Oor Stereotipes, Talente En Dissipline - Wat Verhinder U Om 'n Vreemde Taal Te Leer

Video: Oor Stereotipes, Talente En Dissipline - Wat Verhinder U Om 'n Vreemde Taal Te Leer

Video: Oor Stereotipes, Talente En Dissipline - Wat Verhinder U Om 'n Vreemde Taal Te Leer
Video: U-Talent masterclasses 2024, Maart
Oor Stereotipes, Talente En Dissipline - Wat Verhinder U Om 'n Vreemde Taal Te Leer
Oor Stereotipes, Talente En Dissipline - Wat Verhinder U Om 'n Vreemde Taal Te Leer
Anonim

In die moderne wêreld verloor 'n persoon sonder kennis van Engels baie. Ek praat van 'n persoon as 'n spesialis - boonop op enige gebied (in die algemene menslike sin kan so 'n persoon baie goed wees, maar dit is nie wat ek bedoel nie).

Londen is die hoofstad van Groot -Brittanje, ja.

Ek sal verduidelik. Nou is daar baie inligtingsvloei, en dit blyk dat die mees waardevolle inligting gewoonlik uit die Engelssprekende ruimte kom. En hier is die tweede punt. Daar is nie net baie inligtingstrome nie. Veranderinge in die inligtingsveld vind ook baie vinnig plaas.

En u kan natuurlik van iemand verwag om dit vir u te vertaal, te stem, ens. Maar daar is 'n moontlikheid dat terwyl dit vertaal en geleer word, dit nie meer relevant sal wees nie. Die oomblik is verby.

Dit was die inleiding. Nou die belangrikste ding.

Sommige mense glo vas dat die aanleer van 'n vreemde taal 'n soort geheime talent verg. Superman krag. Iets wat sommige mense het en wat ander nie het nie. Op skool, toe Engels vir my maklik was, het hulle my daarvan vertel - ek het amper geglo dat ek hierdie talent het. Toe word sy wyser.

Terloops, dit is 'n baie goeie verskoning vir diegene wat nie 'n enkele vreemde taal ken nie. Hulle sê dat jy 'n soort talent nodig het, ek het dit nie, en niks kan daaraan gedoen word nie, dit gaan nie oor talent nie. Dit gaan nie oor geluk nie. Dit gaan nie oor verborge strategieë nie.

Die feit is dat ek meer geleer het as ander. Boonop nog baie meer. Ek het net baie tyd spandeer en in die proses strategieë uitgewerk wat in werklikheid suksesvol geblyk het (en hoeveel was onsuksesvol, net ek ken myself). En as dit moontlik was om die resultaat van enige ander persoon en my resultaat te meet, en dan die totale resultaat van elkeen te deel deur die aantal ure wat spandeer is, sou die gemiddelde doeltreffendheid ongeveer dieselfde wees.

Dit wil sê, daar is geen geheime nie. Talente. Versteekte strategieë.

Jy gaan doen dit net. Iets kom goed uit, iets is sleg, iets werk glad nie. Normale proses. Ek het 'n vermoede dat dit op ander terreine van die lewe op 'n soortgelyke manier werk: jy neem dit net en doen dit - iets werk uit, iets werk nie. U versamel terugvoer, verander die proses en doen dit verder.

Dissipline, dissipline, dissipline. En meer gereeldheid. Selfs die coolste kursusse moet altyd bygewoon word.

Daar is twee nuusstukke hierin: goed en sleg. Die slegte ding is dat die verskoning "Ek het geen taalvermoë nie" nie werk nie. Dit is algemene luiheid. Die goeie nuus is dat elkeen wat dit wil, dit kan.

Nou leer ek Duits - en dit werk op dieselfde manier. Of ek spandeer tyd en die resultate verbeter, of ek score en dan stop die groei.

Natuurlik is daar tegnieke wat verskil in doeltreffendheid, maar oor die algemeen kom dit daarop neer dat u dieselfde woorde, konstruksies, reëls baie keer moet herhaal. En daar sal geluk wees. Die resultaat, dit wil sê.

Natuurlik is dit beter om klaargemaakte modelle te gebruik - beproefde modelle. Luister na die advies van diegene met meer ervaring. Om vrae te vra. Soek na wat jy die beste hou. Motiveer jouself. En so aan.

En uiteindelik. Soms leer jy - en niks gebeur nie, niks is duidelik nie. En jy leer. En na 'n week of twee word dit wat nie uitgewerk en nie duidelik was nie, duidelik en begin dit uitwerk. Dit is mistiek) En dan sê iemand: 'U is gelukkig, vreemde tale is maklik om te leer'. En jy kyk na hom en dink: "Eh, ek wil jou graag stuur, maar ek weet net nie waarheen en in watter taal nie"))

Aanbeveel: