Die Hantering Van Die Emosionele Toestand Van Die Kliënt Deur Middel Van Kunsterapie

Video: Die Hantering Van Die Emosionele Toestand Van Die Kliënt Deur Middel Van Kunsterapie

Video: Die Hantering Van Die Emosionele Toestand Van Die Kliënt Deur Middel Van Kunsterapie
Video: Мастер-класс: Как вы меняете исход своей жизни? Линия ж... 2024, Maart
Die Hantering Van Die Emosionele Toestand Van Die Kliënt Deur Middel Van Kunsterapie
Die Hantering Van Die Emosionele Toestand Van Die Kliënt Deur Middel Van Kunsterapie
Anonim

Werk met die emosionele toestand van die kliënt deur middel van kunsterapie -metodes.

Elke sielkundige moes werk met kliënte wat op die rand van geestesgesondheid is, of reeds hul voete bokant hierdie lyn gehys het. Hulle kom in 'n moeilike emosionele toestand, praat ongestruktureerd (of kan weens hul emosionele toestand nie praat nie), verdwaal in die bewoording van die versoek. Die sielkundige in hierdie geval is beperk in die keuse van psigoterapeutiese benaderings en tegnieke as gevolg van die verlies van hul effektiwiteit. 'N Goeie keuse in hierdie geval kan 'n kunsterapeutiese benadering wees, waarin die kliënt nie mondelinge kommunikasie nodig het nie, wat nou baie moeilik vir hom is. As mense materiaal vir kreatiwiteit (verf, plastiek) sien, merk baie mense met verbasing en nostalgie op dat hulle van kleins af nie besig was met teken en modellering nie. Hierdie aktiwiteit is aangenaam vir hulle al in sy verenigings en is 'n bron, soos in die onderstaande geval.

Die voorgestelde uittreksel uit die sessie is die derde ontmoeting met 'n kliënt wat gelyktydige geneesmiddelbehandeling ondergaan (F 48). Vir werk het ek A5 -papier voorberei vir waterverf, borsels van verskillende diktes, waterverf, water, servette.

Ek stel voor dat die kliënt haarself nou, op hierdie oomblik, teken in die vorm van 'n persoon of 'n beeld.

Aan die linkerkant van die blad teken die kliënt 'n wolk: eers kies sy 'n donkerblou kleur, lê dit bo -oor swart, maak die reeds groot wolk nog groter: 'Cloud. Swart-swart … ek wil nog swarter hê. " Hy neem nog 'n swart kleur aan, omring weer die wolk. Stop met 'n kwas in die hand. Bitter huil. Teken groot, swart reëndruppels. Skreeu lank: "Dit reën."

Image
Image

- Hoe lank kan hy nog gaan?

- Lank … Baie maande …

Ek wag vir die kliënt om weer te praat.

- Wat is volgende? - Ek gee jou tyd om na te dink. As ek sien dat die beeld ryp is, bied ek 'n leë leisteen aan. - Teken.

Hy kyk onseker na die blad. Spoel die kwas lank uit. Trek blou verf aan. Aan die linkerkant van die blad teken hy dieselfde wolk, maar ligter: 'Die reën is verby. Die wolk verander in 'n wolk."

Image
Image

Die kliënt vertel die besonderhede van 'n traumatiese episode uit haar lewensituasie. Lyk rustig.

- Wat was die gelukkigste tyd in jou lewe?

Die kliënt praat oor haar kinderjare in algemene terme.

Ek stel 'n blad voor: "Teken 'n beeld van jouself in die gelukkigste tydperk van jou lewe."

Die kliënt trek vinnig, vinnig genoeg 'n hart: groot - op die hele laken, pienk, deurskynend.

Image
Image

Hy kyk tevrede na die werk: “Toe dit gebeur, het ek begin poësie skryf. Ek het nooit geskryf nie, maar toe kom die reëls vanself, ek het net tyd gehad om dit neer te skryf. Ek sal dit vir jou voorlees.” Hy haal sy foon uit, lees 'n baie goeie gedig, met reëls oor 'n verlore hart, vertrap en bevlek. Huil, maar nie so bitter soos aan die begin van die sessie nie. Nadat ek haar tyd gegee het, wys ek op die tekening: "Hier is jou hart." Die kliënt glimlag, ondersoek haar tekening: “Skoon. Hele". Hy neem die tekening in die hand, bewonder dit. Vertel van ma, noem dat sy amper 60 jaar oud is.

- Kan jy jouself op 60 voorstel? Of selfs ouer, op 70, 80?

- Nee, ouer - ek kan nie. Op 60 kan ek.

- Hoe lyk jy? Waar is jy? Wat is fout met jou?

- Ek wou nog altyd 'n huis by die see hê. Sadik. Ek sal die lewe geniet … Kweek rose … En aarbeie.

- Teken, - ek gee die derde vel.

'N Kliënt teken 'n groot pienk aarbei met 'n groen stert. Naby is 'n pienk roos met 'n lang stam. Vertel hoe hy saam met sy gesin in 'n huis aan die see gaan woon.

Image
Image

- Rangskik al die tekeninge soos u wil.

Die kliënt rangskik die tekeninge vertikaal in die volgorde waarin dit geteken is. Ek vestig u aandag op die ligging van die eerste twee foto's aan die linkerkant van die blad: "Dink u nie dat hier iets ontbreek nie?"

- Ja, asof hier iets anders moet wees. Ek het nie eers agtergekom nie!

- Wil jy klaar skilder?

- Ja, - kyk na die eerste tekening, - hier wil u iets helder hê.

Hy neem 'n kwas, doop dit aktief in oranje verf. Teken 'n digte oranje reghoek aan die regterkant van die eerste prent.

- Wat is dit?

- Ek weet nie.

Lyk. Gaan voort om 'n dik, digte kleur te ontwikkel.

- Dit is 'n gordyn! Dit lyk asof ek hierdie wolk deur die venster sien. So 'n pragtige oranje gordyn.

Maak die raam van die prent af sodat dit meer soos 'n venster lyk: "Dit is beter so."

Image
Image

Die wolk lyk nou ver, as jy na die prentjie kyk, voel dit warm en gemaklik. Neem die tweede prentjie: "En hier is 'n reënboog." Teken 'n reënboog, son aan die regterkant van die prent. Bewonder die tekening: "Na die reën is daar 'n reënboog."

Image
Image

Ons lê die tekeninge uit, oorweeg dit, bespreek. Ek vra die kliënt uit oor haar gesondheid. Sy lyk baie beter as 'n uur gelede, wat sy self bevestig. Die doel van die sessie is bereik: die kliënt is kalm, versamel. Ek vra of sy die tekeninge sal neem. Die vrou neem eers die laaste tekening en besluit dan om alles behalwe die eerste te neem. Sy sit dit vasberade eenkant, draai dit om. Sy sê sy wil hom nie sien nie. Ons skeur die tekening.

Aanbeveel: