Waarom Het Ek 'n Sielkundige Nodig? Hoekom Praat Oor Kinderjare?

INHOUDSOPGAWE:

Video: Waarom Het Ek 'n Sielkundige Nodig? Hoekom Praat Oor Kinderjare?

Video: Waarom Het Ek 'n Sielkundige Nodig? Hoekom Praat Oor Kinderjare?
Video: Doelwitte - hoe en hoekom? 2024, Mei
Waarom Het Ek 'n Sielkundige Nodig? Hoekom Praat Oor Kinderjare?
Waarom Het Ek 'n Sielkundige Nodig? Hoekom Praat Oor Kinderjare?
Anonim

Kinderjare - dit is 'n tydperk waarin 'n persoon nie veel bewus is nie; sy belangrikste taak is om alles wat gebeur, te absorbeer en te absorbeer. Dit is hoe die versameling van lewenservaring, die visie van karakter, die geboorte van persoonlikheid begin. Elkeen van ons het ons eie maniere om traumatiese situasies te hanteer, laat ons hierdie maniere noem beskerming … Hulle word in die kinderjare aangeleer en bly lewenslank by ons, en dan gebruik ons dit outomaties. Toe ons klein was, het ons verdediging ons gehelp om sielkundig moeilike situasies te hanteer. Dan het die psige as 't ware hierdie metodes in die bewusteloos bewaar, gemerk "gehelp" en gebruik dit standaard in soortgelyke situasies, selfs al help die gewone metode glad nie, of selfs die situasie vererger.

Terloops, absoluut almal het sielkundige trauma. En selfs vir diegene wie se kinderjare vanaf die hoogtepunt van die afgelope jare heeltemal wolkloos lyk en wie se ouers ideaal is.

Waarom gebruik ons ons kinderjare * deur ons lewens?

Dit is soos met die alfabet: elkeen van ons het dit in die eerste graad geleer en dit dan deur sy hele lewe gebruik om te lees en te skryf, alles outomaties te doen … andersins nie. Elkeen van ons het hierdie inligting lewenslank geleer. En as 'n persoon besluit om 'n ander taal te leer, sal dit lank en noukeurig neem om nuwe reëls, klanke, simbole wat die een of ander klank uitbeeld, te memoriseer. Maar die ou gewoonte -aksent by 'n persoon sal baie lank bly en hy sal sy geboortealfabet vir 'n lang tyd (of selfs sy hele lewe) onthou, selfs met die voortdurende gebruik van 'n nuwe taal. Dit is belangrik dat so 'n persoon nou die keuse het van watter taal in watter situasie hy wil gebruik.

'N Soortgelyke vaardigheid verkry 'n persoon in interaksie met 'n sielkundige.

Die kliënt vra hulp op die oomblik dat sy gewone lewensbeeld misluk. Vir 'n lang tyd en noukeurig kan hy, saam met 'n sielkundige, die gedragspatrone * ontdek wat gereeld is en hom een keer help, maar wat nie in die huidige werklikheid werk nie. Ontdek wat hulle beïnvloed en hoe dit 'n ongewenste resultaat veroorsaak. Dan kry die kliënt die geleentheid om te soek na nuwe maniere om te reageer, nuwe oplossings, nuwe vorme om 'n bepaalde situasie te ervaar. En dan is dit reeds 'n kwessie van tegnologie - deur herhaaldelik te lewe, kan u dit mettertyd bemeester en dit met vertroue in u lewe gebruik. Eers met die hulp van 'n sielkundige en dan myself … soos 'n kind wat baie keer saam met 'n onderwyser en ouers briewe in 'n notaboek skryf, en dan leer om dit op sy eie te doen.

Die ou ervaring gaan nêrens heen nie, dit sal lewenslank bly. Asook die ou alfabet wat nie vergeet sal word nie. Maar 'n persoon wat verskeie tale ken, het 'n keuse: watter een om in elke spesifieke situasie te praat.

Daarom is dit nie 'n wondermiddel om na 'n sielkundige te gaan nie. En nie 'n lys van klaargemaakte oplossings nie. Dit kry die geleentheid om 'n keuse te hê, waarvan u die meester word.

_

Patroon - (eng. patroon) in die sielkunde is dit 'n herhalende patroon, patroon, skema, model van gedrag.

Aanbeveel: