2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Ek sal praat oor persoonlike kwaliteite-vaardighede, die sogenaamde sagte vaardighede, wat baie belangrik is vir die vorming van 'n sterk en volwaardige persoonlikheid van 'n kind in die toekoms. Daar sal nie oor hulle op skool gepraat word nie; u kan dit slegs by u ouers leer en leer.
Eerstens, ONDERWYS OF OPLEIDING?
Ja, dit is vir my twee verskillende dinge. As ons praat oor opvoeding, dan sou ek sê dat dit handel oor die vorming van 'n kind se wêreldbeskouing en wêreldbeskouing. Ouers kan dit slegs gedeeltelik beïnvloed deur 'n sekere atmosfeer van interaksie tuis te skep, wanneer die kind 'bad' in die gesinskom van reëls, gedragsnorme, gewoontes, houdings, ensovoorts. Maar hy spandeer 'n aansienlike deel van sy tyd in die samelewing, op skool, onder vriende, waar hy ook die opvoedkundige optrede van ander in verhouding tot hom absorbeer. Maar wat ouers werklik kan beïnvloed, is leer. Ek glo, soos my ma en afrigter se ervaring getoon het, dat persoonlikheid geleer kan word. En dit moet van kleins af gedoen word. Op hul beurt is opvoeding deur 'n gesin of later deur die samelewing uitstekend.
Wat is die persoonlike eienskappe wat 'n kind van jongs af aan moet leer?
ONAFHANKLIKHEID VAN EIE MENING EN OM U EIE MENING TE VOLG.
In die klas van my dogter is daar 'n meisie met wie min vriende is vanweë haar skadelikheid, maar toe sy die ouens vir haar verjaardag nooi (op 'n interessante plek), het almal gegaan behalwe my dogter. Sy het haar weiering aangevoer deur die rede waarom na die verjaardag gaan van 'n persoon met wie u min kontak het en vriende is. My rol as ouer hier was om my dogter te help om die openbare mening te weerstaan en haar eie te ondersteun. Ek ondersteun die kind, neem haar kant, prys haar vir die besluit om die laaste huiwering uit die weg te ruim, en vertel haar dat haar besluit korrek is, moenie aandag gee aan die verwyte van klasmaats nie. So word die innerlike kern van wil en selfvertroue by die kind gevorm. As sy in die lewe soortgelyke probleme vir volwassenes moet oplos, sal sy vas weet wat haar begeerte is, sy gaan na haar doelwit en dit bereik, in plaas van verdwaal in twyfel, onsekerheid en vrees “Wat sal mense sê? Vriende? Kollegas?.
ONAFHANKLIKHEID VANAF 'N KLEIN JAAR.
My kind is nege jaar oud, maar sy gaan reeds op haar eie skool en keer alleen terug huis toe, en loop ook nie net in die tuin nie, maar ook daarbuite. Maar voor dit het ons met haar al die besonderhede bespreek oor die kruising van die pad, die behoefte aan meer aandag, die verantwoordelikheid wat sy hiervoor neem, die gevare wat op haar kan wag. Ek is altyd in kontak, en ek het 'n program op my foon waarmee ek kan sien waar dit is.
Baie ouers beskou hul kinders as afgelei, nie in staat om verantwoordelikheid vir hul dade te aanvaar nie, hulle glo dat hul kinders nie sonder ouerleiding kan klaarkom nie, en omdat hulle nie hul eie ervaring het nie, kan hulle nie die regte besluit neem nie, ensovoorts. Ek dink nie so nie. My keuse is om die kind van kleins af te leer om onafhanklik te wees, sy eie besluite en keuses te maak, om hom te leer om uit my foute te leer, want as ek hom te veel beheer en neerbuig, soos baie ouers nou doen, dan wanneer skielik is daar 'n probleem of ontstaan daar 'n probleem, en ek sal nie daar wees nie, dan is my kind nie daarop voorbereid nie, nie opgelei nie.
LAAT JOUSELF FOUT EN VERSTAAN DAT FOUTE NORMAL IS.
Hoe leer ek dit hier aan 'n kind? Ek sien byvoorbeeld dat sy op die oomblik 'n fout maak, maar ek sal my nie inmeng en na haar wys nie, nog minder kritiseer of regstel, omdat die kind niks in woorde sal verstaan nie, maar 'n goeie les sal leer uit sy eie ervaring.
My dogter het een keer vir haar verjaardag 'n sekere bedrag as 'n geskenk van haar grootouers ontvang en wou dit op 'n goedkoop tablet bestee. Ek en my man het natuurlik geweet dat dit vinnig sou breek as gevolg van swak gehalte, ons het ons dogter hieroor gewaarsku. Maar sy het 'n duidelike besluit geneem om 'n tablet te koop. OK. Na 'n week het dit gebreek. Die belangrikste ding hier is om nie te begin sê: "Maar ons het u gewaarsku!" Ons was stil. Sy was verkeerd, maar nie ontsteld nie, maar het haar eie gevolgtrekkings gemaak. Die belangrikste ding vir ouers is om nooit 'n katastrofe uit 'n kind se fout te maak nie.
Nog 'n goeie voorbeeld van selfvertroue. My dogter het haar wiskundige toets nie goed geskryf nie omdat sy nie die vermenigvuldigingstabel geleer het nie. Toe die vasvra weer op haar neus was, het sy my gevra om haar kennis van die sigblad te toets. Ek het besef dat sy haar weer nie so goed ken nie, maar ek het niks gesê nie. Die volgende dag kry die dogter weer 'n douse. En sy het self 'n besluit geneem, 'n manier en motivering gevind om die tafel te leer, en die volgende keer skryf ek 'n toets vir vyf.
MANIFESTASIE VAN EMOSIES.
Ek leer haar om nooit haar emosies in bedwang te hou nie. Ons leef in die moderne wêreld, waar alle sielkundiges reeds weet dat die beperking van emosies eerstens sywaarts gaan vir gesondheid, en tweedens sal dit die toekoms van die kind ten goede beïnvloed. Emosies kan nie inhou nie, sodat 'n persoon in die toekoms nie na sielkundiges gaan met sy kinder trauma en probleme op hierdie basis in die lewe en by die werk nie.
Byvoorbeeld, as sy vir my kwaad is, vra ek haar om die woede te toon en dit nie terughou nie. Dit is goed om kwaad te wees vir jou ouers (of iemand anders); daar is niks vreesliks daaraan nie; dit is 'n normale menslike emosie en sterk. Ons is almal kwaad vir mekaar. As ouers die uitbarstings van die kind as disrespek beskou, is dit die "kakkerlakke" van die ouers, met wie hulle na 'n sielkundige moet gaan om te verstaan waar die "prop" in hul psige is en om watter rede. Boonop is die kind tuis in 'n veilige omgewing, as u hom nie toelaat om te wees wie hy in hierdie omgewing is nie, met al sy emosies waarop hy die volste reg het, dan sal hy 'n ander omgewing gaan soek waar hy sal aanvaar word soos dit is, en hierdie omgewing is moontlik nie die beste nie! En as die kind nie onafhanklik is nie, as hy, figuurlik gesproke, 'saam met sy ma skool toe stap', sal hy beslis hierdie plek vind en ten volle daar wegkom.
Hoe moet 'n ouer reageer op 'n kind se uitbarsting? Gee vir hom 'n boodskap (in woorde, dade, emosies): "Ek sien jou woede. Ek verstaan jou. Ek verstaan jou pyn, wrok, woede en deel dit met jou. Ek aanvaar jou vir wie jy nou is en jy het die volste reg op jou gevoelens.”
BESLUITSREG.
Onlangs het my jongste kleuterskool toe gegaan. Soos enige sielkundige weet, is dit 'n baie moeilike aanpassingsperiode; min mense slaag dit maklik en met plesier. Die besluit "nou moet ons kleuterskool toe" moet deur die ma geneem word. Want as die ma nie 'n besluit geneem het nie, is dit baie moeilik vir die kind om dit te doen. Die kind sal eers kan besluit om kleuterskool toe te gaan nadat sy ma hom aanvaar het. As hy haar waarneem, haar toestand sien en emosies voel, sal hy self vinnig sy keuse maak.
Op die eerste dag van my teenwoordigheid in die kleuterskool, in die kleedkamer, sien ek die volgende prentjie: langs my was 'n ma en dogter. Eerste keer kleuterskool toe. Die kind bars natuurlik onmiddellik in trane uit. Ma het ook in trane uitgebars toe sy die pyn van die kind sien. Sy neem haar in haar arms en besluit om haar te "red" van die onderwyser, wat vriendelik haar hande na haar uitsteek. Ma het duidelik nie 'n besluit hier geneem nie. As gevolg hiervan het albei 'n vreeslike histerie gehad, en die meisie sal nie gewoond raak aan die tuin nie, aangesien sy ook nie haar besluit geneem het nie.
Wat moet ouers doen? Ondersteun die kind met gedrag of selfs woorde - jy weet hoe bang hy is, jy verstaan en ondersteun hom, maar jy het 'n besluit geneem, vertel dit eerlik vir jou kind en leer hom dat hy ook hierdie besluit sal moet neem.
Eens was my oudste dogter ook kleuterskool toe. Sy het op die derde dag in trane uitgebars, toe sy besef dat sy al haar tyd daar sou moes deurbring, dat sy haar ma dikwels nie nou sou sien nie. Toe sê ek vir haar: 'Varenka, ons sal in elk geval tuin toe gaan, en u moet hierdie besluit neem. Sodra u gereed is, aanvaar dit, vertel ons daarvan. Op hierdie tydstip was die man reeds in die gang geklee. Hy wag haar daar vir twee ure. Ek wag totdat sy self na ons toe kom en sê dat sy gereed is om kleuterskool toe te gaan. Twee uur - vir sommige is dit miskien 'n opoffering of onnoselheid, maar sedertdien het ons nie meer probleme gehad om kleuterskool toe te gaan nie.
Moenie u besluit op u kind afdwing nie. As hy byvoorbeeld nie sop wil eet nie, dan is dit sy besluit, wat ek respekteer, maar terselfdertyd besluit ek om hom nie snacks tussen die regimes te gee nie, waaroor ek hom inlig. Op hierdie manier leer ons om mekaar se besluite te respekteer.
Al die bogenoemde vaardighede is 'n uitstekende basis vir 'n kind, sodat hy nie bang is om in die toekoms onvolmaak te wees nie. Hoe is ons altyd geleer? U moet luister na die mening van iemand anders, wees soos almal. Deuce by die skool? God, wat 'n verskrikking! 'N Hele tragedie. Konstant: "Ek het jou gesê, ek het jou gewaarsku!" Om kwaad te wees vir 'n senior en boonop hardop daaroor te praat? Daar was geen twyfel nie! Alle besluite is ook vir ons geneem. Ons is dikwels mislei "ten goede" en het ons vertel dat ons na die speelgrond gaan stap, en ons het self na die kleuterskool gegaan. Op hierdie manier is vrees en gebrek aan vertroue in hulself en hul sterkpunte uitgebring. Ons het nou baie probleme omdat ons ouers wou doen "wat die beste is" of eerder nie kennis van sielkunde gehad het nie.
Nadat hy hierdie vyf eienskappe in die kinderjare ontwikkel het, is 'n volwassene nie meer bang om uit die skare te staan nie, die aktiwiteitsveld te verander, iets nuuts te begin, te groei en te ontwikkel, vreesloos 'n belangrike besluit te neem of alles in die lewe heeltemal te verander. In die kinderjare is dit baie makliker om die nodige eienskappe in jouself te ontwikkel, soos my praktyk getoon het tydens opleiding, waar volwassenes met persoonlikheidsprobleme kom as gevolg van foute in hul opvoeding in die kinderjare. Dit is nou redelik moeilik om iets binne te hervorm of te verander, as die wêreldbeskouing reeds gevorm is en die persoonlikheid byna verstrengel is.
Aanbeveel:
Sielkundige Svetlana Royz: Ouers Moet Die Gevoel Onthou Dat Nie 'n Kind Vir Die Skool Is Nie, Maar Die Skool Vir 'n Kind
Die wêreld verander, en ouers van alle kante word aangemoedig om hul jong kinders nie net konvensioneel te leer lees en te tel nie, maar ook kreatiwiteit, kritiese denke … Terselfdertyd voel moderne ouers self toenemend uitgeput en ervaar hulle spanning van gebrek aan tyd.
Die "goue Sleutels" Van Terapie En Die Netelige Pad Na Die Nuwe Toneel Van Die Lewe
Geagte lesers, onthou hoe die vreeslose, heldhaftige Pinocchio poppe vir pous Carlo en sy vriende gekry het "'N Reis na 'n nuwe lewe" , anders - Goue sleutel wat sy onderneming oopgemaak het toegang tot die New Scene of Life ? Kom ons raak 'n beroemde sprokie?
Persoonlike Sfeer Van Persoonlikheid: Stadiums En Kenmerke Van Vorming
Die vorming van die vadersfeer van persoonlikheid begin op 'n vroeë ouderdom en sluit die verloop van die volgende fases in: Vorming van die matriks van die vaderlike verhouding. Dit gebeur in die proses van interaksie met ouers. Vorming van die selfkonsep van die vader.
Drie Goue Reëls Vir Die Grootmaak Van 'n Kind (deel 1. Verbod)
Ons is lief vir ons kinders en wens hulle sterkte toe. Maar watter soort dinge is nie onder hierdie leuse met kinders gedoen nie? By opvoeding raak ouers dikwels verlore - hulle is bang om streng te wees en deur 'n monster onthou te word.
Die Besonderhede Van Die Vorming Van Stres: Voorkomsfaktore, Tipes En Simptome. Psigoterapeutiese Tegnieke Vir Die Behandeling Van Die Gevolge Van Stres
In die era van aktiewe inligtings- en persoonlike behoefteontwikkeling word die verskynsel van stresweerstand nie meer as 'n standaard vernietigende faktor beskou nie, maar as deel van die ontleding van 'n wydverspreide probleem. Die behoefte om aan te pas by die steeds toenemende dinamika van die lewensritme veroorsaak die gedwonge uitbreiding van die raamwerk van die individuele ruimte.
