ONTWIKKELINGSBESONDHEDE AS 'N BESKIKBAARHEID

Video: ONTWIKKELINGSBESONDHEDE AS 'N BESKIKBAARHEID

Video: ONTWIKKELINGSBESONDHEDE AS 'N BESKIKBAARHEID
Video: 🎬 Verboden voor kinderen ⛔️ - UNICEF Kinderrechten Filmfestival 2024, Mei
ONTWIKKELINGSBESONDHEDE AS 'N BESKIKBAARHEID
ONTWIKKELINGSBESONDHEDE AS 'N BESKIKBAARHEID
Anonim

Otto Kernberg, 'n klassieke van die psigoanalise, het die volgende definisie van trauma gegee: "Trauma is 'n eenmalige, intense en geweldige ervaring vir die hele siel, wat nie geabsorbeer (geabsorbeer) en" gemetaboliseer "(volledig deurgewerk) deur die psige. "

Eenvoudig gestel, dit is iets wat jou tot die uiterste geskud het. En as dit in die vroeë kinderjare gebeur, kan die psige homself verdedig teen hierdie verpletterende slag - om hierdie indruk te verdring, asof om te vergeet.

U leef moontlik en is nie bewus van u trauma nie. Maar op 'n dag - en gewoonlik op die mees ongeleë oomblik - sal dit hom laat voel, soos die vulkaan Eyjafjallajökull, wat die lug onverwags oor die ou Europa gelaai het met sy as. 'N Konflik of krisis kan opduik, op die vooraand van 'n troue, in 'n badhuis, by 'n tafel, in die bed, of as jy en jou egpaar strand toe gaan, inkopies doen, ens.

Die volgorde is soos volg: die trauma het in die kinderjare plaasgevind in 'n verhouding met 'n moeder (meestal met 'n moeder, want dit is die moeder wat 'n veel groter aantal funksies in die versorging van die baba belas as die vader, hoewel die pa neem natuurlik ook deel aan die proses), en dan op volwassenheid vind retraumatisering plaas in 'n verhouding met 'n maat.

"… Ontwikkelingstrauma in die vroeë kinderjare is die hoofrede waarom mense intimiteit vermy. Hierdie trauma's is die gevolg van 'n gebrek aan ouerlike sorg meer gereeld as van geweld en is dus moeiliker om te identifiseer. Boonop is die sosiale en emosionele behoeftes van die kind geïgnoreer deur die volwassenes wat vir hom saak maak, het "niks" gebeur nie.

Oorsake van ontwikkelingsbeserings:

• gebrek aan ouerlike sorg, mishandeling of emosionele verlating in die eerste twee lewensjare

• afwykings in die normale ontwikkelingsvolgorde

• langdurige, herhalende of voortydige skeiding van die kind en die moeder tydens die vorming van vroeë aanhegting as gevolg van siekte

• daaglikse klein breuke in die emosionele band tussen moeder en kind

• herhaalde oortreding van die kind se fisiese, sielkundige en emosionele grense

• gebrek aan begrip van die kind se behoeftes

• gebrek aan veilige en duidelike grense tydens die 'ondersoekende' stadium van die kind.

Gevolge / gevolge van trauma:

• ontwikkelingsagterstande (kinders is 'laat bloei')

• aanhegtingsversteurings (vermydend en angstig-ambivalent)

• verswakte kognitiewe prestasie as gevolg van 'n gebrek aan emosionele interaksie

• ontwikkeling van primitiewe probleemoplossingstrategieë wat geweld gebruik

• losmaak, dissosiasie by vroue

• aggressiewe, impulsiewe, reaktiewe en hiperaktiewe gedrag by mans."