SELFISOLERING TYDENS CORONAVIRUS AS 'N PEDAGOGIESE EXPERIMENT: Lewenshacks Vir Ouers

2024 Outeur: Harry Day | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 15:38

Selfisolasie tydens die koronavirus. Die self-isolasie regime van koronavirus was 'n ernstige uitdaging vir die samelewing in die algemeen en vir elke spesifieke gesin in die besonder. Veral as die gesin kinders het. Daar is selfs 'n grap volkswysheid gebore:

Coronavirus - moenie aanval nie

volwassenes sou nie verlore gaan in selfisolasie van kinders nie!

Maar, grappies met grappies: Kom ons wees eerlik met onsself - in die werkswyse is kommunikasie tussen ouers en kinders meestal formeel. Ouers gly op die oppervlak van die kinderbewussyn, sonder die krag of die tyd om te verstaan watter prosesse daarin plaasvind. Daarom is 'n tipiese prentjie wanneer 'n ouer tydens 'n ouerbyeenkoms opreg verbaas is om uit te vind hoeveel slegte dinge sy kind doen, wat feitlik as die standaard in die gesin beskou word. Onderskeidelik:

Selfisolasie van koronavirus - hoewel dit nie beplan is nie, maar steeds die vermoë om kommunikasie behoorlik op te bou

met u kind om 'n pedagogiese invloed op hom uit te oefen.

Ek sal meer sê: In 'n aantal gesinne,

Selfisolasie tydens koronavirus is 'n geleentheid om u kind beter te leer ken.

Terselfdertyd kan hy sy ouers beter leer ken.

En so 'n ideale geleentheid in ons lewe sal nooit weer gebeur nie! Daarom, as sielkundige, raai ek ouers aan:

Kom ons behandel selfisolasie as uniek

'n pedagogiese eksperiment wat belangrik is om korrek uit te voer.

Omdat niemand siek is nie, haastig, almal saam. En as dit die geval is, gee ek die volgende praktiese advies:

10 wenke om verhoudings met kinders te verbeter tydens self-isolasie tydens koronavirus:

1. Ontleed u kind se kommunikasie met eweknieë noukeurig en maak aanpassings daaraan

2. Verken die inligtingsveld rondom u kind

3. Word 'n voorbeeld vir u kind se daaglikse gedrag

4. Vertel die kinders van jouself

5. Help kinders om 'n beroep te kies

6. Laat u kind die herinnering aan gesamentlike aktiwiteite in die vorm van kunsvlyt

7. Leer u kind nuttige webwerfvaardighede

8. Leer self iets nuttigs van u kind

9. Help u kind om sy lewendige beeld te vind

10. Help u kinders om kundiges te word in verhoudings met ander

So laat ons begin:

1. Selfisolasie tydens koronavirus . -Ontleed u kind se kommunikasie met maats noukeurig en maak aanpassings daaraan. Dit is bekend dat 'n persoon se karakter deur die omgewing gevorm word. Ongelukkig is ouers egter 'n baie nou deel van die omgewing wat u kind vorm. Die wêreldbeskouing van die kind word meer gereeld gevorm deur sy omgewing. Ouers weet gewoonlik nie heeltemal daarvan nie. En hier, helaas: nie elke vriend van die kind is vir hom nuttig nie! Daarom is dit gedurende die tydperk van selfisolasie, wanneer u kind se kommunikasie met eweknieë aanlyn plaasvind, dit is, voor u oë, spesiale aandag hieraan! Onthou die name en vanne van almal met wie u kind kommunikeer. Luister na wat en op watter toon hulle praat, oor watter onderwerp hulle lag, vir wie hulle respekteer en wie hulle veroordeel. Dit kan u help om u kind te verstaan.

Boonop: as u goed ingestel is op die vriende van u kind, kan u die wêreld rondom hom saggies beïnvloed, wat die kommunikasie met die mees opgevoede kinders stimuleer. Hiervoor is dit baie belangrik om hierdie kinders te probeer leer ken en goeie verhoudings met hulle en hul ouers te bou. Begin aanlyn met selfisolasie en kwarantyn, en leer mekaar dan persoonlik ken.

Om 'n vriend van u kind te word, soms is dit belangrik om eers 'n vriend van sy vriende te word!

Wat, nadat hulle hul positiewe mening oor u gevorm het, dit by u kind sal kan vorm. Dit is immers al lankal bekend: ons hoor dikwels nie ons geliefdes nie, maar ons hoor diegene wat ver van ons is, baie beter. Hier begin ons ons pedagogiese uitstappie saam met hulle. Terloops: dit is belangrik en aktief om die kommunikasie van die kind met eweknieë te stimuleer, in selfisolasie-modus. Sit geld op sy telefoonrekening, vra hoe dit met sy vriende gaan; beveel hulself aan om vir hulle te bel en te skryf. Gedurende die tydperk van selfisolasie is dit heel moontlik om die kommunikasievaardighede te verbeter van kinders wat gewoonlik probleme ondervind. Aanlyn om hulle te help))

2. Verken die inligtingsveld rondom u kind.99% van die moderne kinders, van 7-8 jaar oud, het rekeninge op sosiale netwerke. En as die ouers op normale tye nie tyd het om die virtuele wêreld van die kind te beoordeel nie, maar nou, tydens selfisolasie, het hierdie tyd aangebreek. Registreer in die netwerke waar u kind is, maar nie onder u eie data nie, maar onder fiktiewe. Word 'n seuntjie of meisie van u kind en voeg by as 'n vriend. Begin gemaklik met u kind gesels. Help u kind met skakels na interessante inhoud, prys hom / haar vir die korrekte plasings en foto's, en kritiseer vir die verkeerde. Volg hom, sluit aan by die groepe waar hy / sy is, en bestudeer die inhoud van die materiaal wat hy lees. Miskien sal dit u nie net help om die kind en die gesin betyds van probleme te red nie, maar om met die kind te begin kommunikeer oor onderwerpe wat u seker ken en wat na aan hom is.

Elke dag aanlyn, maak dit 'n goeie reël

besoek gereeld u eie kind!

Al is hy in die volgende kamer!

Soms is dit selfs meer produktief as geformaliseerde persoonlike kommunikasie.

Iemand sien dalk dat die kommunikasie met u eie kind in die incognitomodus verkeerd is. Ek stem nie saam nie! Sulke kommunikasie vervang nie en sluit nie kommunikasie en vanlyn en virtuele kommunikasie van u ouer uit nie. Laat ons egter nie vergeet nie: die vlak van openheid in anonieme kommunikasie is altyd hoër as in kommunikasie met u eie ouers. So was dit en so sal dit wees. En om 'n kind te red van godsdienstige of totalitêre sektes, groepe met ekstremistiese of selfmoordneigings, is alle middele goed. Boonop is die versameling van voorlopige materiaal oor u eie kind (veral op die ouderdom van 12-18 jaar) 'n begin geleentheid om lewende kommunikasie te versterk.

3. Selfisolasie tydens koronavirus- Word 'n voorbeeld vir u kind se daaglikse en werksgedrag. My twee weke lange waarnemings van baie gesinne wys my duidelik dat die meeste sielkundige probleme die geval is by paartjies waar die self-isolasie-regime gelei het tot die vernietiging van 'n duidelike lewensskedule. As daar geen duidelike plan vir die dag is nie, is daar geen doelwitte nie, as kinders en ouers om drieuur in die oggend gaan slaap en twaalfuur in die middag wakker word. Daarbenewens het ouers op gewone dae nie die geleentheid om die regte invloed op die kind uit te oefen deur hul persoonlike voorbeeld nie, aangesien hulle soggens alles op die vlug doen, die dag by die werk deurbring en saans reeds moeg. Nou kan alles reggestel word:

Gedurende die tydperk van selfisolasie is ma en pa verplig om 'n voorbeeld te word.

huishoudelike en arbeid selfdissipline vir hul kinders.

Jy ken jouself: "Dit is beter om een keer te sien as om honderd keer te hoor!" Wys hulle duidelik hoe om reg te leef in plaas daarvan om vir die kinders stories te verkondig! Staan saam in die oggend op, maak jou bed, doen higiëneprosedures, oefen, kook saam ontbyt. Beplan u dag, stel duidelike take vir alle familielede daarop. Ouers werk aanlyn. Kinders leer aanlyn, lees boeke, doen beeldhouwerk, teken, musiek, sing, ens. Soos met SMART -tegnologie, moet alles redelik, haalbaar en meetbaar wees. Deur aanlyn te werk of te studeer, moet ouers kinders wys hoe doelwitte stap vir stap bereik word, hoe hulle benader, hoe om probleme wat ontstaan, te oorkom, hoe dit manifesteer. In die besonder, om die beginsel te visualiseer: "Besigheid is tyd - 'n uur se plesier!" Sonder om afgelei te word deur verskillende versoekings in die vorm van die internet, TV, lekkernye, speelgoed, ens.

'N Hele maand van 'n lewende voorbeeld van ouers-behoort 'n uitstekende selfdissipline en doelwit te wees! Dit is veral duidelik vir kinders, as u dit uitdruk in die boeke wat hulle gelees het, die groei van die biceps by adolessente (wanneer hulle saam met pa speel), die middellyf verbeter (as u met ma werk), 'n lys maak met geregte wat die kind geleer het kook met die hulp van ouers en ander nuttige dinge …

4. Vertel die kinders van jouself!Nadat ek byna dertig jaar as sielkundige gewerk het, is ek steeds verbaas dat baie kinders nie die biografie van hul ouers ken nie, nóg die geskiedenis van hul romantiese en gesinsverhoudings, hul beroep of die organisasie waarvoor hulle werk nie! Boonop geld dit nie net vir kinders onder 12-14 jaar nie, maar ook vir adolessente en jongmense tussen 14 en 20 jaar. Die vraag is, waar kry hulle hul sosiale vaardighede, hoe om te leer om verhoudings te bou, mense te verstaan, vriende te vind en 'n loopbaan te maak?! Dis reg, nêrens nie!

Laat ons dus die tyd van kwarantyn of self-isolasie gebruik om in ons eie kinders kennis oor hul eie ouers te vorm! Kom ons vertel hulle breedvoerig oor hul eie lewe, oor die soeke na 'n beroep en 'tweede helfte', oor bedrywighede en verraad, siektes en vreugdes. Veral waardevol is voorbeelde uit u eie biografie van hoe u verskillende probleme wat u in die lewe teëgekom het, oorkom het. Glo my, dit is nie net opvoedkundig nie, maar ook ongelooflik nuttig vir ons kinders. Insluitend omdat:

Ouers se biografie is altyd 'n hulpmiddel om kinders groot te maak

en 'n manier om die gesag van ma en pa in hul oë te verhoog.

Laat ons dus hierdie stowwerige instrument ten volle gebruik.

5. Help kinders om 'n beroep te kies! Ongelukkig is die skool nie nou besig met beroepsvoorligting nie. Films en die internet toon 'n smal deel daarvan: die helde van TV -reekse is gewoonlik polisiebeamptes, militêre personeel, spesiale agente, bandiete, prostitute, dwelmverslaafdes, skokkende verteenwoordigers van showprogramme, korrupte amptenare, oneerlike bankiers en prokureurs. Vir die uitkyk van kinders in die werklike lewe is dit, om dit saggies te stel, nie altyd nuttig nie. Maak nie saak hoe oud u kind is nie - van 5 tot 18 jaar oud, dit is baie belangrik om te praat oor watter beroepe bestaan! Dit sal dubbel belangrik wees as u 'n rolspel vir elke beroep bedink, of 'n video-oproep maak na een van u kennisse en vriende wat hierdie of daardie beroep het. En hierdie persoon sal u kind op 'n toeganklike en verstaanbare manier vertel van die betekenis van hierdie of daardie beroep, hoe werk daarin betaal word, watter interessante situasies daarin ontstaan. Miskien is dit beroepsvoorligting tydens selfisolasie van koronavirus wat u kind sal help om in die lewe te kom!

6. Laat u kind die herinnering aan gesamentlike aktiwiteite in die vorm van kunsvlyt!Die grootste sielkundige harmonie spruit altyd nie net uit gesamentlike aktiwiteite nie, maar uit die een waaruit die gematerialiseerde resultaat gebly het. Daarom is dit raadsaam om saam met die kinders die vervaardiging van 'n soort handwerk te aktiveer wat onthou kan word, op foto's op sosiale netwerke geplaas kan word, of selfs aan familie en vriende aangebied kan word! Maak byvoorbeeld iets uit plastiek, karton, papier, skilder 'n prentjie, skryf poësie of 'n liedjie, bedink 'n ontwerp vir 'n rok of 'n nuwe futuristiese motor. Of sny selfs iets uit hout, laaghout en bedek dit met my ma se vernis)) Versamel iets uit plastiek of die oorblyfsels van 'n paar huishoudelike toestelle wat op die balkon lê. Maak 'n eksotiese kersboom vir die volgende nuwe jaar. Versier glase of wynglase met krale en

steentjies, skep u eie ontwerpersjuweliersware, ens. Die belangrikste ding is dat daar iets positiefs in die kind se geheue bly!

7. Leer u kind nuttige webwerfvaardighede. Tans gaan meer en meer soorte aktiwiteite en dienste (insluitend die regering) na die internet. Gevolglik is dit belangrik dat 'n kind leer hoe om 'n afspraak met 'n dokter by 'n polikliniek te maak; soek na die vereiste diagnostiese sentrum; leer hoe om die webwerwe van motorhandelaars te ontleed; bepaal watter winkelsentrum klere of skoene van die grootte het wat u benodig; waarin die kinderontwikkelingsentrum dans en sing, ens. U kan u kind ook leer hoe om kruideniersware en kos aanlyn te bestel. Dit is nuttig vir 'n groeiende tiener om te verstaan hoe 'n aanlynbank werk, of hoe om jouself te beskerm teen aanlynbedrieërs. Sulke gesamentlike aktiwiteite sal nie net die aanpassing van kinders by volwassenheid verbeter nie, maar ook die gesag van ouers verhoog.

8. Selfisolasie tydens koronavirus - Leer self iets nuttigs van u kind! Ek kan nie anders as om te sê dat baie ouers nie 'n sonde sou wees om 'n paar nuttige vaardighede by hul eie kinders aan te leer nie. Gebruik byvoorbeeld al die moontlike funksies van 'n selfoon, TV -afstandsbediening, mikrogolfoond; gebruik die vermoëns van TV- of internetpakkette, verskillende aanlynwinkels, ens. In hierdie geval, soos in die bekende grap "gesig vir tafel of tafel vir gesig", is die resultaat dieselfde:

Dit is nie so belangrik wie by wie leer nie - ouers van 'n kind, of 'n kind van ouers, die belangrikste ding is om hul kommunikasie te verbeter!

Let dus eerlik op die bagasie van u kennis of onkunde, en moenie bang wees om kinders om hulp te vra nie!

9. Selfisolasie tydens koronavirus- Help u kind om sy helder beeld te vind!Selfisolasie tyd kan ook gebruik word om 'n hele stel eksterne beelde vir die kind te probeer skep, veral vir kinders ouer as 12-14 jaar. U kan al u eie kaste opskud en die beste vir die kinders gee; vorm mengsels van wat u kind reeds het; verken die beelde van ander kinders op die internet; neem as voorbeeld die helde van films, verteenwoordigers van politiek, sport, skouspelondernemings. Leer u immers hoe u as seun of meisie vir uself moet sorg! Leer 'n dogter die kuns van grimering of manikuur, 'n seuntjie hoe om sy hare, baard of snor te skeer.

As u gesamentlik daarin slaag om harmonieuse beelde te skep wat u kinders vir baie jare en selfs dekades sal gebruik, wat hulle sal help om hulself korrek in die lewe voor te stel, sal hulle altyd onthou wie presies hulle gehelp het in hierdie ontwikkeling.

10. Help u kinders om kundiges te word in verhoudings met ander. Dit is duidelik dat ons 'n aansienlike deel van die tyd van selfisolasie sal spandeer om films en TV-reekse te kyk. Insluitend - deel met kinders! In hierdie geval is dit belangrik om die erwe te gebruik, waarvan u die ontwikkeling van die proloog tot die finale kan naspeur, soos sommige gevalle - illustratief en leersaam! U kan met die kinders ontleed watter een van die helde gedoen het en wat dit tot gevolg gehad het. Ek gebruik dus illustratiewe voorbeelde vir kinders en u om te wys "wat goed en wat sleg is!". Deur ander mense se lewens en situasies te ontleed, kan u nuttige vaardighede ontwikkel om die gedrag van ander mense by kinders te ontleed; vaardighede om dit te manipuleer; vaardighede om iemand anders se manipulasie te weerstaan; vaardighede van gekoördineerde aktiwiteit. Dit alles is nie net nuttig vir hulle in die lewe nie, maar kan ook reeds in hul klasse, in hul eie agterplaas, in hul eie geselskap van vriende toegepas word.

Sulke voorbeelde kan verder genoem word, maar dit is reeds genoeg om te verstaan: 'n ywerige ouer is verplig om elke geleentheid te gebruik om die verhouding met hul kinders te verbeter en hul sukses in hul toekomstige volwasse lewe te verhoog. En selfisolasie tuis, saam met kinders, is 'n uitstekende geleentheid hiervoor! Die belangrikste ding is om dit korrek te gebruik.

Uiteindelik moet daar 'n positiewe kant van selfisolasie wees (behalwe die ooglopende mediese), en so het ons dit gevind! Laat ons selfisolasie beskou as 'n pedagogiese eksperiment wat uitstekend uitgevoer moet word! En dan versterk ons u ouer-kind-verhouding nog baie jare! Dit is wat ek u opreg wens.