Het Jy Jouself Herken? U Sal Binnekort 'n Kindersielkundige Moet Besoek

INHOUDSOPGAWE:

Video: Het Jy Jouself Herken? U Sal Binnekort 'n Kindersielkundige Moet Besoek

Video: Het Jy Jouself Herken? U Sal Binnekort 'n Kindersielkundige Moet Besoek
Video: Суперская Лезгинка шабу дуба либа ба Чеченская 2024, Mei
Het Jy Jouself Herken? U Sal Binnekort 'n Kindersielkundige Moet Besoek
Het Jy Jouself Herken? U Sal Binnekort 'n Kindersielkundige Moet Besoek
Anonim

Ek word gereeld met kinders geraadpleeg. Die kleinste kliënt was 1, 5 jaar oud. En hoewel die sielkundige baie min gereedskap het om met so 'n besoeker te werk, is daar baie inligting wat dit moontlik maak om die interaksie tussen ouer en kind waar te neem.

Waarmee kom hulle na 'n kindersielkundige? Daar is baie vrae: konflikte met eweknieë, selfvertroue, ongehoorsaamheid by die huis, probleme met studies of prestasies in sport, aggressiwiteit, vrese, swak slaap, onttrekking, ens. ens.

Aan die begin van ons werk versamel ek altyd anamnese, inligting oor wat voor ons ontmoeting gebeur het, vanaf die tydperk voor die geboorte van die kind. Elke oomblik is belangrik vir verdere werk.

Ek wil daarop let dat baie van die familieverhale van kliënte wat vir 'n konsultasie kom, herhaal word. In hierdie publikasie sal ek probeer versamel die mees algemene sielkundige oorsake wat lei tot die probleme waarmee kliënte te doen het.

Ek skryf hier nie doelbewus oor fisiologiese redes nie, soos byvoorbeeld geboorte trauma wat gepaard gaan met hipoksie of ander, aangesien daar waarnemings is, maar ek beskou myself nie as volledig bevoeg nie, want ek is nie 'n dokter nie.

Dus, die mees algemene oorsake wat probleme vir kinders en eerder vir hul ouers veroorsaak. Kom ons kyk na die afsonderlike tydperke van 'n kind se lewe

En ek vra u om aandag te skenk aan die taak van elke periode en die optrede van die ouers

As ouers net gereed is om ma en pa te word. Die periode van vorming van die geestelike, fisiese, emosionele gesondheid van die baba Wanneer die kind van 0 tot 1 jaar oud is. Die tydperk waarin vertroue in die wêreld gevorm word Wanneer 'n kind van 1 tot 3 jaar oud is. Die periode van onafhanklikheidsvorming Wanneer die kind van 4 tot 7 jaar oud is. Die tydperk van ontwikkeling van inisiatief, selfvertroue. Tyd vir die vorming van leierseienskappe, kommunikasievaardighede, veral deur middel van die spel As 'n kind 'n jong skoolkind is. Dit is die tyd om die leervermoë te verkry, vertroue in u vaardigheid As 'n kind nie meer 'n kind is nie, maar 'n tiener

Dieselfde punte wat hierbo opgemerk is, word gereeld hier herhaal. Soos: vernedering, naamgewing, vergelykings met ander, onredelike strawwe, onwilligheid om vriendelik met die kind te kommunikeer en tyd saam met hom deur te bring, ens.

Net die kind is nie dieselfde nie. En as hy nog voor adolessensie dit alles kon 'sluk', aangesien hy nie die middele het om die taktlose behandeling van volwassenes te weerstaan nie, kan u tiener hier openlike weerstand en konfrontasie begin. Soms gaan hierdie weerstand tot uiterste as alle ander maniere om gehoor te word, hulself uitgeput het.

En ek kan oplet dat hoewel dit normaal is vir hierdie tydperk, dit in sommige gevalle moeilik en selfs lewensgevaarlik is.

Die tiener leer om 'sy grense te verdedig', om die reg op sy mening en die reg om homself te wees, te verdedig. As hy gedurende hierdie tydperk nie uit die huidige situasie van druk, disrespek, verwerping kan kom nie, sal dit vir hom baie moeilik wees in die lewe. Alhoewel dit in die reël ALTYD nie maklik is nie.

Wat doen ouers nog met hul tieners, wat hulle dan self na 'n sielkundige bring?

Werk saam met gesinne waar hy groei jong atleet, baie van die bogenoemde word herhaal. Daar is egter 'n paar algemene punte:

Ek het die kenmerke van gesinsverhoudings gelys wat die algemeenste voorkom in gesinne wat na my toe kom, 'n sielkundige / sportsielkundige vir advies.

As u uself herken in wat u geskryf het, sal u waarskynlik in die nabye toekoms advies van 'n kindersielkundige moet kry. Omdat u op 'n stadium sal besef dat al u metodes nie ten goede vir u kind werk nie, maar net vererger en vererger wat reeds daar is; en u kan nie meer die situasie beheer nie.

Wat doen ons tydens ons vergaderings? Ons leer om te hoor en te luister, om ons kind te verstaan. Ons leer om met hom te praat sonder om te skree, ons leer om hom te respekteer. Daardeur help ons onsself natuurlik om ons gesondheid, emosionele balans te behou en, bowenal, gee ons die vermoë om gelukkig te wees in kommunikasie met ons kinders terug.

* Die artikel gebruik die ouderdomsperiode van E. Erickson

Sielkundige, sportsielkundige, kandidaat vir sielkundige wetenskappe Voinova Elena

Aanbeveel: