Menslike Groepmatriks. Hoe Om Te Voorspel Wat Volgende Gaan Gebeur?

INHOUDSOPGAWE:

Video: Menslike Groepmatriks. Hoe Om Te Voorspel Wat Volgende Gaan Gebeur?

Video: Menslike Groepmatriks. Hoe Om Te Voorspel Wat Volgende Gaan Gebeur?
Video: Hoe u de Engelse spreekvaardigheid kunt verbeteren door boeken te lezen Verbeter het Engels lez... 2024, Mei
Menslike Groepmatriks. Hoe Om Te Voorspel Wat Volgende Gaan Gebeur?
Menslike Groepmatriks. Hoe Om Te Voorspel Wat Volgende Gaan Gebeur?
Anonim

Eens (selfs voor my professionele praktyk as psigoanalis) het ek die kommunikasiespel Kingdom geskryf. En ek het dit met verskillende mense, kennisse en nuwes gespeel. Dit was ongelooflik dat groepe met verskillende geskiedenis, motiewe waarom ons speel, verskillende vlakke van kennis oor die spel en mekaar op dieselfde manier gespeel het. Die spel het konflik veroorsaak en bedrog veroorsaak. Verskillende mense het soortgelyke bewegings opgebou en dieselfde basiese rolle gespeel.

Toe was ek oortuig. Die groep sal altyd (en indien verkies, en sonder) volgens sekere patrone leef. U hoef net te weet waarna u moet kyk. Sosioloë en groepsterapeute wat die kwessie bestudeer, vertel ons dieselfde.

Die groep sal altyd die matriks wys. Stel nuwe mense daar bekend, verander die omstandighede of die waarnemer - die matriks bly. Hieronder skryf ek die nege hoofpunte waaruit dit bestaan. Dit is my gratis herbewerking van die idees van Sigmund Fuchs.

Wat gee die groepmatriks iemand wat hulp, begrip, ondersteuning en verbetering van hul lewensgehalte soek? - Ten minste hoop. Dat u persoonlike manifestasies in die groep aanvaar, verstaan en verduidelik kan word. En verander dus na gemakliker en suksesvoller. En selfs - om 'n klein gemeenskap te genees. En nog baie meer is moontlik.

So. Waarna om te kyk terwyl die orkes hul lewe lei? En wat om volgende te verwag?

1. Balans van afsonderlikheid (isolasie) en insluiting (eenheid) met die groep. Dit is die balans

Byvoorbeeld. As iemand 'n deel van sy eie ontoereikendheid, ongemak vir ander na die groep bring, sal die groep so 'n deelnemer (aktief of passief) begin verwerp, waardeur hy nog meer onvoldoende en ongemaklik vir die groep sal word. Daar word dieselfde ding herhaal met groter ongemak vir almal.

Dit sal voortduur totdat die idee in die groep ontstaan dat dit nodig is om nie net die individu te verander nie (meer voldoende), maar ook die groep - om meer begrip, meer ervare en meer verdraagsaam te word.

Dit wil sê, totdat almal begin verander - veroordeling (isolasie) en selfs die uitsetting van individuele deelnemers is nutteloos.

2. Hou op dink by deelnemers. Waarheen lei hulle?

Byvoorbeeld. Die groep bespreek hul gebeure geanimeer. Skielik vertel een van die deelnemers 'n droom oor 'n vernietigde gebou. Die groep swyg 'n rukkie swaar. In die volgende sessie praat iemand oor die brand in hul agterplaas en die groep raak weer stil. Daar kan aanvaar word dat die metafoor van vernietigingsvuur belangrik en vindingryk is vir die groep. Selfs as die groep dit ignoreer en nie weerkaats nie, sal die metafoor telkens weer verskyn, wat stilte en spanning veroorsaak. Wat weer sal lyk soos 'n stop en 'n bose kringloop.

Totdat die groep daaroor begin dink en nuwe idees genereer wat sy persepsie van homself sal verander, sal die beeld kom hang.

3. Wat verwerp die deelnemers as vreemd?

Die uitgeworpene wys wat die deelnemers nie van hulself wil weet nie. Dit is seer om te weet. Hulle voel en reageer dus lewendig op die verwerpes.

Om projeksies terug te keer, lei tot basiese gevoelens van skuld, skaamte en hartseer. Versuim om projeksies terug te gee, lei tot angs en verwerping. Skuld en verdriet is dus groepsontwikkeling, en verwerping is stagnasie. En hulle wissel gewoonlik, soms saggies, soms helderder.

4. Die groep versamel altyd emosies. En dan word 'n onbeduidende gebeurtenis die laaste strooi

Byvoorbeeld. Die groep het hul nuus bespreek, dit lyk asof almal bly was om mekaar te sien. Baie het gesê hoe hulle die groep tussenin gemis het. Skielik het een van die deelnemers gesê dat sy nie die volgende keer sou kom nie. In die vorm van 'n kettingreaksie begin baie aanspraak maak op die groep en op die leier, deur opgehoopte negatiewe gevoelens vry te stel. Laasgenoemde was voor dit. Maar daar was geen sneller vir hul bewustheid en uitdrukking nie.

Na sterk positiewe gevoelens, negatiewe, kom hulle nêrens heen nie.

5. Deelnemers herhaal en sal die een na die ander herhaal

Byvoorbeeld. Iemand het begin praat oor hul voorouers en oorsprong - ander het opgetel. Daar is dus 'n geleentheid om na te dink en te praat oor wat hy self nie sou gedink het om aan te dink nie. Die band herleef hele lae van ons geheue en emosies.

Herhaling verseker die vitaliteit van die groep en die terapeutiese effek daarvan.

Dit is eintlik die enigste ding wat die leerpotensiaal van die groep bevat - die begeerte om die een na die ander te herhaal.

6. Die groep sal altyd vorentoe beweeg, óf om die probleme te verstaan. Of terug na neurose en regressie

Enige rigting is nuttig. En u moet nie versnel of vertraag nie. Dit sal niks gee nie, maar sal die situasie net verwar sonder om die evolusie daarvan te verander. Foute is handig as u nie haastig is om dit reg te stel nie (woorde van Sigmund Fuchs).

Regressie is net op die eerste oogopslag skrikwekkend. En noukeurig en met ervaring kom ons agter dat regressie die nuttigste is as dit by beserings kom.

7. Alle deelnemers sal die groepsrolle analiseer en uitmekaar haal

Bekend en verkieslik vir almal. Hiermee kan u (live) bekende situasies in 'n terapeutiese omgewing speel. Besef outomatisme en hersien dit. In individuele terapie mag dit glad nie gebeur nie. En die groep sal werk.

Rolle kan so iets wees: stil, storieverteller, trooster, klaer, prokureur, buitestaander, sondebok, swakkeling, koel suksesvol, leier, kwaad, vriendelik, sielkundige-mentor-guru, weet nie, naïef, komediant, siek, kind, ondergeskik, dominant, provokateur, regter, historikus-kroniekskrywer, ens.

Rolopdrag is 'n belangrike sosialiseringsproses. Sonder dit is die groep onmoontlik; dit het eenvoudig geen verbindings nie. Selfs aanhangers van isolasie en afsonderlikheid, en "asosiale aggressors" - sal hul plek in die groep inneem. En as die individu verwyder word (verdryf), dan sal sy plek geredelik deur 'n ander ingeneem word, wat met hom meeding om hierdie rol.

Die verantwoordelikheid vir die toekenning van rolle is terselfdertyd 'n individuele en 'n groepsproses. 'N Groep kan aan 'n rol toegeken word of uit 'n rol verwyder word, en elke lid kan die rol aanvaar of weier, weerstaan of ontgroei.

Dit is alles baie terapeuties. Rolle is 'n horlosie vir insigte.

Die voorspelling hier is dat die basiese rolle, dominant, afhanklik en hulpvaardig, altyd deur iemand beklee sal word. Iemand sal beslis 'n aggressor en 'n provokateur wees, iemand sal beslis 'n slagoffer wees, en iemand word 'n prokureur en 'n redder.

8. Skommelinge van ritmes. Aktiwiteit en stagnasie, optimisme en pessimisme, eenheid en onenigheid en ander

Dit is die basiese beginsel van enige ontwikkeling. Dit sal vernietigend word as die groep in een fase vir 'n lang tyd vertoef en ophou streef na veranderinge in aktiwiteit en hersiening van homself. Maar sulke stop veroorsaak noodwendig ongemak, dit word oorgedra na ander minder sensitiewe lede en die groep ontplof met die begeerte om iets te verander.

Dit wil sê dat die siklusse nog altyd was en sal wees. En hulle sal óf lei tot die ontwikkeling van 'n nuwe een, óf tot begrawe onder die reeds bekende materiaal. Sien ook item 1.

9. Hoe verander spanning of 'n abnormale persoonlikheid die groep?

Uit albei word die groep abnormaal. En wat sal gebeur met 'n normale groep wat abnormaal geword het? Daar sal 'n herverdeling van rolle plaasvind, nuwe eienskappe van elke persoonlikheid en nuwe konflikte sal die arena betree, 'n nuwe sikliese sal verskyn.

Byvoorbeeld. Die groep het balans bereik, maar die lede was 'n bietjie moeg om te leer hoe om met mekaar te skakel. 'N Nuwe lid het gekom, wat onlangs traumaties vir homself geskei het en baie bekommerd was oor sy minderwaardigheid. Die groep het eers in algemene depressie gedompel, 'n nuwe toestand vir homself, en daarna aktief begin om die deelnemer te help om nuwe rolle en verhoudings binne te skep. Alle deelnemers het hulself van heeltemal onbekende kante gewys. Dit eindig met 'n nuwe fase in die ontwikkeling van die groep, vol persoonlike insigte en nuwe intergroepverbindings.

So. Hier is nege fokuspunte. Deur waar te neem en te ondersoek, kan u raai wat volgende gaan gebeur. En moenie net voorberei nie, maar probeer om op 'n nuwe manier na verteenwoordigers te kyk. Speel 'n bekende speletjie, verander jouself effens. Om jouself en jou vermoëns vandag te bevestig, is reeds 'n bietjie sterker en wyser as voorheen.

Ek nooi diegene uit wat by my terapeutiese groep in Kiev wil aansluit (daar is verskeie vir Oktober-November 2019). Soek my kontakte op die artikelpublikasie -webwerf en skryf aan my. Ek beantwoord al die vrae.

Aanbeveel: