2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38
Wat is vir my belangrik en wat laat my toe om 'n goeie ma te wees? Dit is 'om te probeer wees' en nie 'om te wees' nie, want dit is baie moeilik om 'n goeie ma te word, selfs ons ouers het hiermee probleme ondervind. In watter mate sal ek slaag? Ek sal eers hiervan kan uitvind as my kinders volwassenes word, en ek sal sien hoe hulle hul lewens organiseer en hoeveel hulle daarin besef, hoe gelukkig en onafhanklik hulle sal word. Intussen deel ek met u my ervaring van 'n sielkundige, afrigter en net 'n wyse ma, wat my baie in my lewe help om te kan luister en na my kinders te luister, en aan hulle - om gelukkig en in groot te word 'n harmonieuse gesinsomgewing.
1. Die eerste reël waarna ek probeer voldoen, is "Twee tree terug, een vorentoe of gereelde vertroue."
Hulle is volwassenes, selfs al is hulle nog baie jonk. Dit beteken dat ek probeer om hul posisie te respekteer, nie om druk op die balans te handhaaf nie.
Byvoorbeeld, as die kind nog baie jonk is en nie aan die slaap wil raak as ek hom neersit nie, haal ek hom uit die krip, en ons speel 'n geruime tyd. Letterlik 'n halfuur later gaan lê hy met plesier en raak aan die slaap sonder 'n geluid. Die ouer een het byvoorbeeld 'n huiwering om in die somervakansie te studeer. Hier probeer ek beheer neem oor my 'perfeksionisme' en laat sy dit nie doen nie. 'N Maand voor 1 September word haar innerlike bewussyn geaktiveer, nie belas deur my druk nie, en sy haal boeke uit haar eie. Somerklasse is immers nie 'n doel op sigself nie; die doel is om bewussyn en verantwoordelikheid te bevorder.
2 … Tweedens - "Hulle het tyd nodig om hul eie besluite te neem."
Ja, dit is 'n kwessie van onafhanklike besluitneming van hulle kant, en nie hul mening op ons s'n afdwing nie. Dit is baie moeilik, want ons weet altyd hoe en wat ons moet doen. Hier probeer ek net rigting gee, maar die kinders moet besluit, en dit neem tyd.
Toe my oudste byvoorbeeld vir die eerste keer kleuterskool toe moes gaan, het ek haar tyd gegee om haar eie besluite te neem. Ek het net vir haar gesê dat sy na die kleuterskool moet gaan, aangesien almal altyd daarheen gegaan het en dat ek gewag het dat sy gereed was. 'N Halfuur later kom sy na my toe met 'n baadjie in haar hande, vasbeslote om te vertrek. Toe ons van skool moes verander, het ek vir haar gesê dat baie mense van skool na skool verhuis en dat sy sal moet besluit na watter skool sy gaan. Nadat sy deur plaaslike skole getoer het, het sy self haar nuwe toekomstige skool gekies.
3. Derde - "Grense"
As ons die reël van onafhanklike besluite gebruik, is dit hier belangrik, aangesien ons ouers is, en hulle kinders is, om hulle te help met grense: sosiale norme, lewensreëls, persoonlike grense, ens. Hierdie lewe. Daarom is ons taak om hierdie grense uiteen te sit. Dit wil sê, wat goed en wat sleg is, moet getoon word. As 'n kind oor die pad 'gehardloop' het, en daar is hipoteties 'n motor aan die linkerkant, is dit myns insiens nie verbode om skerp te skree of selfs sy hand te trek nie. Kinders het immers, net soos diere, 'n instink vir selfbehoud, dit is aangebore, maar om op 'n bewuste vlak te wees, moet dit na hierdie vlak oorgeplaas word. Boonop toets die kind dikwels die sterkte van die grense wat u gestel het: gister was onmoontlik, maar wat as vandag moontlik is? Of miskien is dit moontlik om oor die pad te hardloop of 'n halwe pakkie lekkers te eet? Wees dus konsekwent in die plasing van hierdie grense en rame. Dit wil sê, as dit gister onmoontlik was, dan is dit môre ook onmoontlik. Hierdie gedrag van u kant laat die kind veilig en versorg voel.
4. Vierde - "Liefde kan nie te veel wees nie"
Ja, baie mense praat en skryf daaroor, maar dit is baie moeiliker om dit lewendig te maak. Ons is so verdraai in die gewoel van aktuele sake dat ons vergeet om hulle elke keer te vertel dat ons hulle liefhet. Ons is net so lief vir niks, beslis nie. Hier, benewens die gewone demonstrasie met behulp van 'n drukkie en 'n soen, gebruik ons die vermoëns van whatsapp en vibe om te help. Daar is baie plakkers en foto's wat ons gevoelens duidelik aan hulle kan toon. Foto's is vir hulle duideliker as woorde, en gadgets wink onverbiddelik. Hulle is dus baie nuttig in hierdie saak.
5. Vyfde - "U mening is baie belangrik"
Ek probeer hulle by gesinsrade betrek. Dit wil sê, as u 'n paar belangrike of selfs nie baie belangrike dinge moet bespreek nie, is my taak om 'n mening hieroor te vra. Bespreek, luister en luister gereeld na hom, want hulle opinies is heeltemal anders, nie soos ons s'n nie; hulle het 'n opregte spontaniteit en kinders se vermoë om 'hier en nou te lewe', die vermoë om te juig en pret te hê. Glo my, as u na u kinders luister en doen wat hulle sê, sal almal pret hê. Dit sal werklik werklik en pret wees.
6. Sesde - "Ma en pa het die reg om foute te maak en hul eie tyd"
Dit gaan oor die vermoë om opreg en openlik toe te gee dat u verkeerd is, in geval van 'n fout, en u besig: by die werk, tuis, op 'n sakereis. As die natuur en die ervaring van vorige jare egter hul tol eis en punt 2 oortree word, probeer ek altyd my fout erken, om daaroor te sê met die woorde "ek was verkeerd". Die taak is om dit opreg te erken, self daarin te glo en 'n dialoog te begin oor die regstelling van die fout. Dit leer ons albei, punt 2, en hulle - om in die toekoms hul foute te erken.
'N Verklaring dat ouers dinge moet doen en 'n werk moet hê, moet ook opreg en sonder skaamte of skuldgevoelens wees. Dit leer kinders om te verstaan dat die wêreld nie alleen om hulle draai nie en dat elkeen 'n persoonlike ruimte het. U moet nie met kinders saamsmelt en slegs hul lewe leef nie.
7. Sewende - “Geen skuld nie! Moenie vir jouself lieg nie"
Die ergste, na my mening, is wanneer ons nie iets wil doen nie, byvoorbeeld speel (wel, ons het nie die krag, begeerte nie, of ons weet net nie hoe om dit te doen nie, aangesien ons het nie as kind gespeel nie), maar ons is bang om toe te gee dat hierdie feit te wyte is aan 'n gevoel van skuld of vrees, en ons probeer om die spel te "gewoond raak". Kinders voel alles, en hulle voel 'n gebrek aan opregtheid en belangstelling, op hierdie oomblik is hulle baie bang en eensaam. Dit is baie erger as ons skuldgevoelens, wat ons moeilik kan deurmaak. Kinders voel vals en verstaan nie wat dit is nie. Dit is wat my aanspoor om hard aan myself te werk en nee te leer sê. Ek sê dat ek nou nie wil nie, ek weet nie hoe nie, ek weet nie hoe nie. Ons vind 'n kompromie, of hulle leer my hoe, of ons vind 'n ander beroep, of ons lag net daaroor dat die ma onvolmaak is en dat sy iets van die kind moet leer. En ons speel skool!
Kinders is 'n skool vir ons, en ons is 'n skool vir hulle. Die verskil is dat ons taak nie is om hulle in te meng nie, om iewers voor te stel en die belangrikste om te ondersteun! En hulle taak is om ons te wys, te leer en ons daaraan te herinner hoe om in plesier te lewe en soos kinders te verheug. Dan kan ons op dieselfde golflengte met hulle wees en uiteindelik verstaan wat hulle die heeltyd probeer vertel. Sterkte in hierdie moeilike taak! En Goddank vir ons kinders!
Aanbeveel:
EK SAL VIR JOU LEWE (opgedra Aan Alle Moeders Wat Vir Hul Kinders Lewe)
As 'n ma vir haar kleinkinders wil wag, moet sy uit die pad van haar kind kom. Margaret Barth Ek verstaan dat ek 'n artikel skryf oor 'n ondankbare onderwerp, dat ek baie verontwaardiging, woede en selfs woede sal oproep vir die vroue wat moederskap as die betekenis van hul lewens gekies het.
Reëls Vir Die Lewe Met 'n Beseerde Lewensmaat
Hoe om u lewe en gesondheid te red as u saam met 'n beseerde maat gaan? Hoe lank kan jy lief wees vir 'n persoon wat aanhou herhaal dat jy hom nie liefhet nie, aanstoot neem, jou verwyt as jy nie aandag aan jouself gee nie? En maak nie saak hoeveel hierdie liefde, sorg en aandag gegee word nie, hy sal honger en ongelukkig bly en u voortdurend beskuldig dat u koud, onoplettend is en nie uself en u belange opoffer nie, ter wille van hom.
Smaak Vir Die Lewe, Bedoelende Vir Die Lewe
Op die vraag "hoekom, waarom leef", kan ons baie baie gewilde clichés hoor: Om 'n gesin te begin Om geboorte te gee en kinders groot te maak Om pret te hê, vreugde Om iets van waarde te skep Vir selfverwesenliking, die beliggaming van u talente Vir ervaring Karma afwerk, vorige sondes Dien God Wenslys om u begeertes te vervul Om die betekenis van die lewe te ken Ken jouself Vir liefde ens.
Lewenshacks Vir Harmonieuse Verhoudings. Deel Een
Wat is 'n harmonieuse verhouding? Dit is 'n daaglikse innerlike werk oor jouself. As u nie bewustelik daaraan werk nie en dit nie verbeter nie, val hulle in duie. Die belangrikste komponente van sulke werk is vertroue, nabyheid, kennis van mekaar, ondersteuning, beweging in een rigting na algemene begeertes en doelwitte.
9 Reëls Vir 'n Suksesvolle Lewe
Waaraan ons meer aandag gee, is wat in ons lewe ontwikkel! Ons praat en dink oor vreugde en liefde, ons ontwikkel dit. Ons praat en dink oor waarvan ons hou en waarvan ons hou, dan ontwikkel ons. Maar die enigste uitsondering is dat ons onderbewussyn nie 'n deeltjie van "
