisies en geestelik afwesig wees. En hier, soos enigiemand gelukkig is.

Ouers pomp die kind op met die energie van liefde, die energie van lewe, wat hom in die toekoms baie nuttig sal wees. Baie hang af van die mate waarin die ouers hul ontwikkelingstake op 'n slag self opgelos het.

Daarom op die vraag: Wanneer moet ouers terapie gaan? Ek sou so antwoord: as ouers goeie toestande vir die ontwikkeling van die kind wil bied, moet hulle eers hul ontwikkelingsprobleme oplos en hul onvoltooide take deurwerk. Anders is daar geen manier om iets aan kinders oor te dra nie, selfs met 'n baie sterk begeerte. Byvoorbeeld, 'n angstige ma kan nie vir haar kind toestande skep om die probleem van veiligheid op te los nie. Of sê: 'n ouer wat homself nie onvoorwaardelik kan liefhê en aanvaar nie, sal die kind voorwaardelik liefhê sonder om 'n basis te skep vir 'n stabiele selfbeeld. Die algemene idee hier is soos volg - dit is onmoontlik om vir 'n ander te gee wat jy nie het nie!

Op baie maniere is vaderlike en moederlike take in die ontwikkeling van 'n kind soortgelyk, veral in die vroeë stadiums, maar later word dit meer en meer spesifiek, terwyl dit die moontlikheid van uitruiling laat.

In psigoterapie is daar die idee dat die ma oor die lewe gaan, die vader oor die wet. Die moeder is die beeld van die wêreld, die vader is die manier van optrede daarin. Die ma se taak is om die kind lief te hê, hom te voed, hom te aanvaar, die vader se taak is om die reëls te onderrig en grense te handhaaf. En evalueer. Die liefde van die vader is meer voorwaardelik, terwyl die moeder se liefde onvoorwaardelik is.

Al die bogenoemde is taamlik willekeurig. Omdat alles eerstens afhang van die ontwikkelingsfase. In die eerste fase van ontwikkeling, wat veiligheid betref, is daar geen ma en geen pa nie. Meer presies, daar is geen pa as sodanig nie. Pa is egter nie hier nodig nie … As hier 'n pa is, is dit 'n tweede ma … Of enige van die ouers wat in die grootste mate aan die kind se behoefte kan voorsien - vir veiligheid. Dikwels is dit steeds 'n ma, en dan is die pa se taak om ma te ondersteun.

Heel dikwels word vaders in hierdie stadium deurboor. Hier val 'n groot las op die moeder. Sy word gedwing om haarself op te offer - omdat sy 'n geruime tyd 'n aantal van haar identiteite prysgee - professioneel, vroulik, huwelik, ens. En dit is nie verbasend nie. Op hierdie stadium moet sy die kind baie gee om al die belangrike meganismes van sy ontwikkeling in hom te begin. Dit verg baie van haar energie, en dan is die vader se taak om die ma te ondersteun. Die moeder pomp die kind op met haar energie, ondersteun hom, bevat sy emosies en sy versamel 'n groot aantal van die kind se affekte, sy is oorweldig daarmee en sy moet iets daaraan doen, en dan die pa se werk is om die moeder se houer te wees.

Om 'n kind in die gesin te hê, is 'n ernstige uitdaging vir ouers. Elkeen van die ouers val in hul eie ontwikkelingstrauma, indien enige, en daarom is hulle dikwels nie in staat om hul ouerskapfunksies te vervul nie.

Watter ouerpunte kan op hierdie ouderdom wees?

Vir pa hierdie tydperk is ook moeilik, wat verband hou met ernstige beproewings. Hy moet 'n rukkie vergeet van sy manlike behoeftes. Dit kan nie gedoen word deur 'n infantiele, sielkundig onvolwasse en swak maat wat nie die moeder kan onderhou nie. So 'n pa kan meeding om die liefde van sy vrou met 'n kind, die tweede kind in die gesin wees; hy mag nie ingesluit word in die kwessies van die grootmaak van 'n kind nie …

In die eerste periode en in die volgende twee is ma en pa heeltemal vervangbaar. Differensiasie in take verskyn in die stadium van die verskyning van die Ander in die kind se beeld van die wêreld. Die voorkoms van die vader is hier baie belangrik. Danksy hierdie het die kind die geleentheid om die vader as anders as anders as die moeder te onderskei. Hier het die vader sy eie spesiale take. Boonop sal hulle verskil van die geslag van die kind. Die pa gedra hom anders met sy seun en dogter. In verhouding tot sy dogter, toon die vader meer onvoorwaardelike liefde, en in verhouding tot sy seun - voorwaardelik. 'N Heeltemal ander prentjie word waargeneem in die besonderhede van die verhouding tussen moeders en seuns en dogters. Die moeder is gewoonlik onvoorwaardelik lief vir haar seun en haar dogter voorwaardelik. En dit is geen toeval nie. Die vader moet sy seun in die manswêreld bekendstel, hom die reëls van die organisering van hierdie wêreld vertel en leer; die moeder se taak is om die dogter kennis te maak met die wêreld van vroue en hom die lewensreëls daarin te leer. En in hierdie take is dit vir hulle moeilik om te vervang.

Daarom is dit baie belangrik dat ma en pa op 'n stadium van ontwikkeling in hul funksies verskil, en daardeur die omstandighede skep vir die kind om onvoorwaardelike en voorwaardelike liefde te leef en persoonlike en sosiale identiteit te vorm. Leer hom om in hierdie polariteite te leef en dit harmonies in homself te kombineer.

Daar kan probleme ontstaan in die situasie van 'n onvolledige gesin, wanneer die teenoorgestelde take op een ouer val: hy moet die vermoë demonstreer om 'n kind onvoorwaardelik lief te hê en te aanvaar en hom te evalueer. In so 'n situasie ontwikkel 'n kind interne verwarring en die onvermoë om 'n holistiese beeld van sy ek te vorm.

In die vyfde fase, die stadium van skeiding, is die taak van die ouers om die kind in die wêreld vry te laat.

Ouers ondervind hier onvermydelik moeilike ervarings, wat in die sielkunde beskryf word as lee nes sindroom … Dit is hier baie belangrik dat die ouers nie net as ouers is nie, maar as 'n paartjie. As daar 'n onderlinge aantrekkingskrag-aantrekkingskrag by die ouerpaar is, is dit makliker vir hulle om die kinders te laat vaar. As dit nie die geval is nie, kan die kind by die ouers (ouer) by homself bly, om nie met mekaar (met homself) te vergader nie.

Die skeidingsproses is nog moeiliker as die ouer die kind alleen grootmaak. Al die energie van ouerlike liefde word aan die kind gerig, wat 'n situasie van afhanklikheid skep. So 'n kind, wat fisies volwasse geword het, bly patologies geheg aan die ouer en kan nie 'n gesonde verhouding met 'n maat skep nie.

Dus, die onopgeloste take van die ouers word oorgedra na die kinders en word die take van die kind.

Dit is belangrik om ons ontwikkelingstake betyds op te los, om nie hierdie onopgeloste take te herhaal nie en dit van geslag tot geslag oor te dra. En hiervoor, dank die Here, is daar terapie - die plek waar u hulle kan vind en uitwerk.

Aanbeveel: