"Dit Is Moeilik Op Skool!" Hoe Om 'n Kind Se Lewe Te Verwoes Met Dom Raad En Frases?

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

1. Degradeer die status van 'n onderwyser

Gewoonlik vind onderwysdevaluasie plaas op grond van mededinging: ouers begin meeding met die onderwyser, wat skielik op 'n stadium meer gesaghebbend vir die kind as hulself word. In die reël raak volwassenes onbewustelik betrokke by hierdie stryd en vernietig deur hul eie optrede die moontlike alliansie tussen onderwyser en student, wat baie belangrik is vir alle daaropvolgende studiejare.

As die kind leer om verhoudings met die onderwyser te bou, sal dit in die toekoms maklik wees om dit te vestig met ander mense wat vir hom belangrik is.

In hierdie situasie is u taak om u kind te vertrou, om te verstaan dat hy nie na die voorwaardelike Marya Ivanovna sal gaan nie, hoe mooi sy ook al is.

As u regtig twyfel oor die bevoegdheid van die onderwyser, praat dan direk met hom. Dit is nie nodig om die kind hierby te betrek nie; hy het reeds genoeg spanning en bekommernisse op skool. As u kommentaar lewer oor die optrede van die onderwyser saam met hom, sal dit sy lewe nie makliker maak nie, maar dit eerder bemoeilik.

2. Die oplossing van konfliksituasies nie met die ouers van die tweede kind nie, maar met die kind self

Dit is nie net 'n lelike fout nie, maar ook 'n skending van wetlike norme. U het geen reg om iemand anders se kind te beïnvloed nie. As u klagtes het, moet u eers die klasonderwyser kontak en reeds deur die ouers kontak maak. Volg die reëls soveel as wat u die oortreder self wil straf. U kind moet natuurlik weet dat hy altyd kan steun op die ondersteuning van ma en pa. Maar dit moet verstandig weergegee word.

In die eerste graad is kinders te jonk om sinvol te redeneer, neem nie hul plek in nie, probeer om in 'n volwasse posisie te bly en los die probleem op op u eie, volwasse vlak.

3. Gebruik programmeringsfrases: "Dit sal moeilik wees op skool!"

Hierdie frases is baie soortgelyk aan ouerlike projeksies. Dit is wat hulle ervaar het toe hulle self skoolgegaan het, en nou verwag hulle dat hul seun of dogter soortgelyke gevoelens sal ervaar. As 'n volwassene natuurlik sê dat 'dit op skool moeilik gaan' of 'daar is kwaai kinders, onderwysers', wil hy sy kind teen teleurstelling beskerm. Maar hierdie 'sorg' laat die pasgemaakte student nie toe om sy eie gevolgtrekkings te maak nie. Die kind weet niks van die kleuterskool of skool nie. As hy nie ouerlike projeksies het nie, kom hy sonder verwagtinge daarheen. Dit is 'n groot pluspunt.

Saam met die negatiewe, sou ek geen helder, positiewe formulerings gebruik nie: "jy sal baie daarvan hou op skool", "dit is so interessant daar", "jy sal beslis baie nuwe vriende in die klas vind", ens. dra ook by tot die ontstaan van verskillende verwagtinge. Maar die kans is goed dat hulle nie waar sal word nie.

Dit is beter om slegs feite te gebruik sonder emosionele kleure: u gaan nie alleen skool toe nie, daar sal nog 20 mense daar wees, u het 'n onderwyser, ens. Laat die kind dan droom wat op skool op hom wag, sonder u hulp.

4. Oormatige onafhanklikheid

Dit is vir elke kind belangrik dat ouers sy prestasies sien. Dit is volwassenes wat die maatstaf is wat akademiese sukses kan bevestig. Vir 7-8 jaar oud is dit 'n absoluut normale behoefte. As ma en pa nie omgee nie, stel hulle nie belang in die skoollewe nie; die kind begin baie eensaam voel. U kan dit nie so doen nie. Vra altyd 'n nuwe student: wat is nuut, hoe was die dag, of hy hulp nodig het of hy dit self kan hanteer. Wees oplettend vir die behoeftes, gevoelens, probleme van u eie kind. Anders probeer die kind u aandag trek met ander dinge - slegte punte of gedrag.

5. Skeld vir swak prestasie

Sulke dinge is die gevolg van ongeregverdigde ouerlike verwagtinge. Ma en pa wil hê dat hul kind die beste moet wees. As hy skielik nie daarin slaag om 'n leier te word nie, begin volwassenes hom pik, hom skaam en skaam. Dit lyk vir hulle asof hulle op hierdie manier ondersteuning bied, vir sukses motiveer. Maar eintlik devalueer hulle hom voortdurend. Selfs die frase "jy is so slim dat jy nie jou gedagtes gebruik nie" lei die pasgemaakte student tot nog meer angs en selfvertroue.

Die taak van ouers is om nie bekommerd te wees dat die kind 'n uitstekende student is nie, maar om te probeer verstaan wat met hom gebeur binne die mure van die skool. Miskien is dit regtig moeilik vir hom! Hy kan eenvoudig stadiger praat as ander, langer dink. En nie omdat hy dom is nie, maar as gevolg van sy persoonlikheidseienskappe.

Fokus op sukses, nie mislukking nie. En kom tot die idee dat u net as 'n kind grootword. Gee hom die geleentheid om nie 'n genie te wees nie. En dan, vreemd genoeg, sal hy u beloon met sy suksesse.

6. Skel voor klasmaats

Deur dit te doen, ondermyn u kind se geloofwaardigheid in die oë van ander kinders. As u ontevrede is met u kind, kom praat met hom tuis. Waarom rusies in die openbaar verduur? Die kind is reeds bekommerd as hy werklik aan iets skuldig is of 'n probleem ondervind het.

7. Gebruik die frase "gedra jouself, moenie rondspeel nie"

Hierdie frase word meestal gehoor van angstige ouers, wat self dikwels bang is om in 'n situasie van skaamte te beland. Maar die probleem is dat as ons hierdie dinge sê, ons bedoel dat die kind hom beslis sal gedra. Die boodskap is: "Is dit moontlik om iets goeds van u te verwag, sal u ons beslis in die verleentheid stel." Uiteraard is daar kinders wat beslis sleg sal wil optree (u moet aan die verwagtinge voldoen). My biologie -onderwyser het vroeër gesê: as 'n kind voortdurend vertel word dat hy 'n dwaas is, sal hy dit beslis word. En daar is.

Die mees korrekte optrede in hierdie geval is om die gedragsreëls op 'n openbare plek, die gedragsreëls in die les, met die kind te bespreek. Sodat hy van hulle weet en hulle nie vir hom nuus word nie.

8. Oortreding van die regime

Dit is wenslik om van geboorte af aan die regime gewoond te raak. As 'n kind weet dat hy elke dag op dieselfde tyd eet, spotprente kyk, slaap, vorm dit die stabiliteit van die wêreld om hom. Dit sal maklik wees vir sulke kinders om gewoond te raak aan die nuwe daaglikse roetine op skool, omdat hy voorheen volgens die regime geleef het. As alles in die gesin spontaan gebeur, sal die kind spanning hê as die kind na die eerste graad gaan, waar alles gestruktureer is. Dit is in elk geval beter om u lewe vooraf te organiseer. Kos en slaap moet ten minste volgens skedule wees. Leef ten minste 'n maand voor skool in hierdie ritme.

9. Vergelykings met klasmaats

Vergelyking en ooreenstemming met ander met die idee dat 'n kind sy klasmaats moet inhaal en oortref, is fundamenteel verkeerd. Dit veroorsaak mededinging, haat, afguns by kinders. Die een wat as voorbeeld gestel word, sal beslis vyand nommer 1 vir u kind word.

Afguns is nie 'n slegte gevoel nie. Dit is altyd 'n teken van wat u droom om in die lewe te bereik. Maar as 'n kind vergelyk word, en dit is altyd nie in sy guns nie, dan sal hy afgunstig wees, aangesien dit hom nie gegee word nie. En dit is baie vernietigende gedagtes.

Ondersteun die kind beter, vertel hom dat hy sal slaag, jy glo in hom. En as dit vandag nie uitgewerk het nie, probeer dan om saam te verstaan waarom dit gebeur het en hoe om dit te hanteer.

10. Intensiewe voorbereiding vir skool

Tans is daar baie voorbereidende kursusse. Hulle verskyn om 'n rede - vraag skep aanbod. Maar intensiewe skoolvoorbereiding kan die teenoorgestelde uitwerking hê: die kind word moeg, hy word moeg vir alles. Belangstelling in leer gaan verlore. Hoe om sonder belangstelling te leer?

Die teenoorgestelde opsie is wanneer ouers dit nie nodig ag om hul kind elementêre dinge, soos die alfabet, te leer nie. As u hierdie taktiek gebruik, moet u daarop let dat die kind geleidelik die basiese beginsels sal bemeester. Natuurlik is daar meer voorbereide kinders in die klas. Aanvanklik sal u seun of dogter waarskynlik agter raak. Wat die voorbereiding betref, sou ek nog steeds by 'n sekere "goue middeweg" hou.

11. Huiswerk doen onmiddellik na skool

Die werkdag van 'n volwassene is 8 uur, waarna ons beslis die geleentheid bied om te rus. Probeer om die dag van u kind so te organiseer dat hy van die skool af kom, eet, afgelei word, loop en dan eers gaan sit vir lesse. Andersins sal dit vir hom harde werk wees om te studeer. En waar is die kinderjare in hierdie regime? Laat ruimte vir speel en vermaak.

12. Hipersorg

Hipersorg is 'n redelik breë konsep. Dit impliseer disrespek vir die kind, sy onafhanklikheid en vermoëns. Dit is eintlik die vrees van volwassenes, want hul kind word groot, en hulle is nie gereed daarvoor nie. Weet jy, daar is daardie ouers wat hul skoenveters aan sewejariges vasmaak, 'n aktetas vir hulle dra. Omgee, angstige ma en pa begin gereeld huiswerk met die kind doen, en soms vir hom. Dit lei in die toekoms tot 'n probleem wanneer u byvoorbeeld onafhanklike werk in die klaskamer moet skryf. Hoe sal hy dit doen as hy nie so 'n ervaring het nie? Dit is treffende voorbeelde van oorbeskerming.

Ouers stuur aan die kind uit dat hy nie selfstandig kan optree nie, dat hy swak is en dat dit vir hom moeilik sal wees om verskillende probleme te hanteer. Die enigste mense wat in hierdie situasie kan help, is pa en ma. Wat kry ons as gevolg van so 'n installasie? Hoë angs, gebrek aan vertroue in hul eie vermoëns, gebrek aan inisiatief. Die student sal slegs dink en optree soos volwassenes hom vertel. Is dit wat u van u kind wil hê?