Is Jou Ma Depressief? (artikelnota)

INHOUDSOPGAWE:

Video: Is Jou Ma Depressief? (artikelnota)

Video: Is Jou Ma Depressief? (artikelnota)
Video: Depressie 2024, April
Is Jou Ma Depressief? (artikelnota)
Is Jou Ma Depressief? (artikelnota)
Anonim

Daar is baie refleksies, artikels en publikasies oor depressie. Ek wil ook hierdie onderwerp aanraak, maar vanuit 'n effens ander hoek. Ek wil na die kant kyk - wat gebeur met 'n kind wat grootword in 'n gesin waar een van die ouers in depressie opdaag. Is dit 'n invloed op hom en wat om te verwag.

Ek sal besin van die kant van die moederfiguur, depressief aankom. Ongeag die tipe depressie wat die ouer het, vir die kind is dit 'n 'voor die hand liggende' gebeurtenis en elke kind sal dit op sy eie manier verduur, met verskillende afdrukke op die lewe.

Ek verstaan dat ek nie al die opsies kan oorweeg vir wat in die grootwordstadium van alle moontlike groepe kinders kan gebeur nie; ek sal slegs die mees algemene kies. Miskien, as daar belangstelling in die aantekening is, sal ek voortgaan om hierdie onderwerp uit te brei in die daaropvolgende tekste van die opskrifte wat gedink is.

Ek wil begin met die feit dat in die afwesigheid van patologieë in die kind se psige, in die ontwikkeling daarvan, dit redelik buigbaar en aanpasbaar is. Maar die waarnemings wat die baba maak en wat hy opmerk, sowel as die gevolgtrekkings waartoe hy kom, korreleer direk met die omgewing van die kind.

Eksodus 1

Die kind kyk na die ma wat haar gewone gedrag verander het. Wat voel die kind? Watter begeertes ontstaan?

In hierdie weergawe wil ek 'n kind oorweeg wat met 'n gevoel van moedeloosheid en 'n begeerte om op een of ander manier te help, sy gedrag begin verander in die rigting van positiewe versterking van die moeder. Daar is 'n begeerte om op een of ander manier te help, om die verloop van die situasie te verander, om die bui te beïnvloed.

Gedragsmatig sal daar probeer word om die klein dingetjies wat voortdurend vereis, te behaag, maar vanuit die perspektief van onafhanklikheid. Haal vullis, stof, skottelgoed was, ens. So is die begeerte om te behaag met hul prestasies, 'n lewendige voorbeeld van die skool.

Hier kan u sê: dit is wonderlik; u moet depressief raak sodat die kind onafhanklik begin word. Maar so 'n gedragsplan eet die kind in, in geval van moedeloosheid en konfrontasie met 'n soortgelyke in die volwasse lewe met 'n maat, sal die persoon optree - alles vir u bui. Elke swaai in die bui van 'n maat of vriend sal gevoelens veroorsaak wat soortgelyk is aan die begeerte om die moeder in haar toestand van moedeloosheid te help. Die gewone beskrywing is 'n vrolike kêrel, 'n nar wat maklik is om te manipuleer.

Eksodus 2

Die kind kyk na die ma wat haar gewoontegedrag verander het. Hoe voel die kind? Watter begeertes ontstaan?

In hierdie weergawe wil ek 'n kind oorweeg wat, as die moeder moedeloos voel, alles na homself draai en hierdie toestand oordra.

In hierdie paradigma van persepsie gaan die kind dikwels gepaard met bittere gevoelens, gekombineer met bekommernisse oor die moeder wat depressief is.

Gedragsveranderinge sal u ook nie laat wag nie - die dinge wat die kind met entoesiasme gedoen het, nou doen hy minder vreugdevol of vreugdeloos in die algemeen, algehele akademiese prestasie daal, en skuldgevoelens begin opduik.

Skuldgevoelens ontstaan as gevolg van die feit dat die kind dink dat hy die toestand van die moeder beïnvloed het omdat hy nie goed genoeg was nie. En dit kan tot meer ernstige probleme lei. Op volwassenheid ly hierdie kinders dikwels aan bedrieglike sindroom, met ernstige kognitiewe verwringings (gepolariseerde denke verskyn gereeld).

Eksodus 3

Die kind kyk na die ma wat haar gewoontegedrag verander het. Hoe voel die kind? Watter begeertes ontstaan?

In hierdie weergawe wil ek 'n kind oorweeg wat, as die ma hartseer voel, probeer om in aanraking te kom, gevoelens te deel en 'n antwoord te kry.

Die kind ervaar angs oor die verandering in die moeder se gedrag, en probeer dit op elke moontlike manier wys en speel. 'N Moontlike uitkoms is 'n demonstrasie van afwykende gedrag, met aandag aan jouself. Maar botsings vind slegs plaas met 'n 'lewelose' muur of aggressie, wat ook 'n stap word vir die ontwikkeling van vermydingsversteuring by die kind.

'N Depressiewe ouer, in 'n toestand waar daar geen krag is om 'n emosionele reaksie te gee nie, moeg vir kommunikasie en omgee vir 'n kind (spandeer asof al die laaste hulpbronne) bou 'n muur wat die optrede van die kind van emosionele kant beperk. Die kind voel dus emosionele verwaarlosing en 'n volgehoue gevoel ontwikkel in 'n kompleks - dat sy emosies sleg is en dat dit die ouer is wat die ouer moedeloos laat voel …

Ek het drie beskryf moontlik die uitkoms wat dek nie die hele reeks ontwikkelingsgeleenthede vir kinders nie, sowel as sê nie, dat depressie noodwendig waar is … My sake is 'n ingeboude verdediging wat by die kind in volwassenheid sal wees. Dit gebeur meer gereeld dat kinders buite die patologiese stelsel grootword en in hul normale, "normale" tempo ontwikkel.

Aanbeveel: