2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Volgens die sentrale konsep van Christelike antropologie en sielkunde is die mens 'n Persoon, geskape na die beeld van God en strewe na die gelykenis van God.
Persoonlikheid ontstaan reeds op die oomblik van bevrugting en ontwikkel gedurende sy hele lewe. Persoonlikheid het verskillende eienskappe, waarvan die belangrikste is die uniekheid, eienaardigheid, oorspronklikheid. Boonop is daar te alle tye nie twee identiese mense gebore nie - elkeen is uniek.
As ons ons net voorstel dat ons voor ons is - die beeld van God, al is hy twee of vier jaar oud, kan ons dan vir hom sê dat hy sleg of goed is? Dat hy 'n goeie ou is of nie 'n goeie ou nie? Kan ons die persoonlikheid beoordeel as ons nie die persoonlikheid self in al sy diversiteit en volledigheid waarneem nie, maar wat dit op die oomblik wel of nie doen?
Beoordeling van die persoonlikheid sluit die moontlikheid uit om dit te respekteer, te aanvaar in sy uniekheid, aangesien dit die assessor dwing om die standpunt in te neem van 'n meer ontwikkelde wese, wat die regte het om hierdie assesserings te versprei, dit wil sê om te oordeel.
Soms is daar 'n gevoel dat niks so verskrikliks sal gebeur as u die kind prys met frases soos "slim", "goed gedoen", "u het 'n goeie werk gedoen nie."
Alles sal goed wees, maar daaragter is daar ten minste drie gevare:
"Vandag is ek 'n goeie kêrel, maar môre is ek nie 'n goeie kêrel nie?" Dink u dat u altyd suksesvol kan wees, en hoe kan u terselfdertyd leer om mislukking te ervaar? Of ek sal pogings aanwend om neuroties te word, om die heeltyd 'goed gedoen' te wees, en 'pynlik' nie 'pynlik' te ervaar nie, of ek sal heeltemal ophou om my pogings aan te wend, aangesien ek altyd 'nie goed gedoen' sal wees nie.
'Vandag het ek my bes gedoen, maar môre en oormore gaan dit goed met iemand anders.' Hoe hou die groep verband met 'n persoon wat altyd wonderlik is? Die oorsprong van ongesonde mededinging het sy oorsprong in vergelykings tussen kinders: iemand is beter as ek vandag. Uiteindelik het elkeen sy eie tempo om die taak te voltooi, sy eie manier en taktiek. 'Ek probeer baie hard en haastig. Maar ek kan nie anders as die ander een nie, so ek sal nie weer 'goed gedoen' word nie. En die een wat sal wees - ek sal stilletjies begin haat … "Of, as ek altyd 'n goeie kêrel is, sal ek neuroties wees (punt 1) en verwerp word as gevolg van afguns en jaloesie van ander wat wil wees "goed."
"Ek is 'n goeie kêrel, maar die seun is 'n goeie ou?" As twee mense uniek is, kan hulle vergelyk word? Uiteindelik word 'n afhanklikheid van assessering gevorm, 'n oriëntasie om positiewe assesserings te vind en 'n konstante vergelyking van jouself met ander kinders (mense).
Die kind voer natuurlik voortdurend aksies uit wat verskillende emosies by ons oproep, wat ons ten volle aan onsself kan uitdruk. Die vraag is presies in die vorm van uitdrukking. Hier kom die formulering van sinne tot die redding wanneer die stelling, uitdrukking van emosie, gevoel of toestand, as 'n reaksie op die kind se optrede, van sy eie persoon kom.
Kom ons vergelyk voorbeelde:
Hoe ons sê - A: Hoe moet ons sê - B:
A. Slim meisie B. Ek hou van die manier waarop jy dit gedoen het!
A. Welgedaan B. Ek is so bly dat jy agter jouself skoongemaak het
A. Ek het vandag my bes gedoen B. Ek is baie bly dat u hierdie taak voltooi het
A. Goeie seun / meisie B. Ek is mal daaroor as jy dit sê / doen …
A. Pragtige prentjie B. Hoe ek gehou het van hoe jy geskilder het!
A. Mooi rok en haarstyl, dit pas jou B Ek hou baie van die manier waarop jy vandag lyk
_
A. Dom, dwaas, B Ek is baie kwaad dat jy die vaas gebreek het
A. Slegte seuntjie / meisie B. Ek is ontsteld dat jy nie die speelgoed weggesit het nie
A. Dit is vreeslik lelik, net dwase gedra hulle so! B. Ek is baie hartseer dat jy hierdie speelgoed gestrooi het
Dit is slegs 'n paar woorde wat help met die vorming van 'n sielkundig gesonde persoonlikheid. Om te leer hoe u u houding korrek kan uitdruk, kan u die metode van "ek-stellings" bemeester. Die volgorde van die sin is gebou volgens die skema: feit, gedagtes, gevoelens, begeertes, bedoelings.
Voorbeeld:
Ek het myself herhaaldelik vasgevang in die feit dat ek die optrede van my kind evalueer met die woorde "slim", "goed gedoen" of "is u dom, of wat?" (feit).
Ek het besef dat ek deur my uitsprake sy lewenskwaliteit nou en in die toekoms baie kan bederf (gedagtes).
Ek was baie ontsteld en het 'n gevoel van skuldgevoelens gehad as gevolg van my onbeskoftheid in woorde (gevoelens).
Ek wil regtig my kinders help om sielkundig gesond te word (begeerte).
Ek gaan my ouerskap en sielkundige bevoegdheid (bedoelings) verbeter.
Soos dit in die frase sal wees:
U het u speelgoed nie vandag weggegooi nie (feit) -
jy het waarskynlik te veel gespeel en vergeet om dit te doen (gedagtes).
Ek was ontsteld toe ek die speelgoed (gevoelens) verstrooi sien
Ek wil regtig hê dat u dit aan die einde van die spel moet verwyder (wens).
Laat ek u hierdie keer 'n bietjie help, en dan sal u dit weer self doen (bedoelings).
Dit is 'n volledige vorm, wat natuurlik nie altyd geskik is om met geliefdes te kommunikeer nie. Maar as u oefen, kan u leer om die belangrikste gedagtes uit te lig wat voldoende is vir die konteks, maar binne die raamwerk van 'ek-verklaring', sonder om persoonlik te word.
Aanbeveel:
Hoe Om Jouself Te Antwoord Op Die Dom Vraag "wat Wil Ek Hê"
Skrywer: Kuzmichev Alexander Kom ons begin deur onsself te definieer. Die meeste mense leef die meeste van hul lewens op 'n outomatiese piloot. Wat iemand op een of ander manier opgestel het. En wat in 'n sekere rigting lei. Oor die algemeen voel die meeste mense of hulle op pad is na iets goed of sleg.
"Ons Is So Dom!" Selfkritiek En Ontevredenheid
“Hoe dom is ons nie! Dit is waar ons moet, en waarheen is ons heen?! " - Ek hoor, terwyl ek in die winkelsentrum was. Ek draai om by hierdie uitroep en sien hoe 'n vrou 'n seuntjie van 2-3 jaar aanspreek. Sy en haar kleinseun en haar dogter, die seuntjie se ma het by die trappe afgegaan, en die uitgang was reguit.
Stry Met Beste Vriend / Kêrel. Hoe Om Op Te Maak? Hoe Om Die Verhouding Terug Te Kry?
U het opgehou om met 'n vriend of vriendin te kommunikeer, u is verveeld en u kan nie eers skryf nie (of bel) - wat om te doen? Vriendskap is 'n belangrike hegte verhouding, selfs op volwassenheid. Elke persoon moet ten minste twee goeie vriende hê.
"Dit Is Moeilik Op Skool!" Hoe Om 'n Kind Se Lewe Te Verwoes Met Dom Raad En Frases?
1. Degradeer die status van 'n onderwyser Gewoonlik vind onderwysdevaluasie plaas op grond van mededinging: ouers begin meeding met die onderwyser, wat skielik op 'n stadium meer gesaghebbend vir die kind as hulself word. In die reël raak volwassenes onbewustelik betrokke by hierdie stryd en vernietig deur hul eie optrede die moontlike alliansie tussen onderwyser en student, wat baie belangrik is vir alle daaropvolgende studiejare.
Oor Dom Besluite Of Hoe Om Die Illusie Van Liefde Te Manipuleer
Een van die domste besluite wat 'n mens kan neem, is om iemand anders se liefde te verdien. Iets doen, iets of iemand wees, geld of prestasies jaag - en dit alles om liefde te verdien (wel, of erkenning, aanvaarding - noem dit wat jy wil). Hierdie tegniek word goed gebruik deur manipuleerders van alle strepe en, om eerlik te wees, manipulerende ouers.
